阅读下面的唐诗，完成题目（6分）
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
【注】 ①郊扉：郊居。作者来京城后寄居于长安东边的灞上。
1.请说出本诗作者抒发的思想感情。（2分）
2.本诗使用了哪些手法，请简要分析。（4分）
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪?”比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎?”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言?”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。
（选自《宋史﹒苏轼列传》）
[注]①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．卒全其城 全：使……全
B．轼庐于其上，过家不入 庐：建房
C．轼诣武卫营。 诣：参观
D．吾顾不能为滂母邪 顾：反而
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．后以书见欧阳修 夫夷以近，则游者众
B．虽禁军且为我尽力 臣死且不避
C．得天下弗为，乃可 以其乃华山之阳名之也
D．而卒不得大用 至于幽暗昏惑而无物以相之
3.以下各组句子中，能够直接表明苏轼才学或政绩的一组是（ ）
① 比冠，博通经史 ② 以《春秋》对义居第一
③ 吾当避此人出一头地 ④ 使官吏分堵以守，卒全其城
⑤ 在朝则言，在外则不言 ⑥ 争减半年磨勘，虽杀人亦为之
A．①②④ B．①②⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．母亲程氏赞许苏轼效仿范滂的志向，并说儿子你能做范滂那样的人，母亲我也能像范母一样。
B．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。
C．路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，这表现了他对国事的关切之情。
D．苏轼对经典和史籍都很精通，他的文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。
5.请把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （4分）
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。（3分）
（3）上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎?（3分）
阅读下面两篇文言文，完成小题。
（一）
杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。
太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，间至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。
雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之，然失利。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。”监军王侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”
将行，泣谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制乃缘交河西南行二十里俄闻业败即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。
（节选自《宋史·杨业传》）
1.下列句子加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A．太宗征太原，素闻其名，尝购求之。 素：平日
B．间至雁门北口 间：道路中间
C．以功迁云州观察使，仍判郑州、代州 判：兼管
D．身被数十创 被：遭受
2.下列句子中，全都表现杨业善于用兵的一组是 （ ）
① 我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔 ② 南向背击之，契丹大败
③ 今辽兵益盛，不可与战 ④ 今君责业以不死，当为诸公先
⑤ 诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援 ⑥ 马重伤不能进，遂为契丹所擒
A．①⑤⑥ B②④⑥ C．②③⑤ D．①③④
3.对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．美不能/制乃缘交河/西南行二十里/俄闻业败/即/麾兵却走
B．美不能制/乃缘交/河西南行二十里/俄闻业败即/麾兵却走
C．美不能制/乃缘交河西南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走
D．美不能/制乃缘/交河西/南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走
4.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．杨业20岁时成为刘崇属下，骁勇善战，先为保卫指挥使，后又多次升迁，百姓称他为“无敌”。
B．太宗认为杨业在边防事务方面有经验，升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。恰逢契丹入侵雁门关，杨业率军大败契丹军。
C．杨业认为辽国军队士气旺盛，不能同他们交战，但监军王侁认为杨业有其他的意图，杨业为表明清白决定首先出战。
D．潘美与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时守到巳时，之后王侁派人打探消息，听说杨业兵败，立即指挥军队退却。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）在今日的宁海，除去他曾经止宿的梁皇驿之外，准确指认徐霞客留下的_____已不容易。
（2）和读经典、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，过传统节日所涉及的核心问题，就是如何在现代社会中保存、______和弘扬传统文化。
（3）父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士_____。
A．行迹 延续 刮目 B．形迹 延伸 刮目
C．行迹 延伸 侧目 D．形迹 延续 侧目
下列选项中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我停留在幽静的林间，抬眼望去，往日的绿色，忽然显得那么厚重斑斓。是被秋风所感染，还是绿色已经疲惫？是个性的宣泄，还是世界本身的灿烂？
B．在南京天成艺术中心的创始人郭海平看来，精神病人的艺术创作完全发自内心，“这绝非慈善，他们本来就是天生的艺术家”。
C．小小的鞭炮和烟花承载着一个民族的记忆。“照潭出老蛟，爆竹惊山鬼（刘禹锡）”，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（王安石）”，是唐宋文人的节日喜庆；“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神（鲁迅）”却是现代志士的悲壮酸楚。
D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）
A．所谓全民造句运动，其实是仿造，是模板写作。从最简单的“你妈喊你吃饭”到“我爸是李刚”，到“我跟你什么仇什么怨”，这样的造句运动正方兴未艾。
B．民国学者最值得称道的是他们的开放精神，他们吸收各种新知识，大胆地结合传统学术，开创了新的学术方法。
C．“自媒体”是通往自由的一种方式，用户的选择权空前增加，它在某种意义上打破了很多垄断和寡头，人们可以尽情地寻找到自己的同类和想要的知识。
D．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
