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下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是 (3分) A.悭吝/铿锵 联袂/诀...

下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是  3分)

A/    /    /毫毕现       

B/    /    /不容发   

C/    /    /后继     

D/    /    /屡见不 

 

C 【解析】 试题分析:C zhào/nào xuè/xué pú/pū A.悭吝/铿锵 qiān/kēng 联袂/诀别mèi/jué这一组属于形似字,mèi/jué “纤”属于多音字xiān 细小的意思,比如纤人(卑鄙的小人)。纤介(细微,细小。亦作“纤芥”)。纤手(指女子细而柔嫩的手)。纤尘。纤纤。纤秀。纤弱。纤毫。纤悉(细致而详尽)。另一读音qiàn:纤绳,纤夫,拉纤 B.qì/yì这一组是形近字,注意从词义角度辨析 jī “间”多音字 jiàn/jiān D.nà/nè 属于形近字读音, fèi “鲜”多音字xiǎn/xiān 字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

哲学家胡塞尔说:我们切不可为了时代而放弃永恒。

时代在改变,但有些永恒的经典的东西永远不会消逝。对此你有怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

要求:题目自拟,立意自定,文体自选;不得抄袭,不得套作;用规范的汉字书写。

 

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阅读下面的文字,完成题目。(4分)

中共中央政治局2014年8月29日召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其中“改革招生录取机制”有一项“减少和规范考试加分”,其内容为,“大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值”。

取消体育、艺术特长加分促进了高考录取的公平但也有家长不解“孩子有特长为什么就不能加分现在不是鼓励全面发展吗?取消后对孩子特长的培养不利,而且又回到过去   单一的分数评价体系了。”

关于“减少和规范特长生加分”政策,请你谈谈自己的看法, 120字左右。

 

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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)

①然而,我觉得“界面”代替“纸面”阅读,损失的可能是时间的纵深和历史的厚重     ②之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动     ③如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分     ④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读     ⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性,不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧     ⑥人类在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感

A.⑥②⑤③④①   B.⑥②④⑤①③   C.③④⑤①⑥②    D.③④⑥②①⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.2000年,羽翼渐丰的荣兰祥立即在药山脚下买地建校,开始单打独斗。他咬牙大举扩张学校版图,在短短几年间,将学校从简陋小院,扩建成占地近千亩、30余幢楼共40余万平方米的职教航母。

B.在没有给公众有说服力的答案之前,就强势地一口咬定产品没有安全隐患,是自大之后的狂傲,还是心虚后的强词夺理?我们不得而知,但我们知道的是,车主再次为“大众傲慢的态度所激怒。

C.为了鼓励大学生创业,我省规定,对毕业2年以内符合规定的高校毕业生自主创业,可在创业地申请小额担保贷款;从事微利项目的,可享受最高不超过15万元贷款额度的财政贴息扶持。

D.频繁发生的校园安全事故,不仅让一个个家庭支离破碎,而且让多名无辜孩子的生命离我们远去,影响了社会的和谐稳定,成为当前安全环境治理的重中之重。

 

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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.弗雷德•史密斯对快递服务市场精辟独到的分析以及他的非凡的领导能力,他的不可多得的胆识,特别是他孤注一掷地把全部家产投到联邦快递公司的勇气和冒险精神,征服了无数精明而狡猾的风险投资大师。

B.岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪,当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》,除了画中令人沉醉的美景之外,自然能体会到画外人的波折坎坷。

C.对此,有评论指出,这意味着将来所有地方的红头文件,都要放在宪法的尺子下量一量,看文件是否存在越权,宪法和法律所赋予公民的合法权利是否在现实中被形形色色的“土政策”架空。

D.我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼,我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。

 

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