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下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是 A.累(lěi)及 强劲(jìn) 漫...

下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是

A.lěi      jìn          含情脉

B. yīn    hèng         一样

C.kuǐ     bìng    yǎn    头角

D.chēng          shā    zāi歌载舞

 

C 【解析】 试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。A.强劲(jìng)。 B.狙(jū)击。 D.瞋目(chēn) ,载(zài)歌载舞。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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人人都说眼睛是心灵的窗户,目光便是那窗户的风景。目光,有时是思想的沉积,有时是心灵的交汇,有时是智慧的挑战。不同的人有不同的目光,有的高傲,有的尊贵,有的和蔼,有的尖锐,有的迟顿,有的纯洁……一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。不同的目光能折射出不同的心灵,能透视出不同的风景。请以 “目光”为题,写一篇不少于800 字的文章,

要求:自写立意,文体不限(诗歌除外),不要套作,不得抄袭

 

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阅读下面作品,完成小题。

梁晓声

那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。

卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪;跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只因为不能总低着头。目光里无半点儿乞意。

我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。

老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小帐。

儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”

我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”

于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等……

两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪。袖着手,缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。

“这个人,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”

老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……

儿子仰脸看我。

我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……

而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”

我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着她那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清……

人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……
1.小说开头两段交代了怎样的环境?有何作用?4
2.结合前文,说说小说第段是怎样写老叟的,这样写的目的是什么。4
3.小说中的老妪是尊贵的,请简要分析其“尊贵”的内涵和特质。6分
4.试探究小说中的“我”是怎样的一类人,以及“我”最可贵的地方在哪里。

 

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完成下列名言名句的填空。

(1)古之学者必有师。师者,__________________。(韩愈《师说》)

(2)是故无贵无贱,无长无少,                                 。(韩愈《师说》)

(3)假舆马者,                                    。(荀子《劝学》)

(4)积土成山,风雨兴焉;                                           。(荀子《劝学》)

(5)恰同学少年,风华正茂;                                (毛泽东《沁园春·长沙》)

(6)举酒属客,                                 

(7)月出于东山之上                  。白露横江,            。(苏轼《赤壁赋》)

(8)             ,不绝如缕。                  ,泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)

 

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阅读下面这首元曲,完成下列问题。(10分)

天净沙·秋思   马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

(1)这首小令摹画出一幅秋郊夕照图,创造了一种怎样的意境?(4分)

 

(2)作者通过描绘这幅秋郊夕照图,抒发了怎样的思想感情?(6分)

 

 

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阅读下面的文言文,完成第小题。(19分)

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

   苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
1.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是(      )3分

A、酾酒临江,横槊赋诗 槊:长矛。

B、方其破荆州,下江陵 下:下面。

C、是造物者之无尽藏也 藏:宝藏。

D、山川相缪,郁乎苍苍 缪:通“缭”,缭绕。
2.下列句中加粗的词,是意动用法的一项是(         )3分

A、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇

B、况吾与子渔樵于江渚之上

C、侣鱼虾而友麋鹿

D、哀吾生之须臾
3.下列对选文第一段的理解和分析,不正确的一项是(       )3分

A.本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

B.本段借主客问答的方式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。

C.本段重在说理,借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

D.本段句式上整散结合,押韵自由灵活,极富声韵之美。
4.翻译文中画线的句子。10分

(1) 横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉? (3分)

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(2) 且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。(4分)

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(3) 取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也(3分)

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