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用简练的语言描述下面漫画的内容,并说明其寓意。(4分)

用简练的语言描述下面漫画的内容并说明其寓意。4分

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画面:一个人在一堵墙边烤火,在他的旁边,一架残损的梯子靠在墙上;(1分)梯子下面,有一把锯和一些木柴。(1分) 寓意:不要为了眼前的利益毁掉自己的机会和前程。(2分) 【解析】 试题分析:解答此题,先要仔细观察画面,叙述画面时可按先重点后次要的顺序,先写人的活动,再写人旁边的梯子、锯子和柴火。分析寓意时,应结合漫画的标题进行。显然,画面中的人若能顺着梯子攀登,就能登上上面的光明地带,但是此人却为了解决一时的寒冷,自己毁掉了梯子,使自己失去了登上地面的可能。漫画的标题就揭示了漫画的主旨。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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照下列示例,以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子,语义连贯,句式与示例相同。(4分

示例:理想/幻想:理想是合理的设想,幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔,让人明确方向;幻想像空中的楼阁,让人沉醉迷失。

 

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阅读下面一段文字从剧作本身的角度分条概括《平凡的世界》受到好评的原因。(4分)

相比以“狗血”话题为宣传噱头、并以收视率为商业目的的电视剧,《平凡的世界》塑造了以孙家两兄弟为中心的众多鲜活形象,讲述了人物间朴实真诚的情感经历和他们对梦想的执着追求。以其独一无二的厚重历史感,将城乡的发展历史真实地体现出来,产生了良好的社会效益。此外,该剧采用直接的叙事风格讲述了当代农村的生活百态,给观众带来了全新体验;用沉稳的故事节奏为观众提供了一个能够平心静气调慢节奏的净土,在浮躁喧嚣的电视圈中给观众注入一剂强有力的镇定剂。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)              ,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》)

(2)              ,才下眉头,却上心头。(李清照《一剪梅》)

(3)饭疏食饮水,              乐亦在其中矣。(《论语·述而》)

(4)长桥卧波,未云何龙?复道行空,              ?(杜牧《阿房宫赋》)

(5)扪参历井仰胁息,                   。(李白《蜀道难》)

(6)                   ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

 

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阅读下面两首唐诗,回答问题。(8分)

                白居易

泪尽罗巾梦不成,夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断,斜倚薰笼坐到明。

                 顾况

玉楼天半起笙歌,风送宫嫔笑语和。

月殿影开闻夜漏,水晶帘卷近秋河。

(1)这两首诗运用了什么共同的表现手法?请作简要分析。(4分)

(2)这两首诗语言风格有所不同,请结合诗句加以赏析。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面问题。

豫让论                      方孝孺

士君子立身事主,既名知己,当竭尽智谋,忠告善道,销患于未形,保治于未然,身全而主安。生为名臣,死为上鬼,垂光百世,照耀简策,斯为美也。苟遇知己,不能扶危于未乱之先,而乃捐躯殒命于既败之后,钓名沽誉,眩世炫俗。由君子观之,皆所不取也。

盖尝因而论之:豫让臣事智伯,及赵襄子杀智伯,让为之报仇,声名烈烈,虽愚夫愚妇,莫不知其为忠臣义士也。呜呼!让之死固忠矣,惜乎处死之道有未忠者存焉!何也?观其漆身吞炭,谓其友曰:“凡吾所为者极难,将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也!”谓非忠可乎?及观其斩衣三跃,襄子责不死于中行氏,而独死于智伯,让应曰:“中行氏以众人待我,我故以众人报之;智伯以国士待我,我故以国士报之。”即此而论,让有余憾矣。 

段规之事韩康,任章之事魏献,未闻以国士待之也;而规也章也,力劝其主从智伯之请,与之地以骄其志,而其亡也。郄疵之事智伯,亦未尝以国士待之也;而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡,而疵之智谋忠告,已无愧于心也。让既自谓智伯待以国士矣;国士,济国之士也。当伯请地无之日,纵欲荒暴之时,为让者正宜陈力就列,谆谆然而告之曰:“诸侯大夫,各安分地,无相侵夺,古之制也。今无故而取地于人,人不与,而吾之忿心必生;与之,则吾之骄心以起。忿必争,争必败;骄必傲,傲必亡。”谆切恳至,谏不从,再谏之;再谏不从,三谏之;三谏不从,移其伏剑之死,死于是日。伯虽顽冥不灵,感其至诚,庶几复悟;和韩、魏,释赵围,保全智宗,守其祭祀。若然,则让虽死犹生也,岂不胜斩衣而死乎?让于此时,曾无一语开悟主心,视伯之危亡,犹越人视秦人之肥瘠也。袖手旁观,坐待成败。国士之报,曾若是乎?智伯既死,而乃不胜血气之悻悻,甘自于刺客之流。何足道哉!何足道哉!

虽然,以国士而论,豫让固不足以当矣;彼朝为仇敌,暮为君臣,腆然而自得,又让之罪人也。噫!

【注】①赵襄子出外,豫让暗伏桥下,谋刺赵襄子,没有成功。被捕后,求得赵襄子衣服,“拔剑三跃,呼天击之”,然后自杀。②越人视秦人之肥瘠:意思是好像毫无关系的人。越在东南,秦在西北,相距遥远,秦国人的胖或瘦,与越国人毫不相关。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A身全而主安          俾:使得

B其亡也            速:招致

C当伯请地无之日      厌:满足

D甘自于刺客之流      附:依附
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

A当竭尽智谋              于其身也,耻师焉

B襄子责不死于中行氏      十五城请易璧

C岂不胜斩衣而死乎?     请奉命求救孙将军

D腆然而自得             吾妻之美我,私我也
3.以下六句话分别编为四组,全都属于作者心中“国士”作为的一项是

①竭尽智谋,忠告善道,销患于未形,保治于未然    ②将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也    ③力劝其主从智伯之请,与之地以骄其志   ④陈力就列,谆谆然而告之    ⑤谏不从,再谏之;再谏不从,三谏之    ⑥感其至诚,庶几复悟   

A.①②⑤   B.③④⑥      C.②④⑤     D.①③④  
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

A豫让本来是中行氏的部下,后投身智伯为其臣子。中行氏和智伯以不同的态度对待豫让,豫让也以不同的态度予以回报。

B豫让因为舍身为主报仇而被视为忠义之士,为人颂扬;但作者认为豫让不能帮助智伯“销患于未形”,他的处死之道还有不忠的地方。

C作者列举了段规、任章等人的例子,用实例论述了人主既以国士之礼待臣下,臣下就该为人主“扶危于未乱之先”的道理。

D作者认为豫让在智伯请地无厌、纵欲荒暴之时,未能直言进谏,开悟主心,却袖手旁观,坐待成败,称不上是“国士之报”。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)虽愚夫愚妇,莫不知其为忠臣义士也。(2分)

(2)郄疵之事智伯,亦未尝以国士待之也;而疵能察韩、魏之情以谏智伯。(4分)

(3)和韩、魏,释赵围,保全智宗,守其祭祀。(4分)

 

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