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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一...

用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)

示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。

 

示例:舒:舍得给予他人,自己才能获得快乐。 赶:不停地“走”,不停地“干”,才可能超过别人。 认:看清一个“人”,不能只听他的“言”谈。 起:人生的每一次提升,都是“自己”“走”出来的。(妙解每字2分,共4分) 【解析】 试题分析:解答此题,首先要仔细研究“示例”,分析示例是怎样用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人的,而且重点分析“拆拼”“妙解”的方法。所谓“拆拼”,就是根据汉字的字形将字分解为两部分;所谓“妙解”,就是将这两部分的意思同此汉字的意思联系起来。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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以“后世仁人志士”开头,将下列几句话重组为一个长单句,可适当增删词语。(5分)

①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。

 

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阅读下面的文章,完成后面问题。(22分)

                               (美)爱伦·坡

(1)窗外下着大雪,这是今年冬季的第一场雪,大雪覆盖了窗外那荒寂的大草原。年轻的妇人静静站在窗台前面,痴痴地向外望去,但她什么也看不见,她像是盼望着什么似的。屋子里只有她一个人。

(2)此时,她比任何时候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出远门,一去就是好几天,只留下她一个人守在家里。但是,这次的情况就大不相同了:现在她已确知自己怀孕了。她恨自己为什么不把这件喜事早点告诉丈夫。

(3)他已经对工作产生厌烦的情绪了,如果知道她已有了身孕,一定不会再出远门的。然而她却不愿意让他为自己而焦灼。她回想起几小时前的一个插曲:他告诉她关于那一包钱的时候,正是站在这个窗台前,双手轻轻地搭在她的肩膀上。她丈夫是一个边区的税务员,把一大包税款拿回了家,放到一个饼干箱里,藏到厨房的地板底下。

(4)“为什么呢?”唉,倒大霉了!小两口自己的那一点存款,存在老远的一家农村银行里了,现在银行就要倒闭了,他只好赶快去取回他们的钱。然而他不敢随身带着公款跑这么远,所以把它藏在家里了。

(5)“你得答应我,我不在家你千万别离开屋子,”他说,“不许让任何人进房子,无论说什么都不能让人进来。”“好的,我答应。”她说。

(6)现在,他已经走了好几个小时了,天色已昏沉下来,夜幕降临了,大雪和黑暗笼罩着孤寂的木屋。她听到了声音。这不是风声,风吹门窗的声音虽然像有人想偷偷地进来,可是她能分辨得出,她听到的是一阵敲门声。声音很低,但很急促。妇人把脸紧贴在窗户边,只见有一个人靠在门前。

(7)她连忙走开,从壁炉边取下了丈夫的手枪,真倒霉,这是一支没有用的手枪,好的那一支和火药筒都让丈夫给带走了。她只好拿着空枪,快步走到紧紧地锁着的大门边。

(8)“是谁在外边?”她喝道。

(9)“我是伤兵,大雪天迷了路,走不动了,请你做件好事,让我进来。”

(10)“丈夫吩咐我,他不在家,谁也不让进来。”年轻的妇人实实在在地告诉他。

(11)“那么,我就只好死在你们家门口了。”

(12)再过了一会儿,他又恳求说:“你打开门看看我,就知道我不会伤害你的。”

(13)“我丈夫是不会饶恕我的……”她哭诉着,开门让他进来了。这伤兵的确已筋疲力尽,似乎就要垮了。他高个子,步履踉跄;苍白粗糙的脸,手臂上包扎着绷带,浑身是雪花。妇人让他到火炉边,坐在她丈夫的椅子上,替他清洗伤口,换绷带;又把准备自己吃的晚餐给他吃。等他吃完,她已经在后房里用地毯为他铺了一张床,他往床上一倒,似乎马上就睡了。

(14)真睡着了还是假的?妇人在自己卧室里走来走去,心里忐忑不安,像是要出什么乱子。深夜里,万籁俱寂,只有炉火劈劈啪啪地低声作响。忽然传来一阵非常低的声音,很轻,显然是有人在干什么,鬼鬼祟祟地,比老鼠偷啃东西的声音还要轻。这到底是哪儿来的声音呢?难道是隔壁房里的那个男人?想到这,她拿起灯,轻轻地走到狭窄的通道,站着静听。伤兵的呼吸声音不会那样响,准是故意装的。她把门推开,走进后房,俯身去看伤兵,只见他睡得很甜。她走出房间,立刻又听到了那个声音。这次她知道了:有人在撬前门的锁。妇人立刻从工具箱里拿出丈夫的一把折叠式洋刀,然后轻轻摸到那伤兵床边,推醒他。他哼了一声,睁开了眼睛。

(15)“你快听!”她低声地说,“有人要偷进屋里来,你来帮我一下忙!”

