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阅读下面文字,完成12-14题。

野马是什么意思?

——兼谈科学对古籍的阐释

今年是农历甲午马年。但在阅读《全宋词》时,却发现三首关于“野马”的宋词值得斟酌。辛弃疾《水龙吟》:“回头落日,苍茫万里,尘埃野马。”吴文英《凤池吟》:“万丈巍台,碧罘罳外,衮衮野马游尘。”吴泳《八声甘州》:“富贵非吾事,野马浮埃。”

将“野马”与“尘埃”“游尘”“浮埃”搭配使用,这起源于《庄子·逍遥游》:“野马也,尘埃也。生物之以息相吹也。”《四库全书·子部》对此句解释说:“野马:形状如奔马的游气。”将“野马”解释为“气”体,却无法理解这三首宋词的意思。

清朝经学家孙星衍对《一切经音义》中“野马”校正:“或问:‘游气何以谓之野马?’答云:‘马,特塺字假音耳。野塺,言野尘也。’”闻一多名著《古典新义·庄子内篇校释》:“野马字盖即沙漠之漠……野马亦尘埃耳。《庄子》盖以野外者为野马,室中者为尘埃,故两称而不嫌。”这里认为“马”通假“漠”,“野马”是野外的尘埃。

沈括《梦溪笔谈》明确反对这一观点。其卷三《“野马”为田野间浮气》中说:“‘野马’乃田野间浮气耳。远望如群马,又如水波,佛书谓如热时野马阳焰,即如此物也。”这启发我们可以查阅佛经中有无更多线索。

《大智度论》曰:“一切诸行如幻,欺诳小儿,属因缘,不自在不久住。是故说诸菩萨知诸法如幻如炎者。炎以日光风动尘故,旷野中见如野马,无智人初见,谓之为水。”《放光般若经》曰:“菩萨行禅……观想如野马。”这里,把“野马”当作一种虚幻的自然现象,是日光下风吹灰尘产生的一种错觉。

这样,关于“野马”就有三种解释:水气、尘埃和现象。到底哪个更正确一点呢?

大型科普读物《十万个为什么(天文)》第一章《天象和观测》中“为什么恒星会眨眼”说:“当我们透过空气看远方的景物,发现景物也变得模模糊糊、抖动不停。中国古人给这种现象起了一个好玩的名字叫‘野马’。”可见,这里明确认为“野马”是一种自然现象。

透过空气看到抖动的景物,好像野马奔腾。因为空气在冷热不均的时候就会出现密度的变化,它们使大气的折射性质发生变化,就像一个个小透镜,于是导致了这种抖动现象。这牵涉两个重要科学术语:

一是天文学的“视宁度”。天文学家用“视宁度”来表征大气抖动造成星星“眨眼”的程度,空气抖动会影响到望远镜观测天体的清晰度,因此专业天文台要建在空气相对“安静”,也就是“视宁度”好的地方。

二是光学的“折射率”。 折射率表现为空气弯曲光的能力。直接地说,温度改变空气的密度。当温度不同的空气团相遇时,它们之间的边界层会瓦解成漩涡或者涡流,其对光线的作用就像是薄透镜。在火焰的上方或者是被太阳烤热的公路上,你也能看到类似的情形。而热气流会使视宁度更为糟糕。

可见,随着科学的发展,对古籍中术语的注解应当做一些必要的修正。“野马”以前曾被解释为“水气”和“尘埃”,以科学的角度看是缺乏科学知识的误解和错觉。依据现代科学知识,“野马”有更为精确的解释:它是一种在视宁度不好的情况下,由于空气折射率产生的一种视觉“虚幻”现象。有趣的是,若用“野马”这个解释去理解上述宋代诗词,甚至《庄子》、佛经,是能够得到符合古籍原意阐释的,这也说明了我国传统古籍文化在历经千年后,是能够经受住科学发展考验的。

