下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是（ ）
A．有泉侧出 一觞一咏 以故其后名之曰褒禅
B．不随以止也 茂林修竹 而记游者甚众
C．有穴窈然 卒葬之 至于幽暗昏惑而无物以相之
D．齐彭殇为妄作 向之所欣 非常之观，常在于险远
下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．苟余情其信芳 / 自可断来信
B．谢家来贵门 / 多谢后世人
C．留待作遗施 / 采之欲遗谁
D．适得府君书 / 少无适俗韵
下列加点字的解释全都正确的一项是（ ）
A．列坐其次（按次序） 知不可乎骤得（屡次） 东方既白（已经）
B．少长咸集（都） 下江陵（攻占） 正襟危坐（端正）
C．向之所欣（向来） 火尚足以明（明亮） 舍于其址（筑舍定居）
D．终期于尽（时期） 好游者不能穷也（走到尽头） 则其至又加少矣（增添）
按要求填空（6分，每空1分）
（1）淇水汤汤， 。（《诗经•氓》）
（2）民生各有所乐兮， 。（《离骚》）
（3） ，池鱼思故渊。（《归园田居》）
（4） ，惠风和畅（《兰亭集序》）
（5）纵一苇之所如， 。（《赤壁赋》）
（6） ，用之不竭。（《赤壁赋》）
阅读下面的材料，根据要求作文。
有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。—— 龙应台《山路》
上面的材料引发了你怎样的思考？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不要脱离材料内容及含意的范围；⑥不得抄袭或套作。
阅读下面一段文字，简要概括该实验得出的结论。（不超过25字）（2分）
发展心理学研究中有一个经典的实验，被称为“迟延满足”实验。实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一块；如果等20分钟后再吃，可以吃两块。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子通过克制自己的欲望，迟延满足而吃到了两块糖。研究人员进行了跟踪观察，发现那些吃到两块软糖的孩子，长大工作后，表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神，事业上更容易获得成功；而那些经不住软糖诱惑只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。
