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阅读下面的文字,完成后面问题。

①清代钱泳在《履园丛话》中说:“造园如作诗文,必使曲折有法,前后呼应。最忌堆砌,最忌错杂,方称佳构。”一言道破,造园与作诗文无异,从诗文中可悟造园法,而园林又能兴游以成诗文。诗文与造园同样要通过构思,所以我说造园一名构园。这其中还是要能表达意境。中国美学,首重意境,同一意境可以不同形式之艺术手法出之。诗有诗境,词有词境,曲有曲境,画有画境,音乐有音乐境,而造园之高明者,运文学绘画音乐诸境,能以山水花木,池馆亭台组合出之。人临其境,有诗有画,各臻其妙。故“虽由人作,宛自天开”。中国园林,能在世界上独树一帜者,实以诗文造园也。

②诗文言空灵,造园忌堆砌。故“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”。言园景虚胜实,论文学亦极尽空灵。中国园林能于有形之景兴无限之情,反过来又产生不尽之景,觥筹交错,迷离难分,情景交融的中国造园手法。《文心雕龙》所谓“为情而造文”,我说为情而造景。情能生文,亦能生景,其源一也。

③诗文兴情以造园。园成则必有书斋、吟馆,名为园林,实作读书吟赏挥毫之所。故苏州网师园有看松读画轩,留园有汲古得绠处,绍兴有青藤书屋等。此有名可征者。还有额虽未名,但实际功能与有额者相同。所以园林雅集文酒之会,成为中国游园的一种特殊方式。历史上的清代北京恰园与南京随园的雅集盛况后人传为佳话,留下了不少名篇。至于游者漫兴之作,那真太多了,随园以投赠之诗,张贴而成诗廊。

④中国园林必置顾曲之处,临水池馆则为其地。苏州拙政园卅六鸳鸯馆、网师园濯缨水阁尽人皆知者。当时俞振飞先生与其尊人粟庐老人客张氏补园(补园为今拙政园西部),与吴中曲友顾曲于此,小演于此,曲与园境合而情契,故先生之戏具书卷气,其功力实得之文学与园林深也。其尊人墨迹属题于我,知我解意也。

⑤造园言“得体”,此二字得假借于文学。文贵有体,园亦如是。“得体”二字,行文与构园消息相通。因此我曾以宋词喻苏州诸园:网师园如晏小山词,清新不落套;留园如吴梦窗词,七层楼台,拆下不成片段;而拙政园中部,空灵处如闲云野鹤去来无踪,则姜白石之流了;沧浪亭有若宋诗;恰园仿佛清词,皆能从其境界中揣摩得之。设造园者无诗文基础,则人之灵感又自何来。文体不能混杂,诗词歌赋各据不同情感而成之,决不能以小令引慢为长歌。何种感情,何种内容,成何种文体,皆有其独立性。故郊园、市园、平地园、小麓园,各有其体。亭台楼阁,安排布局,皆须恰如其份。能做到这一点,起码如做文章一样,不讥为“不成体统”了。

(节选自陈从周《中国诗文与中国园林艺术》)

[注]①顾曲:欣赏音乐、戏曲。

1.下列理解,符合原文意思的一项是(  )(3分)

A.中国园林讲究以诗文造园,这是它在世界上别具一格的重要原因。

B.以有形之景兴无限之情,是中国园林的造园手法:这一点与诗文相似。

C.园林雅集文酒之会,是中国游园的特殊方式,因此园成必有书斋、吟馆。

D.行文与构园消息相通。造园者只要具备深厚的诗文基础,就能得体造园。

2.请指出第⑤自然段画线语句所要阐述的观点,并说明它所运用的论证手法及其表达效果。(3分)

3.本文从哪些方面来论述造园与作诗文道理相通?请简要概括。(3分)

 