(16)“谁要偷进来吗?”他困倦不堪地说,“这又没有什么东西可偷的。”

(17)“有的,有很多钱,藏在那厨房地板底下。”这件事怎么可以告诉他呢?她恨不得咬断自己的舌头。

(18)“那么,你拿我的手枪,我右手伤了,拿不了枪,你把刀给我。”他说。妇人迟疑了片刻。这时,又听到前门被撬的声音。她立刻把刀递给伤兵。自己拿了他的手枪。

(19)“你来对付头一个进来的人,”他说,“靠近门边站着,门一开就开枪,枪里有六发子弹,一定要打到他倒下来动不了为止。我拿着刀,在你后边,应付第二个进来的人。我们一站好位置就把灯吹灭。”

(20)顿时,屋子里一片漆黑。撬锁的声音停止了,传来了扳扭东西的声音,门锁被打掉了,门开了,溜进了一个人来。刹那间,白雪衬托着那人的身影,她看清楚了,立刻一枪打去,那人倒下了,但马上又踉踉跄跄地站起来,妇人再开了一枪,他这才慢慢地倒下。脸碰着墙脚,再也不能动弹了。伤兵俯着身子,咒骂了一声,然后叫道:“原来只有一个人!好枪法呵,太太!”接着,他把尸体翻过身来仰天躺着,这才看到这强盗还蒙着一个面罩。伤兵把面罩揭开,妇人凑近去看。“认识这个人吗?”伤兵问。

(21)“从没见过!”她说。这时妇人比任何时候都有勇气,盯着死者的脸,看着这个回来抢劫自己的人——她的丈夫!

                        (选自《世界微型小说经典·美洲卷》有删改)
1.请给小说拟一个标题,并用简明的语言梳理这篇小说的情节。(6分)
2.赏析第6段画线部分的景物描写。(4分)
3.“丈夫”深夜回家抢劫的结局既在意料之外,又在情理之中。请找出作者在前文埋下的几处伏笔。(6分)
4.小说中“伤兵”这一形象有何作用,请简要分析。6分

 

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按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)

(1)__________,知来者之可追。_________,觉今是而昨非。(陶渊明《归去来兮辞》)

杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是:____________,____________?”

扪参历井仰胁息,______________。李白《蜀道难》

(2)遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。_______,谈笑间,________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

杜甫《兵车行》将批评的矛头大胆地直指天子,表达了怒不可遏的激愤抗议的诗句是:__________,___________。

纤纤擢素手,______________。  《古诗十九首·迢迢牵牛星》

 

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阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)

昭君怨                  郑域

道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。

冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。

(1)上阕吟咏的对象是什么?判断的依据是什么?(4分)

(2)请具体分析下阕突出的艺术手法及表达的思想感情。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面问题。(9分,每小题3分)

留侯论                   (宋)苏轼

古之所谓豪杰之士者,必有过人之节,人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。

夫子房受书于圯上老人也,其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之,观其所以微其意者,皆圣贤相与警戒之义,世人不察,以为鬼物,亦已过矣。

且其意不在书。当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士,其平居无事夷灭者,不可胜数;虽有贲、育,无所获施。夫持法太急者,其锋不可犯,其势未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一击之间。当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦危矣。千金之子,不死于盗贼:何哉?其身可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事。故曰:“孺子可教也。”

楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以迎。庄王曰:“其主能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽,而归臣妾吴者,三年而不倦。且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋,何则?非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也。

观夫高祖之所以胜,项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜,而用其锋。高祖忍之,养其全锋而待其,此子房教之也。当淮阴破齐,而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之,犹有刚强不能忍之气,非子房其谁全之?

太史公疑子房以为魁梧奇伟,而状貌乃如妇人女子,不其志气。呜呼!此其所以为子房欤!

                                (选自《古文观止》卷之十)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     )

A观其所以微其意者           见:表现

B是以百战百胜,而用其锋     轻:轻率

C养其全锋而待其             敝:通“弊”,弊端

D其志气                   称:符合
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    

A其势未可乘                 假舟楫者,非能水也,绝江河

B.而归臣妾吴者               市人之言语

C而命仆妾之役               是时大中丞抚吴者为魏之私人

D.而状貌乃如妇人女子         其计,大王亦幸赦臣
3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(    

A.本文开篇亮出中心论点,即“古之所谓豪杰之士者,必有过人之节”,点明人的高尚节操对成大事的重要性。并以此为基础,指出有匹夫之勇与天下大勇之分。

B.张良一生可写可论者甚多,作者只选取圯上受书和辅佐高祖两桩,前者说明张良之“忍”的难能可贵,后者强调张良之“忍”的巨大作用,选材紧扣题旨,行文不蔓不枝。

C.对张良“圯上受书”之说,作者大胆“翻案”一是除去“圯上老人”身上的神奇诡异之气,二是指出老人“其意不在书”,而在折其刚锐之气,使张良能忍小忿而就大谋。

D.这篇散文言简意赅,分析透彻,作者广征史实,不仅引用勾践卧薪尝胆等善于隐忍的正面典型,而且引用项羽等不善于隐忍的反面典型,从正反两方面加以论证。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。(5分)

(2)由此观之,犹有刚强不能忍之气,非子房其谁全之?(5分)

 

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