(选自2014年3月27日《光明日报》,有删改)
1.本文从               两个角度,对野马进行了考证和辨析。(每空答4个字)
2.下列有关古籍中野马的说法,不符合原文意思的一项是(  

A.将野马尘埃”“浮埃等搭配着使用,当源自《庄子·逍遥游》:野马也,尘埃也。生物之以息相吹也。

B.清朝经学家孙星衍和现代文学家闻一多都认为野马为通假字野马即野外尘埃的意思。

C.在《梦溪笔谈》中,沈括将野马解释为田野间浮气耳。佛书谓如热时野马阳焰。而形成一观点,有佛经给他的启发。

D.《大智度论》等佛经将野马当作一种虚幻的自然现象,是人对日光下风吹灰尘产生的错觉,被某些人误认为是
3.下列对原文内容的理解和推断,正确的一项是(   

A.《十万个为什么》完全采用科学术语解释野马,并明确为一种自然现象;反观古人对野马的解释有其局限性。

B野马会影响观察,故专业天文台应建在空气相对安静处,不会有空气抖动,也不会影响望远镜观测天体的清晰度。

C.在被太阳烤热的公路上会看到野马,成因是温度改变了空气的密度,光在这里产生了折射,而此时的宁视度不好。

D野马以前被误认为水汽、尘埃和幻象,随着科学的进步,可以对古籍中类似野马的术语的注解,做出必要的修正。

 

1.古籍注释 科学知识(4分) 2.C 3.C 【解析】 1. 试题分析:读后可知,作者先引用了大量的古代书籍的注释,然后又从科学知识的角度来论述,由此可得出,作者是从古籍注释和科学知识两个角度来对“野马”进行了考证和辨析的。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查筛选信息的能力。解答此题,可根据对文意的理解,将选项分别代入原文进行比较分析,C项,不能确认这一观点“来自于佛经对他的启发”,沈括说“佛书谓如热时野马阳焰”,可以是已有这一观点,引佛经加以佐证。作者也说“这启发我们可查阅佛经,看有无更多线索。”所以选C。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查分析和推断的能力。解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍,A不合文意,“完全采用科学术语解释‘野马’”错,《十万个为什么》是用通俗平易的语言解释“野马”; B违背事实。“不会有空气抖动”错,原文说“空气相对‘安静’”,没有说“不会有空气抖动”现象;D不合文意。“幻象”不应视为误解的。所以选C。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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古诗文默写。(5分,每空1分)

(1)                  ,将以遗兮远者。时不可兮骤得,             。(屈原《湘夫人》)

(2)故木受绳则直,             ,君子博学而日参省乎己,              。(荀子《劝学》)

3)瓦缝参差,多于周身之帛缕;                ,多于九土之城郭。 (杜牧《阿房宫赋》)

 

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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。8分

踏莎行

宋·贺铸

杨柳回塘,鸳鸯别浦,绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮,行云带雨,依依似与骚人语:当年不肯嫁春风,无端却被秋风误!

【注释】①回塘:曲折的水塘。  ②别浦:不当行路要冲之处的水口。 

(1)这是词吟咏的对象是              。(2分)

(2)请从艺术手法的角度赏析全诗。(6分)

 

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下列文句断句不正确的一项是(   

  A.后韩愈氏急/起而持之/汰繁抑浮/一归于朴群/天下学者/惟韩之从/自汉迄唐/旷数百年/而文章始复于古

B.所谓文者/务为有补于世而已矣/所谓辞者/犹器之有刻镂绘画也/诚使巧/不必适用/诚使适用/亦不必巧且华

C.尝过岳阳楼/观子美诗/不过四十字耳/其气象闳放/含蓄深远/殆与洞庭争雄/所谓富哉言乎者

D.花间之词如古玉器/贵重而不适用/宋词适用而少质重/李后主兼有其美/更饶烟水迷离之致

 

