Question

阅读下面的文言文，完成5～8题。

与李翰林建书^①

柳宗元

杓直足下：州传递至，得足下书，又于梦得处得足下前次一书，意皆勤厚。庄周言，逃蓬藋^②者，闻人足音，则跫然喜。仆在蛮夷中，比得足下二书，及致药饵，喜复何言！仆自去年八月来，痞疾稍已。往时间一二日作，今一月乃二三作。用南人槟榔、余甘，破决壅隔大过，阴邪虽败，已伤正气。行则膝颤，坐则髀痹。所欲者补气丰血，强筋骨，辅心力，有与此宜者，更致数物。忽得良方偕至，益喜。

永州于楚为最南，状与越相类。仆闷即出游，游复多恐。涉野则有蝮虺、大蜂，仰空视地，寸步劳倦。近水即畏射工、沙虱，含怒窃发，中人形影，动成疮痏。明时百姓，皆获欢乐；仆士人，颇识古今理道，独怆怆如此。诚不足为理世下执事，至比愚夫愚妇，又不可得，窃自悼也。

仆曩时所犯，足下适在禁中，备观本末，不复一一言之。今仆癃残顽鄙，不死幸甚。苟为尧人，不必立事程功，唯欲为量移^③官，差轻罪累，即便耕田艺麻，取老农女为妻，生男育孙，以共力役，时时作文，以咏太平。摧伤之余，气力可想。假令病尽已，身复壮，悠悠人世，越不过为三十年客耳。前过三十七年，与瞬息无异。复所得者，其不足把玩，亦已审矣。杓直以为诚然乎？

仆近求得经史诸子数百卷，常候战悸稍定，时即伏读，颇见圣人用心、贤士君子立志之分。著书亦数十篇，心病，言少次第，不足远寄，但用自释。贫者士之常，今仆虽羸馁，亦甘如饴矣。

足下言已白常州煦仆，仆岂敢众人待常州耶！若众人，即不复煦仆矣。然常州未尝有书遗仆，仆安敢先焉？裴应叔、萧思谦，仆各有书，足下求取观之，相戒勿示人。敦诗在近地，简人事，今不能致书，足下默以此书见之。勉尽志虑，辅成一王之法，以宥罪戾。不悉。某白。

（有删节）

①此信写于元和四年（809），作者谪居永州已经过了五个年头。②蓬藋（diào）：二草名，飞蓬和灰藋。③量移：贬到远方任职的官吏，遇赦移至比较接近京城的地方任职。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．永州于楚为最南，状与越相类   状：情况

B．含怒窃发，中人形影           中：击中

C．又不可得，窃自悼也           悼：哀悼

D．足下言已白常州煦仆           煦：关照
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）

A．又于梦得处得足下前次一书          青，取之于蓝

B．逃蓬藋者，闻人足音，则跫然喜      求人可使报秦者，未得

C．涉野则有蝮虺、大蜂                金就砺则利

D．时时作文，以咏太平                请立太子为王，以绝秦望
3.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．文中“蝮虺、大蜂”“ 射工、沙虱”不仅明写实物，还可能喻指那些对他公开迫害、暗中攻击的政客和小人。

B．信中说他只希望“量移”，甚至想耕田种麻，谈到未来，说即使病愈身壮，也不过三十年人间过客，读来悲怆凄厉。

C．信可分为三部分：一自然段谈病情，二、三自然段谈心情，四、五自然段谈读书、写作的情况以及朋俦问讯之事。

D．这封信的写作目的并不在于向好友吐露心曲，而主要是要求对方想尽一切办法把他“量移”到接近中原的地方。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

  （1）往时间一二日作，今一月乃二三作。（3分）

（2）著书亦数十篇，心病，言少次第，不足远寄，但用自释。（4分）

（3）足下默以此书见之（3分）

Answer

1.C
2.B
3.D
4.（1）往日间隔一两天发作一次，现在一个月才发作两三次。（“时间”“乃”等是采分点）

（2）我写的文字也有几十篇，因为患有心病，言语缺少条理，不值得从老远的地方寄给您，只是用来自我解闷。（“次第”“但”“释”等是采分点）

（3）您悄悄将此信给他看看。（“默”“见”等是采分点）

【解析】
1.