1.(3分)A 2.(3分)阐述了“造园须得体”的观点,运用了比喻论证手法(或比喻手法),生动形象地说明了苏州诸园各具风格。 3.(3分)①都需要构思,需要创造意境;②造园与诗文都需要“曲折有法”、“前后呼应”;③都讲求空灵(虚处生实),因“情”而造;④都要求安排布局的得体。(上述4点,答对3点给3分,答对2点给2分,答对1点给1分。) 【解析】 1. 试题分析:解答此题,可将各选项表述同文本相关内容进行比较,以发现异同,确定正误。题中,B项表述不准确,根据原文“中国园林能于有形之景兴无限之情,反过来又生不尽之景,觥筹交错,迷离难分,情景交融的中国造园手法”这一表述,以景兴情,又因情造景,情景交融,方是中国园林的造园手法;C项强加因果关系;D项表述过于绝对,“只要……就……”这一表述于原文无据。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查压缩语段的归纳能力,解答此题时,要注意题中要求作答的三个要点:观点、论证方法和表达效果。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:解答此题,要在读完全文的基础上,抓住题目“从哪些方面来论述造园与作诗文道理相通”的要求,在全文筛选相关信息。比如文本中的“诗文与造园同样要通过构思”“造园之高明者,运文学绘画音乐诸境,能以山水花木,池馆亭台组合出之”“言园景虚胜实,论文学亦极尽空灵”“诗文兴情以造园”“造园言‘得体’,此二字得假借于文学”等等句子,都可作为归纳概括的依据。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目。(6分)

①子张曰:“何谓惠而不费?”子曰:“因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?”(《论语•尧曰》)

②乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子•梁惠王下》)

[注]①费:耗费。

(1)请概括上面两个选段所含思想的共同之处。(2分)

(2)上面两个选段的不同之处是什么?请简要分析。(4分)

 

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阅读下面的《红楼梦》第六十六回(情小妹耻情归地府)选段,完成后面的题目。

只见尤三姐走来说道:“姐夫,你只放心。我们不是那心口两样的人,说什么是什么。若有了姓柳的来,我便嫁他。从今日起,我吃斋念佛,只伏侍母亲,等他来了,嫁了他去,若一百年不来,我自己修行去了。”

“姓柳的”是谁?尤三姐最后嫁给了他吗?请简述相关情节。

 

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阅读下面的《三国演义》第七十五回(关云长刮骨疗毒)选段,完成后面的题目。

公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”

“君侯”是谁?华佗为何称赞他是“真天神”?请简述相关情节。

 

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下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是(   )(   )(5分)

A.在吴府办丧事期间,来吊丧的赵伯韬、尚仲礼想拉拢杜竹斋、吴荪甫合伙做公债多头,但杜竹斋、吴荪甫商量后,认为做多头只是对赵伯韬他们有利,就决定不干。(《子夜》)

B.看到觉新和瑞珏打牌时亲密的样子,梅心痛得厉害,躲到淑华房间哭了一场。瑞珏进去告诉梅自己真心想帮助她,梅非常感动,向她倾诉了自己的遭遇和痛苦。(《家》)

C.为了高攀,在印度发了财的查理和侯爵奇丑而难以嫁出的女儿订了终身。他写信告诉欧也妮,自己不会同她结婚。在这沉重的打击下,欧也妮决定嫁给特·篷风。(《欧也妮·葛朗台》)

D.趁着人们不注意的时候,一个小姑娘将小山羊拉到了屋角,好奇地解下小山羊脖子上的小袋,把里面的一组字母倒出来。小山羊熟练地用字母排出了“弗比斯”这个词。(《巴黎圣母院》)

E.涅赫柳多夫第一次探监时,马斯洛娃认出了他。当涅赫柳多夫提出要与她结婚时,马斯洛娃一口回绝。但她要求涅赫柳多夫给她请一个律师,并跟他要了十卢布。(《复活》)

 

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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(6分)

                            【唐】温庭筠

湖上微风入槛凉,翻翻菱荇满回塘。

野船著岸偎春草,水鸟带波飞夕阳。

芦叶有声疑雾雨,浪花无际似潇湘。

飘然篷艇东归客,尽日相看忆楚乡。

(选自《温飞卿诗集》)

[注]①南湖:即今浙江绍兴的鉴湖。

1.简要赏析颔联中“偎”或“带”字的妙处。(2分)

2.请从情景关系的角度简要赏析此诗。(4分)

 

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