完成下列名言名句的填空。
（1）古之学者必有师。师者，__________________。（韩愈《师说》）
（2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈《师说》）
（3）假舆马者， ， 。（荀子《劝学》）
（4）积土成山，风雨兴焉； ， 。（荀子《劝学》）
（5）恰同学少年，风华正茂； ， ；（毛泽东《沁园春·长沙》）
（6）举酒属客， ， 。
（7）月出于东山之上 ， 。白露横江， 。（苏轼《赤壁赋》）
（8） ，不绝如缕。 ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
阅读下面这首元曲，完成下列问题。（10分）
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）这首小令摹画出一幅秋郊夕照图，创造了一种怎样的意境?（4分）
（2）作者通过描绘这幅秋郊夕照图，抒发了怎样的思想感情?（6分）
阅读下面的文言文，完成第小题。（19分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
1.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（ ）3分
A、酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。
B、方其破荆州，下江陵 下：下面。
C、是造物者之无尽藏也 藏：宝藏。
D、山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，缭绕。
2.下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（ ）3分
A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B、况吾与子渔樵于江渚之上
C、侣鱼虾而友麋鹿
D、哀吾生之须臾
3.下列对选文第一段的理解和分析，不正确的一项是（ ）3分
A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。
4.翻译文中画线的句子。（10分）
（1） 横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ （3分）
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（2） 且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（4分）
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（3） 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也（3分）
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阅读下面的文字，用两个四字短语概括“三季人”的特点，用不超过25个字的句子概括孔子对“三季人”的态度和方法。
一个人到孔子家拜访，孔子的门生拦住了他，问他有什么事。那人说：我想问问先生，一年到底有几季？孔子门生回答说一年当然有四季。那个人反驳说，不对，一年有三季。两个人就争论起来，各不相让，最后两个人打赌，当面向孔子请教，如果谁输了，就向对方磕头。孔子听了两位的争论之后说，一年三季。那个人很是得意，就让孔子的门生给他磕头。孔子的门生很无奈地向那个人磕了三个头。那个人很高兴地走了。孔子的门生非常不解。孔子淡然地说，你没看那人全身都是绿的？他像蚱蜢，蚱蜢春天生，秋天就死了，从来没见过冬天。你讲三季，他会满意。你讲四季，吵到晚上都讲不通，有何意义呢？他就是个“三季人”，你吃点小亏，无碍。
仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，写一个类似的句子，句子不得超过30字。（4分）
例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
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下列文学常识说明有误的一项是（ ）3分
A．柳宗元，字子厚，河东解人，世称柳河东。唐代文学家，哲学家。《始得西山宴游记》是他的《永州八记》之首篇。
B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋文学家，有《苏东坡集》。
C．韩愈，字退之，郡望昌黎，故称韩昌黎。唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者。“学不可以已”是他的《师说》中的名句。
D．郁达夫的《江南冬景》，重点写江浙一带冬天的明朗、晴和、充满生机，体现了他的散文美学特征。
