Question

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

二月二日①

李商隐

二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。

新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。

【注】①此诗作于诗人只身远赴四川辛州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉代帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。

（1）请从景和情的角度赏析诗歌的颔联。（3分）

（2）诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗加以分析。（4分）

Answer

（1）颔联情景交融。诗句中描写了春花细柳柔媚多姿尽情开放，紫蝶黄蜂似乎钟情美丽的花草，在草丛中翩翩起舞的春意盎然的画面，其中蕴含着作者享受春天美景的陶然之情。【评分细则】观点1分，对景的分析1分，对情的分析1分。

（2）①诗歌前两联描写了春天里美丽而欢乐的景色，抒发诗人对春天的喜爱之情。②第三联借用典故，含蓄地表达自己宦游在外的辛苦（孤独）以及对归隐生活的向往。③第四联书写自己彻夜未眠，埋怨新滩不解人意，撩动诗人的伤感之绪。【评分细则】一点1分，两点3分，三点4分。每一点分为两个部分，分别为对诗歌的分析和对情感的概括，要答齐两点才给分。

【解析】

（1）试题分析：颔联“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”写江上春色如果说首联还是描写刚接触外界事物时一种自然的感受，这一联则是有意寻春、赏春了。花、柳、蜂、蝶，都是春天最常见的事物，是春天生命与活力的标志，红（花）、绿（柳）、黄、紫，更写出了春天绚烂色彩但这一联不仅抒写诗人对美丽春色的流连陶醉，而且委婉透露出因美好春色而触动的伤感“无赖”即“无心”，与“有情”相对花、柳是没有人的感觉和感情的事物，不管是无心的花柳，还是有情的蜂蝶，它们作为春色的标志，生命活力的象征，又都和失去了生命春天的诗人形成鲜明对照，不难发觉其中透露出的隐痛诗人写江间春色，写物遂其情，正是为了要反衬出自己的沉沦身世与凄苦心境。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：解答此题是分析作者在词作中表现的思想感情。诗歌的前两联描写了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的早春景象，抒发了对大自然的热爱之情；颈联通过用典，间接抒写思乡之情；末联“新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声”写新滩流水在羁愁者耳中引起的特殊感受春江水涨，新滩流水在一般游春者听来，自然是欢畅悦耳的春之歌；但在思归不得的天涯羁旅者耳中，却像是午夜檐间风雨的凄凉之声，不断撩动着自己的羁愁。

哀景抒哀情，末句以“更作风檐夜雨声”更加强烈抒发了思乡之情的漫长以及不能归乡的无奈。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。