Question

阅读下面的文言文，完成后面题。（共6分，每小题2分）

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1.下列各句中加点的词，解释有误的一项是（3分） （   ）

A．以次进       次：顺序

B．荆轲顾笑武阳         顾：照顾

C．群臣怪之       怪：以……为怪

D．乃引其匕首提秦王        引：举起

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（   ）

   

    

3.下列各组句子中，全都直接表现荆轲勇武淡定的一组是（3分）（   ）

①群臣怪之，荆轲顾笑武阳  ②北蛮夷之鄙人，未尝见天子

③因左手把秦王之袖   ④卒起不意，尽失其度

⑤时恐急，剑坚，故不可立拔 ⑥轲自知事不就，倚柱而笑

A．①②④      B．①③⑤

C．②③⑥      D．②⑤⑥

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题2分）

（1）有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。

（2）而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

（3）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

Answer

1.B

2.C

3.C

4.（1）有个懈怠想要想退出的伙伴说：“再不出去，火把将要烧完。

（2）但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、不同寻常的景象，常常在那险阻僻远的地方，因而人们很少到达那里，所以，不是有意志的人是不能到达的。

（3） 北方边远地方的人，没有见过天子，所以害怕，望大王稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。

【解析】

1.

试题分析：文言实词的解释，要重视那些在所学课中出现频率较高的词语，那些意义与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。文言实词应该用规范的现代汉语词语予以解释，并且要根据该词在某句子中的切实意义给予恰当的解释，以使句子前后语气通畅、意义明白正确为标准。具体分析时，还要结合着具体语境分析。B顾：回头。所以选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。C项，连词，表修饰。A项，副词，于是/副词，才；B项，副词，于是/介词，依据；D项，代词，指群臣/助词，表商量或希望的语气。所以选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除，以节省答题时间。题目要求选出直接表现荆轲勇武淡定的选项，②③⑥都是直接表现这一特点的；④⑤则是秦王及群臣的表现。故选C。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：且、尽、观、焉、至、鄙、振慑、少、假借、两个“使”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。