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阅读下面的文字,完成后面问题。 阅读外滩 王 勉 ①外滩很近,黄浦江畔,十里之外...

阅读下面的文字,完成后面问题。

阅读外滩

①外滩很近,黄浦江畔,十里之外;外滩很远,那里是中国的骄傲,亚洲的明珠。上海因外滩而立,外滩和上海一样闻名。外滩也只因为是上海的外滩,所以即使想起也是活色生香,即使读来也会口舌生香。②没人能说清外滩的第一座西方建筑究竟是何时落成的,就如同是复活节岛上的巨石人像一般,在所有人的眼皮底下神奇地盘立起来了。先是星罗棋布地分散着,终于汇集成了逶迤蜿蜒的建筑带。富有殖民地气息的各国建筑虽然无声静穆,却成了浦江之畔最风情万种的风景。各国的商船来了,船员在这里留下身穿海魂衫的身影;奔赴十里洋场闯天下的青年来了,在这里留下禁骜不驯的笑容;人民军队来了,曾经浴血奋战的铜铁战士又回到了当初纯朴憨实的模样。时光匆匆流转,春去秋来,物是人非,唯一不变的是永恒的背景。它们被挂在美国南方的老宅里、法国贵族的府邸里,抑或是中国乡间随处可见的砖石小屋里。无论上海如何改变.这里便是所有人记忆里固执坚守的上海。③有人说黄浦江是一条镂金嵌玉的腰带,我却坚定地认为她是一条不编不倚的分割线。二十世纪以前,她的西面是妖娆繁华的十里洋场,她的东面却是一望无际的原始滩涂。其时,江的彼岸天正蓝,水正清,间或还有海鸟飞过,双翼下带起一片疾风。二十一世纪以后,浦东便已不复当年的场景了。三年一觉扬州梦,待到梦醒时分,恍惚已分不清自己是身处曼哈顿还是东京了。上海的明信片上印上了新天地的摩登画面,电视宣传片里满是灯火璀璨、五光十色的摩天高楼,连上海香烟盒上都印上了陆家嘴的身影。外滩是不甘老去的贵妇,用骄傲支撑起自己的身躯与精神:待到后起之秀走到台前,她留下的是不会佝偻的高贵背影了。④但含辛茹苦、在动荡年代里依旧固执地坚守着上海的气派与骄傲的外滩,是不甘心被野心勃勃的后起之秀所打败的。面对着惨淡的现实,她只是定一定神,缓一口气,便进入了自己水静流深的蛰伏期。外滩并不是垂垂老矣,她只不过是被岁月的风霜染白了双鬓,揉皱了眉头。陆家嘴的辉煌与她无关,新天地的繁华是早已经历过的,鳞次栉比的高楼只是过眼云烟,世博场馆的建设也不过是寂静中的噪音罢了。⑤在别人忙着旧貌换新颜的时候,她潜下心来修路、造桥、铺高架。别人将精力用在面子上的时候,她却悄悄地将内里焕然一新。为了生计,有人疲于奔命,有人则放下了身段。因为日渐式微,百乐门低下了自己高贵的头颅;因为摩天大楼的拔地而起,国际饭店敛尽了一身的傲气。而外滩却不为所动,她的珍贵就在于德高望重的老建筑以及矜持雅的个性,个中道理,也只有繁花落尽的昔日美人才懂。⑥2010年的外滩,又一次被推到时代的风口浪尖上了。华服美衣是为她度身定制的出场礼服,美酒佳肴则是对于重新归位的庆贺。外滩的百年智慧又一次显现出来了。她不像《色·戒》里冒冒失失、故作风情的女生王佳芝,而犹如那个在牌桌后头运筹帷幄的易太太。任凭陆家嘴、新天地怎样的雄心勃勃,在外滩看来,实在是不值得那么大惊小怪的。⑦引进品牌,外滩不鲁莽,不冒进,能够在这里登堂入室的全部是有着数十年乃至上百年历史的一线品牌。一针一线的精致手工、一丝不苟的奢华材质以及尊贵独有的定制服务,低调的奢华,才能与外滩相得益彰。外滩五号静静地藏在老洋房的深处,走近了,才能够感受到她炙热的温度。这是外滩所要的温度,恰到好处、一丝不露。坐在外滩五号的露台上享用晚餐,仿佛是经典电影桥段的重演。“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。”看客们一不小心便融入了外滩的长卷里,成了旁人艳羡的对象了。⑧外滩重新焕发着青春的活力,她有着永生的魅力。热爱外滩的理由,并不是哪一幢具体的建筑,而是那摩肩接踵、中西合璧的视觉冲击。走入外滩的内心深处,并不如想象中那般爽朗外向。那是一种千帆过尽后的洒脱,“稻子越熟,头便越低”.这句话便是对外滩最生动的诠释

1.作者为什么在文中多次使用第三人称“她”称呼外滩?4分

2.理解文中两处画线句子的含意。4分

(1)三年一觉扬州梦,待到梦醒时分,恍惚已分不清自己是身处曼哈顿还是东京了。(2分)