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阅读下面的文言文,完成5~8题。

与李翰林建书

柳宗元

杓直足下:州传递至,得足下书,又梦得处得足下前次一书,意皆勤厚。庄周言,逃蓬藋,闻人足音,则跫然喜。仆在蛮夷中,比得足下二书,及致药饵,喜复何言!仆自去年八月来,痞疾稍已。往时间一二日作,今一月乃二三作。用南人槟榔、余甘,破决壅隔大过,阴邪虽败,已伤正气。行则膝颤,坐则髀痹。所欲者补气丰血,强筋骨,辅心力,有与此宜者,更致数物。忽得良方偕至,益喜。

永州于楚为最南,与越相类。仆闷即出游,游复多恐。涉野有蝮虺、大蜂,仰空视地,寸步劳倦。近水即畏射工、沙虱,含怒窃发,人形影,动成疮痏。明时百姓,皆获欢乐;仆士人,颇识古今理道,独怆怆如此。诚不足为理世下执事,至比愚夫愚妇,又不可得,窃自也。

仆曩时所犯,足下适在禁中,备观本末,不复一一言之。今仆癃残顽鄙,不死幸甚。苟为尧人,不必立事程功,唯欲为量移官,差轻罪累,即便耕田艺麻,取老农女为妻,生男育孙,以共力役,时时作文,咏太平。摧伤之余,气力可想。假令病尽已,身复壮,悠悠人世,越不过为三十年客耳。前过三十七年,与瞬息无异。复所得者,其不足把玩,亦已审矣。杓直以为诚然乎?

仆近求得经史诸子数百卷,常候战悸稍定,时即伏读,颇见圣人用心、贤士君子立志之分。著书亦数十篇,心病,言少次第,不足远寄,但用自释。贫者士之常,今仆虽羸馁,亦甘如饴矣。

足下言已白常州仆,仆岂敢众人待常州耶!若众人,即不复煦仆矣。然常州未尝有书遗仆,仆安敢先焉?裴应叔、萧思谦,仆各有书,足下求取观之,相戒勿示人。敦诗在近地,简人事,今不能致书,足下默以此书见之。勉尽志虑,辅成一王之法,以宥罪戾。不悉。某白。

(有删节)

此信写于元和四年(809),作者谪居永州已经过了五个年头。蓬藋(diào):二草名,飞蓬和灰藋。量移贬到远方任职的官吏,遇赦移至比较接近京城的地方任职。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    

A.永州于楚为最南,与越相类   状:情况

B.含怒窃发,人形影           中:击中

C.又不可得,窃自           悼:哀悼

D.足下言已白常州           煦:关照
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(   

A.梦得处得足下前次一书          青,取之

B.逃蓬藋,闻人足音,则跫然喜      求人可使报秦,未得

C.涉野有蝮虺、大蜂                金就砺

D.时时作文,咏太平                请立太子为王,绝秦望
3.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是(    

A.文中“蝮虺、大蜂”“ 射工、沙虱”不仅明写实物,还可能喻指那些对他公开迫害、暗中攻击的政客和小人。

B.信中说他只希望“量移”,甚至想耕田种麻,谈到未来,说即使病愈身壮,也不过三十年人间过客,读来悲怆凄厉。

C.信可分为三部分:一自然段谈病情,二、三自然段谈心情,四、五自然段谈读书、写作的情况以及朋俦问讯之事。

D.这封信的写作目的并不在于向好友吐露心曲,而主要是要求对方想尽一切办法把他“量移”到接近中原的地方。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)往时间一二日作,今一月乃二三作。(3分)

(2)著书亦数十篇,心病,言少次第,不足远寄,但用自释。(4分)

(3)足下默以此书见之(3分)

 

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下列各项中,最接近余光中《青青边愁》意旨的一项是(   

坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰,比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间,你带得走歌者带不走歌。( 余光中《青青边愁》)

A笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

B不惜歌者苦,但伤知音稀。

C屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。

D诗可以兴, 可以观, 可以群,可以怨。

 

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