Question

阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）

江  际                郑谷^①

杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。

那堪流落逢摇落，可得^②潸然是偶然？

万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。

兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川^③。

【注】①郑谷：唐末著名诗人。②可得：哪能，怎么会。③浐川：即浐水，位于长安之东。

（1）从全诗看，诗人为什么会发出“可得潸然是偶然”的感慨?（4分）

（2）请从炼字的角度品析颈联中“迷”或“送”的妙处。（3分）

Answer

（1）在外飘泊，看到秋景萧瑟，想到自己年华老去，国家战乱不息，种种原因都让诗人悲从中来，所以发出“潸然”并不是“偶然”的感慨。［4分。“在外飘泊”“秋景萧瑟”“年华老去”“战乱不息”，答对一点1分，两点3分，三点4分。意思对即可。］

（2）【示例①】迷，使……迷失方向。江面上白波万顷，让归宿的白鹭都迷失了方向，突出了秋天江面的渺远、苍茫。【示例②】送，送走。秋天的黄叶送走了寒蝉，形象生动地写出了秋天的萧瑟凄清。［3分。解释字义1分，结合诗句内容分析1分，表达效果1分。言之成理即可。］

【解析】

（1）试题分析：解答本题，要先借助注释读懂诗句大意，再根据此句的标点判断其是反问句，表达的是否定的内容，即“潸然流泪伤心并不是偶然的缘故”，然后再根据诗句内容分析作者流泪伤心的原因，比如诗句中的“疏疏芦苇”所表达的秋天的萧瑟、“流落逢摇落”所表达的对自己年华老去的伤感等。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：解答此题，可从字的本义出发，先指出其本义，再分析该字在诗句中的意思，使用的修辞方法，取得的表达效果。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。