试题分析：文言实词的解释，要重视那些在所学课中出现频率较高的词语，那些意义与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。文言实词应该用规范的现代汉语词语予以解释，并且要根据该词在某句子中的切实意义给予恰当的解释，以使句子前后语气通畅、意义明白正确为标准。具体分析时，还要结合着具体语境分析。C项，“悼”为“悲伤”意，课文《氓》有““躬自悼矣”句，可以推知。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，都用作介词“从”； B项，前“者”指人，意为“……的人”，后“者”放在后置的定语后面，相当于“的”； C项，都表承接连词“就”； D项，都表目的连词“来”“用来”。所以选B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。D项，这封信似乎并不是要求对方为自己“量移”出力，主要还是向好友吐露心声。所以选D。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“时间”“乃” “次第”“但”“释” “默”“见”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

杓直足下：州里传递文书的使者来到县里，收到您的来信，又从梦得那里得到您前次写给我的一封信，两封信都写得情意深厚。庄周说过，逃居荒草丛中的人，听到人的脚步声响就十分高兴。我在蛮夷之地，接连得到您写来的两封信，和您送来的药物，除了高兴还能说什么呢！我从去年八月以来，胸腹间气阻不舒的疾病稍微好了一些，往日间隔一两天发作一次，现在一个月才发作两三次。我服用南方人介绍的槟榔、余甘来治疗气血不通，但过了头，寒气、湿气等邪气虽说消退了，却也伤了正气。走起路来膝头发颤，坐下来大腿发麻。现在所需要的是补足气血，增强筋骨，辅助心脏增强力量，有和这种需要适合的药物，请再送几种来。能忽然同时收到好的药方，就更好了。

永州在楚地为最南面，情况和粤地相似。我烦闷时就出外走走，走动时心里又很恐惧。走到野地，那里有毒蛇、大蜂，仰望天空，俯视大地，刚一迈步就觉得劳累疲倦。走近水边就害怕射工、沙虱，它们含着怒气，暗中发作，击中人的身体或影子，动不动就给人造成创伤。生活在清明时代的老百姓，都能获得快乐；我作为一个读书做官的人，很懂一些古今治理天下的道理，偏偏像这样悲伤！我的确不够格做一个太平时代的下等官吏，至于把自己比拟为普通老百姓又做不到，我只能暗自悲伤呀。

我从前犯罪时，您恰好正在宫中任职，全都清楚事情的始末经过，不再一一谈它了。现在我身体衰残、头脑迟钝、手脚不灵活，没有死就已经很幸运了。如果我能够成为唐尧时代的一个百姓，我也不一定要建立功勋和干一番事业，只希望能把任职的贬所移得靠近内地一点，略为减轻一点处罚，我就耕田种麻，娶老农的女儿为妻，生儿养孙，用来供给官府的劳役，时常写点文章来歌咏太平。人在受到摧残、损伤之后，气力如何是可以想得到的。假使让我的病完全好了，身子又强壮起来，悠悠人生，至多不过能做三十年过客罢了。从前过去的三十七年，和一眨眼、一呼一吸的工夫没有差别。以后所能得到的岁月，不值得赏玩，也已经很明显了。杓直，您认为确实这样吗？

我近来求得经书、史书、诸子百家的书籍几百卷，常常等心惊肉跳停止之后，就时时拿来阅读，很能看出圣人的用心和那些贤明的士大夫君子立志的本分。我写的文字也有几十篇，因为患有心病，言语缺少条理，不值得从老远的地方寄给您，只是用来自我解闷。贫困是读书人的常事，如今我虽然瘦弱气馁，也觉得日子过得甜如吃糖一样。

您说已告诉常州刺史关照我，我哪里敢用对待平常人的态度对待常州刺史呢！如果他是个平常人，就不会再来关照我了，但是常州刺史未曾写信给我，我怎么敢先给他写信呢？裴应叔、萧思谦，我给他们各人写有信，您可以找他们要来看看，请相互叮嘱不要给他人看。敦诗在宫中任职，和人们来往少，现在不能写信给他，您悄悄将此信给他看看。望他竭尽心志，辅助天子推行法令，以赦免我们这些人的罪过。不详写了。宗元启。