Question

阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成后面问题。

洧南居士传                   归有光

洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。居士少为诸生，已有名，岁大比①，督学第其文为首，而户部乃次居四。时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。”久之，竟不第。

贡②入太学，选调清苑主簿，庀马政。却礼币之赠，数言利病□太守。又欲开郎山煤，导九河。诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母□有后也。” 升泸州经历，丁内艰，服阕，改巩昌。至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。竟卒于官，年五十。

居士为学精博，尤长于诗。所交皆知名士。平生尚气轻财，收恤姻党，字孤寡，不惮分产畀之。县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。然未尝宿留③于中，皆敬服，而怨讟者鲜矣。

初，洧水东折，岁久，冲淤转而北。居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之。建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。

君既没其从父弟孟诗状其行如此嘉靖四十四年化中登进士，明年，为邢州司理。隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。

归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。乃知古人之志行所存不可测也。视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，□能辨治哉？化中盖深以予言为然云。

（选自《震川先生文集》，有删改）

【注】①大比，三年一次，在省城举行，中者称举人。②“贡”，封建时代给朝廷荐举人才。③宿留，谓存之于心。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．却礼币之赠             拒绝

B．而户部乃次居四         次序

C．丁内艰，服阕           服丧期满

D．居士于家事不訾省       计算
2.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（3分）

①数言利病□太守

②固知吾杜母□有后也

③□能辨治哉？   

A．① 于   ② 其   ③ 却       B．① 于  ② 之   ③ 岂

C．① 以   ② 之   ③ 却       D．① 以  ② 其 ③ 岂
3.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．君既没其从父/弟孟诗状其行如此/嘉靖四十四年化中登进士

B．君既没/其从父弟孟诗状其行/如此/嘉靖四十四年化中登进士

C．君既没/其从父弟孟诗状其行如此/嘉靖四十四年/化中登进士

D．君既没其从父/弟孟状其行/如此/嘉靖四十四年/化中登进士，
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．洧南居士年轻时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。

B．清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后，都替居士有这样优秀的后人而高兴，他的孙子到巩昌任职以后，深得太守器重。

C．洧南居士为人刚直，对族人子弟要求极严，常有人因过错而遭其鞭打，但族人子弟都很敬重信服他，即使受责罚也很少有人怨恨。

D．归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士；归有光为邢州司马时，根据洧南居士堂弟孟诗的有关叙述，为洧南居士作家传。
5.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下面句子翻译为现代汉语。（7分）

①诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。（3分）

②至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。（4分）

（2）请根据最后一段中作者的议论，概括洧南居士的主要品质。（3分）

Answer

1.B
2.B
3.C
4.B
5.（1）①他谋划的诸多事宜都与时事相吻合，太守对他赞叹称奇。②居士到任就陈述茶马方面的利弊，太守重用他的才能，郡里事务大多咨询他。最终死在任上，享年五十岁。（2）超凡脱俗，勤谨敬业，志行高远，高情逸兴。（每点1分，答对3点即可）

【解析】
1.

试题分析：解答文言实词的最常用的方法是代入法，即将各选项解释代入原文语境考察其是否同上下文意思吻合。题中，应为“排定次序”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：解答此题，既要分析各句中“□”处上下文之间的关系，又要结合各选项所列之虚词进行比较便是。题中，①中“□”的上文是个动宾短语，下文是该动宾短语的对象，故可初步判断此处应填表处所的介词“于”。② 中“□”的上文是个动宾短语；下文是个动词短语，且此动词短语的主语应是上文的“母”，于是判定此处应填取消主谓短语独立性的助词“之”。于是得出答案。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.

试题分析：给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。题中，“没”的意思是“死去”，作动词，其主语是“君”，无宾语，因此后面应断句。动词“状”的主语是“其从父弟孟诗”，宾语是“其行如此”，后面应断句。“嘉靖四十四年”表时间，其后可断句。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中，B项错误在于：到巩昌任职的是洧南居士而不是他的孙子。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5.

试题分析：回答第一小题，翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。回答第二小题，要善于根据文本归纳总结。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】洧南居士，姓杜，名孟乾。他的祖先从魏滑迁徙到扶沟邑，（因为）该邑位于洧水的南边，所以（杜孟乾）用“洧南居士”作为自己的号。曾祖父杜清，凭明经的身份担任大同经历；祖父杜璿，获赠户部主事一职；父亲杜绍，是进士，官为户部主事。居士年轻是诸生时，已有名气，这一年正值大比，督学评定他的文章为第一名，但是户部却按次序排位他为第四名，当时户部可以举荐他，有人说：“这孩子不想排名在他父亲前面。”（耽误）时间久了，最终没有考中。

居士贡入太学，被选拔调任清苑主簿，管理马政。居士拒绝别人赠送的礼物钱财，多次对太守进言利弊的建议。又想要开采郎山煤，疏导九河。他谋划的诸多事宜都与时事相吻合，太守对他赞叹称奇。恰逢开始建造芦沟河桥，雷尚书檄文下到该郡选拔这方面的人才，得到清苑主簿（即居士）并任用他。然而清苑的百姓（更）爱他的仁义宽容，当听说居士的孙子杜化中在乡里考中举人，高兴着互相说道：“本来就知道我们的杜父母官（居士）一定有（优秀的）后人”居士升任泸州经历，遭遇母亲丧事，服丧期满后，改任巩昌。居士到任就陈述茶马方面的利弊，太守重用他的才能，郡里事务大多咨询他。最终死在任上，享年五十岁。

居士治学精心广博，特别在诗歌方面擅长。他交往的人都是名士。一生崇尚义气轻视钱财，收养抚恤姻族人，抚养孤寡之人，不害怕分家产给别人。县里有大事，都来向他取决定，他刚直所以容不下别人的过错，族中子弟，经常（因犯错）遭他鞭打，然而没有人曾经为此记在心里，都尊敬佩服他，对他怨恨的人很少。

当初，洧水向东流淌，时间久了，冲积淤泥（多了之后）转向北流淌。居士向县令极力建言，建议疏浚洧水使它与大河相连，扶沟人得到了好处。居士对于家事从不省察，（但是）听到有好的书，用多种方法去买它。（居士）建造了一个书楼，并且告诫子孙好好保存守护它，刻在石头上用来记录（他的告诫之语）。

居士死了之后，他的堂弟孟诗记录他的事迹像这样（指上述文字）。嘉靖四十四年，杜化中考中进士，第二年，担任邢州司理。隆庆三年，吴郡的归有光（我），是杜化中同年的进士，前来担任司马，于是采用孟诗的文字，放进去为他（居士）写了家传。

归有光说：大梁本来就有很多奇士，尤其凭借诗歌有名（的很多）。我读洧南的诗，料想他为人一定是超然尘埃之外的。等到他做了小官，似乎这不是他看得上的，但他必定想要有所作为来展现自己的才能。于是了解了古人的志向行为存在的地方，是不可以观测到的。比较世上的那些浅陋拘泥之人，没有人拥有居士的高情逸兴（清高超逸的情致），虽然他们也做了官，难道能考察治绩吗？杜化中深深的认为我的话是正确的。