Question

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

踏莎行

宋·贺铸

杨柳回塘^①，鸳鸯别浦^②，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误!

【注释】①回塘：曲折的水塘。  ②别浦：不当行路要冲之处的水口。 

（1）这是词吟咏的对象是              。（2分）

（2）请从艺术手法的角度赏析全诗。（6分）

Answer

（1）荷花

（2）①托物言志，生动形象地写出荷花不肯在春天开发，只在夏日盛开，最终在秋风中凋零的凄凉命运。借荷花的形象表达词人不愿趋时附势的高雅节操以及怀才不遇、年华虚度的苦闷。②拟人，将荷花比作亭亭玉立、孤芳自赏的美人，表现了它处境寂寞和芳华零落的悲苦（1分）③反衬，描写鸳鸯双栖双宿，反衬水中荷花的孤寂。（任意答对2点给6分，其他言之有理也适当给分。）

【解析】

（1）试题分析：此题比较简单，可根据关键词“莲舟”“绿萍”“红衣脱尽芳心苦”判断出描写的对象是荷花。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：此题考查赏析诗歌运用的表现手法的能力。解答此题，可根据常见的表现手法的类型及积累，抓住关键词分析其运用的表现手法及表达效果。从写作意图角度来看，写荷花自然是为了写人，故运用的是托物言志的手法，由“苦”“不肯嫁春风”“秋风误”可得出荷花高洁、不愿趋炎附势的形象；由此可得出词人高雅、怀才不遇的苦闷。“红衣脱尽芳心苦”将荷花比作亭亭玉立、孤芳自赏的美人，故运用的是拟人的手法，将它处境寂寞和芳华零落的悲苦表现了出来。以此类推，还可从反衬手法的角度分析作答。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。