下列对课文内容分析不正确的一项（ ）
A．曹以轩以“前方”为题，表明人永不停歇地行走在通往前方的路上，追求着心灵的归宿，精神的家园。人生是一场苦旅，人生的意义和价值就在这种挑战命运的征途中得以体现。
B．柳宗元游山水是想聊以忘忧。和《小石潭记》进行大量主观描写不同，《始得西山宴游记》更侧重于客观描写。作者游历西山，表现出偶识西山之喜，沉醉之乐。
C．《江南的冬景》引用诗句，弥补了散文中没有说尽的余意，尚未抒发的情愫，这种避实就虚的写法，使文章在行文上跌宕多姿，沉浸在古典诗句中，将人带进优美的画境里。
D．利奥波德在老狼的眼光中所受到的心灵的触动，是一种思想的觉醒。我们看到作者的悲悯和忧虑，作者告诫人们应该思考“人与自然”的关系，并且树立生命平等意识。
下列各项中，古代文化文学常识有误的一项是（ ）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合“三苏”。与黄庭坚开豪放词派的先河，并称“苏黄”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”。
B．韩愈，字退之，祖籍昌黎，世称韩昌黎。他是唐代古文运动的倡导者，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性；在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。
C．舒婷，“朦胧诗派”代表诗人。出版有诗集《双桅船》，并与顾城合编《舒婷、顾城抒情诗选》，她的创作有典型的浪漫主义风格。
D．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。
下列各句中句式不同于其他三项的一项是（ ）
A．游于赤壁之下 B．师不必贤于弟子
C．句读之不知 D．冰，水为之而寒于水
下列各组加点字的意义与用法相同的一项是（ ）
A．浩浩乎如冯虚御风 生乎吾前，其闻道也先乎吾
B．不知日之入 蚓无爪牙之利
C．而耻学于师 取之于蓝而青于蓝
D．扣舷而歌之 其隙也，则施施而行
下列各句中，加点词不属于古今异义的一项是（ ）
A．师不必贤于弟子 B．上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C．游于是乎始 D．苍然暮色，自远而至
下列各句中，不全都有词类活用现象的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己 不积跬步，无以至千里
B．方其破荆州，下江陵，顺流而东也 圣人之所以为圣
C．于其身也，则耻师焉 假舟楫者，非能水也
D．望西山，始指异之 攀援而登，箕踞而遨
