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阅读下列句子,解释划线的词(3分) (1)士生于世,使其中不自得,将何往而非病?...

阅读下列句子,解释划线的词(3分)

1)士生于世,使其中不自得,将何往而非病?

2)其一北而东

3)有富者子,市买鞭

 

(1)忧愁,不快乐 (2)稍,略微 (3)去,到……去 【解析】 试题分析:文言实词的解释要放到语境中,不能简单的与现代汉语的意思等同。文言实词考查的范围较广,注意平时的积累。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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阅读下面的文言文,完成后面各题。   

方孝孺,字希直,宁海人。孝孺幼警敏,双眸炯炯,读书日盈寸乡人目为“小韩子” 。长从宋濂学,濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业。

洪武十五年,以吴沉、揭枢荐,召见。太祖喜其举止端整,谓皇太子曰:“此庄士,当老其才。”礼遣还。二十五年,又以荐召至。太祖曰:“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤,聘为世子师。

及惠帝即位,召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士,国家大政事辄咨之。临朝奏事,臣僚面议可否,或命孝孺就扆①前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书,孝孺皆为总裁。燕兵起,廷议讨之,诏檄皆出其手。

建文三年,燕兵掠大名。孝孺曰:“燕兵久顿大名,天暑雨,当不战自疲。今其奏事适至,宜且与报书,往返逾月,使其将士心懈。我谋定势合,进而蹴之,不难矣。”帝以为然,命孝孺草诏,遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至,燕王不奉诏。

明年五月,燕兵至江北,帝下诏征四方兵,命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕,燕兵遂渡江。帝忧惧,或劝帝他幸,图兴复。孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。乙丑,燕兵入,帝自焚。是日,孝孺被执下狱。

先是,成祖发北平,姚广孝以孝孺为托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿杀之。杀孝孺,天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至,悲恸声彻殿陛。成祖降榻,劳曰:“先生毋自苦,予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰:“成王安在?”成祖曰:“彼自焚死。”孝孺曰:“何不立成王之子?”成祖曰:“国赖长君。”孝孺曰:“何不立成王之弟?”成祖曰:“此朕家事。”顾左右授笔札,曰:“诏天下,非先生草不可。”孝孺投笔于地,且哭且骂曰:“死即死耳,诏不可草。”成祖怒,命磔诸市。孝孺慨然就死,时年四十有六。

(选自《明史方孝孺传》,有删改)

【注】①扆(yǐ):宫殿内设在门和窗之间的大屏风。

1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是                           3分)

A.乡人为“小韩子”      目:看作

B.孝孺被下狱            执:执行

C.成祖                颔:点头

D.予欲周公辅成王耳      法:效法

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是                     3分)

A吴沉、揭枢荐             姚广孝孝孺为托

B.此庄士,当老           诏檄皆出

C.进蹴之,不难矣          陈瑄以战舰降燕

D.宜与报书                 哭且骂曰

3.下列文句中,断句正确的一项是                                         3分)

A.尝卧病绝粮/家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧/复从濂卒业

B.尝卧病/绝粮家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧/复从濂卒业

C.尝卧病/绝粮家人以告/笑曰/古人三旬九食/贫岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归/葬哀动行路/既免丧复/从濂卒业

D.尝卧病绝粮/家人以告笑曰/古人三旬九食贫/岂独我哉/父克勤坐事诛/扶丧归葬/哀动行路/既免丧复/从濂卒业

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是                       3分)

A.方孝孺年轻的时候机警敏捷,每天坚持勤奋读书;成年以后,他曾先后跟从宋濂学习,宋濂学生中很多著名人士都比不上他。

B.方孝孺举止端庄严肃,才华出众,因此得到了明太祖和惠帝的重用;惠帝常向他咨询国家大事,甚至请他在朝廷上批复奏事。

C.明成祖起兵后,方孝孺力主抵抗,也曾建议惠帝使用缓兵之计,但没有成功;燕兵渡江以后,方孝孺仍然坚持抵抗,最终失败。

D.明成祖请方孝孺草拟诏书,方孝孺认为他不应该取代帝位,并连续三次质问他,坚持不拟诏书,最终惹怒了明成祖而被杀害。

5.按具体要求分别完成下列各题。(10分)

1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①孝孺顾末视文艺,恒以明王道、致太平为己任。(4分)

②孝孺力请守京城以待援兵,即事不济,当死社稷。(3分)

2)文中哪些内容能体现方孝孺的文学才能?请任举两例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

 

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下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是  

A.以慰夫贤辱于此者       余亦悄然

B.良有                 开琼筵坐花

C.吾疑造物者有无久矣     庶人安得共

D.更百年不得一售其技       昼则舟楫出没于

 

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依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是

可这一切,只是一种语言。你不可以将那金黄的叶子当成黄金,_________;你更不要去攀援那七彩的虹桥,_________。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,__________________,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

①那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境

②在你的血管里推涌起浪潮

③在你耳边轰响着不息的呼喊

④江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实

A.①④②③    B.④①②③    C.③②④①    D.④①③②

 

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下列句子中,没有语病的一项是                                        3分)

A.虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外,却心系故土和家乡教育,为激励

家乡学子发奋学习、教师潜心育人,最近向母校先后捐赠10余万元图书。

B.美国德州大学的科研人员已经成功研制出一种能让物体在微波下隐身的超薄材料,这让人类离拥有隐身衣的梦想又近了一步。

C.北京市政府已经采取更加严格的大气污染应急减排,加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量,以净化空气,改善环境。

D.“留守儿童”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心留守儿童成长作为新一年度工作重点。

 

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下列各句中划线的熟语使用恰当的一项是               3分)

A.高中语文课本终于改头换面了,呈现给学生们的不再是32开本而是16开本,内容也有大的改动,很有时代感了。

B.作为时事评论员,他思维敏捷,说话讲究艺术:时而掷地有声,力透纸背;时而幽默风趣,通俗易懂。

C.他在从小开始阅读文学书籍,文学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来。

D.他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。

 

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