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对下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是( ) A.①顺风而呼,声非加疾也,而...

对下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是  

A.①顺风而呼,声非加也,而闻者彰                快速,引申为“洪亮”

②萦青缭白,外与天,四望如一                  (边,“天际”即天边)

B.①纵一苇之所,凌万顷之茫然                    (往、到)

②因坐法华西亭,望西山,始指                (奇特,特异)

C.①盖将自其变者而观之,则天地不能以一瞬        (竟,简直)

②是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子            (不必要)

D.①遂命仆人过湘江,染溪,斫榛莽,焚茅茷        (沿着)

②假舟楫者,非能水也,而江河                  (横渡)

 

D 【解析】 试题分析:A项,“际”应理解为动词“交汇”;B项,“异”属意动用法,应解释为“觉得奇特”; C项,“不必”是“不一定”的意思。答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解,通则对,不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列每组两句中全有通假字的是(  

A.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光         师者,所以传道受业解惑也

B.君子生非异也,善假于物也           余嘉其能行古道,作《师说》以贻之

C.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属         自余为僇人,居是州,恒惴栗

D.意有所及,梦亦同趣                 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食

 

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下面有关文学常识的配对全部正确的一项是:(   

A.荀况  ——战国时赵国人 ——法家代表人物之一   ——《荀子》

B.柳宗元——字子厚       —— “唐宋八大家”之———《昌黎先生集》

C.郁达夫——现代散文家   ——《沉沦》           —— 散文集

D.卞之琳——现代诗人    ——《错误》            —— 哲理诗爱情诗

 

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下列句子中,没有语病且句意明确的一句是:(  

A.10月17日下午,澳大利亚新南威尔州发生大面积林火,日前过火面积已达4万多公顷,大火已造成一名男子死亡,许多房屋被毁。

B.医疗保险改革,“既要让人看得起病,又要控制过度开支”,目的如此明确,为什么有关领导会感到方向不明呢?

C.面对公众事件,不少地方深谙“拖字诀”,习惯通过采用延缓通报、等社会关注度“降温”之后再发布后续情况“大事化小”。

D.金秋时节,小王决定说服第一次北京的爸爸和妈妈一起去长城游览,以了结他多年的心愿。

 

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下列各句中,加点的成语使用不当的一句是(   

A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹

B.在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系。

C.我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事。

D.在数千年汗牛充栋的语言和书籍交织成的斑斓精中,在一些突然彻悟的瞬间,真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。

 

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下列选自课文的文句均有错别字,其中错别字最多的一项是(   

A.故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。

B.蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心燥也。

C.舳舻千里,旌旗敝空,酾酒临江,横槊赋诗。

D.吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎?

 

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