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写作。(50分) 19.我的长寿花在居室一隅,怯怯地开着。那寂寞的小生命,在花潮...

写作。(50分)

19.我的长寿花在居室一隅,怯怯地开着。那寂寞的小生命,在花潮侵袭之前,独挑着一朵嫣红,显得那样小心翼翼。是谁说一朵花藏着一个灵魂——那它的灵魂该是多么的倔强,一心一意要为料峭的寒春留下美的凭证。

而我,痛恨那些从它的身边昂首走过的人们不肯向细微低头的人绝不会发现生活的伟大之处。如此弱小的花朵在这巨大的时代中,显得无足轻重,谁还会拥有一颗“为花忧风雨”的心?可我相信,平凡的感动与深的思索,俱来自对生活,对人生最细微的体会。

以上是一位中学生在作文中写下的文段,读完后你获得怎样的感悟请以“细微深处”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

 

参考例文: 细微深处 墙角的花儿开了!热烈的唇吻向每一滴雨露、每一缕清飔;我的心也随那火焰跳动,只想与全世界一同品呷这一秒的欣喜。 我的长寿花在居室一隅,怯怯地开着。那寂寞的小生命,在花潮侵袭之前,独挑着一朵嫣红,显得那样小心翼翼。是谁说一朵花藏着一个灵魂——那它的灵魂该是多么的倔强,一心一意要为料峭的寒春留下美的凭证。 而我,痛恨那些从它的身边昂首走过的人们,不肯向细微低头的人。绝不会发现生活的伟大之处。如此弱小的花朵在这巨大的时代中,显得无足轻重,谁还会拥有一颗“为花忧风雨”的心?可我相信,平凡的感动与深的思索,俱来自对生活,对人生最细微的体会。 想起日本女诗人加贺千代一次清晨的经历。她晨起穿花园小径去提水,走到井边发现“朝颜”蔓儿爬满了井口,她立刻转身到邻家提水,不加思索。后读到她为此写的俳句,我再也无法将目光从她的身上移开:一个肯为自然让位的诗人,她的心该是多么谦卑又多么高尚。清晨她的一个转身的细节,深深地牵动着我、牵动着一代人,牵着一个世纪的感动。而那“朝颜”,只是平素不屑被人们收纳的牵牛花。 还有季羡林先生老年养的一只老猫。晚寝,季老都有个习惯,即在被褥上铺一层布。半夜一股暖气透过两层棉被扑到他的双腿上——老猫爬在他的腿肚处睡得正香。季老便僵卧着一动不动,即使又酸又疼也强忍着,免得惊了猫儿的清梦。“此时它也许正梦着捉住了一只耗子,只要我腿一动,它这耗子就吃不成了,岂非大煞风景。”读到这里,我忍俊不禁;而联想到当下有多少人,遇上黏人的小猫蹭上来,不是憎恶得一脚踹开?我不禁要落泪了。 泰戈尔绚烂的哲思,未尝不是由天地间一只飞鸟点燃。梁实秋闲适的情趣,又何尝不是由一枚小小的棋子敲开?生活,总向着细微之处;细微之处,又深含着人生。女诗人之于朝颜,季先生之于老猫,那份对生命细致入微的敬重,衔着人世间最深的秘密。 此刻的我明明只有十八岁,才将人生开启,对生命的意识还略显浅薄。然而,透过那生活中的风景,风景中的人格,人格中的美,我知道,生活的深义就在我低头的一瞬,在我花朵的蕊心,在我走向细微的入口。 懂得生活的人,吃完青菜留下菜心种在花盆里。我恍惚地注视着盆中的菜心,忍不住追问它:生活,细微深处藏着你梦幻的眼睛,对么? 当然,一棵菜心,只能深笑不语。 本文有以下两个优点:一、结构严谨,思路清晰。作者开头引出材料,然后举出日本女诗人加贺千代、季羡林、泰戈尔的例子加以论证,对事例的援引能从不同侧面加以挖掘,以简洁的语言揭示出内在的本质,从而丰富了材料的内蕴,形散而神聚;二、底蕴深厚,深远蕴藉。文中对相关内容的引用,正文对材料的解读,使文章有了宽广深厚的人文魅力,增添了浓烈的诗意、厚重的内涵。这种写法,增加了文章的文学味道,体现的既是写作的功力,亦是人生的境界。 【解析】 试题分析:题目中的“细微”,是指细小的事物;“深处”,是指精神、实质,或者是本质、特征等。俗话说“细微深处见精神”,“一滴水可以反映太阳的光辉”。这道作文题可以写人,通过人物事迹的叙写,来揭示人物心灵深处的情感世界或精神、品质;也可以叙事,选取社会生活、校园生活或者家庭生活的小事,通过以小见大的手法,揭示时代的风貌、社会的变革、道德的回归、风俗的演变、人性的复苏等等。命题作文的题目一般来说,大都是“虚”的。例如“细微深处”这一作文命题就是“虚”的,因为什么是“细微”,大小难以把握;什么是“深”,程度不好捉摸。作为考生而言应该运用化虚为实的方法,一定程度上扩大题目的内涵。就“细微深处”这一命题,我们就应该转化为实,扩大它的内涵:细微之处见真情,细微之处见精神,细微之处见艺术…… 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面关于新生代农民工(1980年后出生)和传统农民工1980年前出生)受教育水平比较表,请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论。(4分)

受教育水平

比例%

新生代农民工

传统农民工

小学及以下

04

66

初中

324

444

高中

240

254

中专(或职高)

178

112

大专(或高职)及以上

253

125

 

结论:1                                                  

2__________________________________________________

 

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把下列句子组成语意连贯的语段排序最恰当的一组是    (2分)

更要用人生的尺度

因为所受教育的不同人生的面貌也会不同

在一定意义上人是教育的产物

衡量一种教育的优劣不但要用社会的尺度看它能否为社会培养有用的人

看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

当然这里说的教育是广义的不限于学校教育

A③②⑥④①⑤            B④①⑤⑥②③

C④⑤②③①⑥             D③②④⑤⑥①

 

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下列各句中没有语病的一句是   (2分)

A很多企业都认识到为了应对消费需求和竞争格局的变化必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。

B一般人常常忽略的生活小事作者却能够慧眼独具将之信手拈来寻找其叙述的价值成为小说的有机组成部分。

C在90后的青少年中科幻迷越来越多这显示了科幻文化正在崛起是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。

D数字化时代文字记录方式发生了重大变化致使很多人提笔忘字长此以往将影响到汉字文化能否很好地传承。

 

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下列各句中加点的成语使用恰当的一项是    (2分)

A他性格比较内向平时沉默寡言但是一到课堂上就变得振振有词滔滔不绝所以他的课很受学生欢迎。

B泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地浩如烟海的中华典籍中留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

C张经理语重心长的一席话电光石火让小余心头郁积的阴霾顿时消散再次燃起争创销售佳绩的激情。

D迅速崛起的快递行业经过几年的激烈竞争大部分企业都已经转行或倒闭了场上只剩他们几家平分秋色

 

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下列判断不正确的一项是(     )(2分

A.①冯虚御风       ②悟言一室之内         两句都有通假字

B.①何以解忧       ②俯察品类之盛         两句都是定语后置句

C.①歌窈窕之章     ②比好游者尚不能十一   两句都有古今异义词

D.①顺流而东也     ②渔樵于江渚之上       两句都有词类活用

 

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