(2)那是一种千帆过尽后的洒脱,“稻子越熟,头便越低”,这句话便是对外滩最生动的诠释。(2分)

3.文章写外滩主要运用了对比手法,试结合文章内容进行分析。4分

4.外滩的发展对当前我国历史文化名城的建设有哪些启示?请结合文本简要作答。6分

 

1.(4分)运用拟人手法,将外滩人性化,使其具有人的情感,便于更好地抒发对它的喜爱和赞美之情;(2分)强调外滩与贵妇相吻合的低调从容、矜持优雅的身份特点,更易于凸显其典雅高贵的形象。(2分) 2.(4分)⑴浦东发展飞速,变化巨大,日新月异,颇具国际大都市的风采,令人目不暇接,仿佛置身梦境。(2分)外滩历尽沧桑,形成了从容淡定、不事张扬、谦逊内敛的特点。(2分) 3.(4分)将浦东追求繁华、发展迅猛的特点与外滩注重内涵、蛰伏坚忍的特点进行横向对比,突出表现了外滩的坚守自我、从容淡定的品质;(2分)将外滩历史与现实进行纵向对比,突出表现其在不失本色的基础上又能创新发展的生机活力。(2分) 4.(6分)答案提示:①历史文化名城的建设不能以损害历史文化为代价,要注意保护历史文化遗迹,保持其独特的历史价值和文化底蕴。(2分)②历史文化名城的建设不能盲目追求时尚,要加强城市道路、桥梁等基础设施建设,为城市发展奠定坚实基础。(2分)③历史文化名城的建设不能一味模仿、机械照搬现成的做法,要因地制宜,准确定位,形成特色,提升卓越品质。(2分) 【解析】 1. 试题分析:散文叙述的方式有很多种,如果按照叙述主体的人称不同,可以分为第一人称叙述、第二人称、第三人称叙述。第一人称,叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感;第二人称,能增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流;第三人称,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。该题考核第三人称“她”。 考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:答题时要在整体把握文本主旨的基础上,结合上下文,以句中的关键词为突破口来整合作答,如“恍惚”“分不清”即指出“变化巨大,日新月异”。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:该题考核修辞对比的作用,对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。 考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:该题考核对文章主旨的把握与解读,首先关注题干“外滩的发展”对“当前我国历史文化名城的建设”的“启示”,着重抓住关键词,其次从文本中筛选,如“那摩肩接踵、中西合璧的视觉冲击”可得出“不能盲目追求时尚”。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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下面的图片是在2014年全国志愿服务标识征集活动中获奖的优秀作品,请用简明的文字说明其画面内容及寓意,不超过70字。(4分)

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下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞,有四处用语不得体,把它们找出来并加以改正。4分

各位亲朋好友

大家好!

今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子,作为家父,我代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。在此我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够夫妻恩爱,相敬如宾,永结秦晋之好在工作中能够团结同事。尊敬领导,事业如日中天。最后承蒙各位来宾吃好!喝好!让咱们共同举杯,开怀畅饮!

谢谢大家!

                                                     

 

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概括下面这则新闻的主要内容,不超过15字。(4分)

目前,河北省临西县岗楼学校的操场上,鼓点阵阵,童声铿锵,400余名学生列队击鼓,大声诵读《少年中国说》。据悉,为传承国学经典文化,引领学生感受祖国传统文化的博大精深,临西县从学生的学习和生活实际出发,创新学校德育教育。把“诵国学经典,扬传统美德,奠幸福人生”主题活动确定为校园常规活动。目前,全县90%以上的学校都开设了“国学讲堂”。诵国学、讲国学,在临西校园里已趋常态化,形成了“日日有诵读、周周有展示、月月有主题、期期有汇演、年年有成果”的活动模式。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。6分

(1)                     勿施于人             (《论语·卫灵公》

(2)是故燕虽小而后亡,                           苏询《六国论》

(3)               ,固前圣之所厚。                (屈原《离骚》)

(4)百啭无人能解,                               黄庭坚《清平乐》

(5)                  ,万马齐喑究可哀。          (龚自珍《已亥杂诗》)

(6)渐黄昏,            ,都在空城。              (姜夔《扬州慢》)

 

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阅读下面这首元曲,回答问题。(8分

双调·雁儿落过得胜令

无名氏

为浮生两鬓白,观镜里朱颜迈。忙辞了白象简,紧纳了金鱼带。绿柳倚门栽 ,金菊映篱开。爱的是流水清如玉,那里想侯门深似海。幽哉,袖拂白云外。彭泽,清闲归去来。

【注】①白象简:官员上朝时携带的笏扳。②金鱼带:即金鱼袋,唐制,二品以上官员佩金鱼袋。

1.上片中的“忙”“紧”二字生动传神,请作简要赏析。4分

2.作者在下片主要运用了哪两种表现手法来间接抒发情感的?请简要分析。4分

 

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