下面划线字的读音全都正确的一项是
A．针灸（jiū） 侦缉 （jī） 皴裂（cūn） 濯濯童山（zhuó ）
B．症结（zhēng） 髋骨（kuān） 蒙骗 （ mēng） 捋袖子（luō）
C．迤逦（yǐ） 晕车（yūn） 戆直（zhuàng ） 冠心病 （guān）
D．择菜（zé） 驻扎（zhā） 盥（guàn）洗 一撮胡子（zuǒ ）
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个弟子去请教师父：“人生的美好希望需要什么呢？”
师父道：“幻想。”
弟子问道：“怎样才能实现人生的美好希望呢？”
师父说道：“去掉幻想，努力行动。”
弟子不解。
师父说：“人生如果没有美好的幻想，怎么会产生人生的美好希望呢？然而你如果一味地沉湎于幻想中，幻想永远只是幻想，就会成为虚幻。只有去掉幻想，努力行动，才能成就人生美好的愿望。”
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）故不积跬步， ；不积小流， 。（荀子《劝学》）
（2）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。（白居易《琵琶行并序》）
（3）逝者如斯， ； ，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁赋》）
（4）执手相看泪眼， 。念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（5） ， 。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？（王实甫《长亭送别》）
阅读下面的材料，完成后面小题。（5分）
白圭曰：“丹之治水①也愈于禹。”
孟子曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑②。今吾子以邻国为壑。水逆行谓之洚水。洚水者，洪水也。仁人之所恶也。吾子过矣。”
（选自《孟子·告子下》）
[注释]①丹之治水：白圭，名丹，字圭，战国时水利专家，其治水主要在于筑堤塞穴。②壑：本义为沟壑，这里扩大指受水处。
1.白圭治水与大禹治水两者有何不同？（2分）
2.简要分析材料中所体现出的孟子的有关思想。（3分）
阅读下面这首词，完成后面各题。（7分）
摊破浣溪沙
李璟
手卷珍珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。
1.词的上阕写抒情主人公卷帘出场，倚楼凝望，思绪万千，“ ”一词点明了主旨。下阕 “青鸟不传云外信”一句，运用了“青鸟”的典故，表达了抒情主人公 的情感。（2分）
2.简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮，接天流”的表现手法。（5分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。（共19分）
雍里先生少为南都吏曹，历官两司，职务清简，惟以诗文自娱。平居，言若不能出口，或以不知时务疑之。及考其莅官所至，必以经世为心，殆非碌碌者。嗟夫！天下之俗，其敝久矣。士大夫以媕婀①雷同，无所可否，为识时达变。其间稍自激励，欲举其职事，世共訾笑之，则先生之见谓不知时务也固宜。予读其应诏陈言，所论天下事，是时天子厉志中兴之治，中官②镇守历世相承不可除之害，竟从罢去。昔人所谓文帝之于贾生所陈略见施行矣当强仕之年进位牧伯为外台之极品亦不为不遇而遂投劾以归。
家居十余年，闭门读书，恂恂如儒生。考求六经、孔孟之旨，潜心大业，凡所著述，多儒先之所未究。至自谓甫弱冠入仕，不能讲明实学，区区徒取魏、晋诗人之余，摹拟锻炼以为工。少年精力，耗于无用之地，深自追悔，往往见于文字中，不一而足。暇日以其所为文，名之曰《疣赘录》。予得而论序之。
以为文者，道之所形也。道形而为文，其言适与道称，谓之曰：其旨远，其辞文，曲而中，肆而隐，是虽累千万言，皆非所谓出乎形，而多方骈枝于五脏之情者也。故文非圣人之所能废也。虽然，孔子曰：“天下有道，则行有枝叶；天下无道，则言有枝叶。夫道胜，则文不期少而自少；道不胜，则文不期多而自多。溢于文，非道之赘哉？於是以知先生之所以日进者，吾不能测矣。录凡若干卷，自举进士至谢事家居之作皆在焉。然存者不能什一，犹自以为疣赘云。
（选自归有光《雍里先生文集序》）
[注释] ①媕婀（ān ē）：指依违阿曲，毫无主见。②中官：宦官。
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．殆非碌碌者 殆：大概，恐怕。
B．摹拟锻炼以为工 工：工巧，精妙。
C．予得而论序之 序：序言，文序。
D．然存者不能什一 什一：十分之一。
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A．必以经世为心 秦亦不以城予赵
B．耗于无用之地 臣诚恐见欺于王而负赵
C．天下有道，则行有枝叶 于其身也，则耻师焉
D．则文不期多而自多 君子博学而日三省乎己
3.下列对原文的赏析，不正确的一项是 （ ）
A．作者在《疣赘录》的文集序中，对雍里先生为官时不依违阿曲，不拘泥于流俗，以国家大事为己任的表现，予以高度评价。
B．作者认为文章的关键在于“道”，而“文”是“道”的外在表现形式，会依据“道” 自然呈现出“多”与“少”的不同形态。
C．作者回顾了自己求学、致仕、创作的过程和经历，表达了对那种仅仅从形式与文字技巧上加以模拟雕饰的文风的否定态度。
D．作者的语言简洁凝练，古朴浑厚，以舒缓的语气和生活化的笔调阐发自己的观点，文章写得语浅情深，意蕴悠远，颇具深意。
4.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
昔 人 所 谓 文 帝 之 于 贾 生 所 陈 略 见 施 行 矣 当 强 仕 之 年 进 位 牧 伯 为 外台 之 极 品亦不为不遇 而 遂 投 劾 以 归
5.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
平居，言若不能出口，或以不知时务疑之。（3分）
录凡若干卷，自举进士至谢事家居之作皆在焉。（4分）
