阅读下面的这首宋词,然后词回答问题。
诉 衷 情
晏 殊
东风杨柳欲青青,烟淡雨初晴。恼他香阁浓睡,撩乱有啼莺。
眉叶细,舞腰轻,宿妆成。 一春芳意,三月和风,牵系人情。
(1)词中“恼他香阁浓睡”的“恼”是因何而恼。(3分)
(2)这首词刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)
(3)这首词运用了什么艺术手法?请联系全词加以赏析。(3分)
阅读下面的文言文,完成后面的题。
零陵三亭记
柳宗元
邑之有观游所,或以为非政,是大不然。夫气烦则虑乱,视壅则志滞。君子必有游息之物、高明之具,使之清宁平夷,恒若有余,然后理达而事成。
零陵县东有山麓,泉出石中,低湿污涂,群畜食焉,墙藩以蔽之,为县者积数十人,莫知发视。河东薛存义以吏能闻荆、楚间,潭部举之,假湘源令。会零陵政乱赋扰,民诉于州牧,求推能济弊者。(薛存义)来莅兹邑,遁逃者复还,愁痛者笑歌;逋租匿役者,期月辨理;宿蠹藏奸者,披露首服。民既卒税,相与欢归道途,迎贺里闾。门不施胥吏之席,耳不闻鼛鼓之音。鸡豚糗醑①,得及宗族。州牧尚焉,旁邑仿焉。
然而未尝以剧自扰,山水鸟鱼之乐,澹然自若也。乃发墙藩,驱群畜,决疏低洼,搜剔山麓,万石如林,积坳为池。爰有嘉木美卉,垂水映峰,珑玲萧条,清风自生,翠烟自留,不植而遂。鱼乐广闲,鸟慕静深,别孕巢穴,沉浮啸萃,不蓄而富。伐木坠江,流于邑门,陶土以埴②,亦在署侧。人无劳力,工得以利。乃作三亭,陟降晦明,高者冠山巅,下者俯清池,更衣膳饔,列置备具。宾以燕好,旅以馆舍,高明游息之道,具于是邑,由薛为首。
在昔裨谌谋野而获,宓子弹琴而理③。乱虑滞志,无所容入。则夫观游者,果为政之具欤?薛之志,其果出于是欤?及其弊也,则以玩替政,以荒去理。使继是者咸有薛之志,则邑民有福,可遂乎?予爱其始而欲久其道,乃撰其事以书于石。薛拜手曰:“吾志也。”遂刻之。 (选自《柳宗元集》,有删改)
【注释】①糗醑:糗qiǔ,干粮,炒熟的米或面等;醑xǔ,美酒。②埴:zhí,黏土。③裨谌、宓子:裨谌,郑国大夫,善于与诸侯交往,常乘车到郊野游赏,往往获得成效;宓子,鲁国人,为单父县令,喜欢抚琴娱乐,却将单父治理得很好。
1.下列语句中,划线词语解释不正确的一项( )
A.然后理达而成事 然后:这样之后
B.假湘源令 假:借助
C.胄牧尚焉 尚:推崇
D.然而未尝以剧自扰 剧:(政务)繁忙
2.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的是( )
A.不施胥吏之席
B.使之清宁平夷
C.高明游息之道
D.咸有薛之志
3.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)邑之有观游所,或以为非政,是大不然。(3分)
(2)会零陵政乱赋扰,民诉于州牧,求推能济弊者。(4分)
(3)使继是者咸有薛之志,则邑民有福,可遂乎?(3分)
4.概括薛存义能够担任零陵县令的原因。(3分)
阅读下面这段文字,对这段文字的寓意理解最贴切的一项是(3分)( )
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后常态水结成了冰。最后,他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的,人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。”
A.要努力保持常态的人生,像清水一样不被污染。
B.人生就是要脚踏实地,这样才能有所作为。
C.水的状态是由温度决定的。
D.人生应当保持对生活的热情,才能创造更大的成功。
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )
在这个纷扰的时代,也许聋哑人的心灵才是清静的。 他眼神经常透出的专注与笑意,那是造物者的恩赐。
①它带给你的只有烦躁、焦虑、失眠、憔悴、抑郁。
② 对于正常人来说,耳朵就像个旅馆,许多杳不相关的声音不邀而至、猝不及防。
③ 而对于聋哑人这一切是不存在的,他恬淡的神情和清静的心灵保持一致。
④ 声音很多时候带给人的烦扰远远多于快乐。
⑤这些声音,难以愉悦你的心灵,甚至是些微的“悦耳”也不能。
A.①②④⑤③
B.①④⑤③②
C.④①③②⑤
D.④②⑤①③
下面语言表达得体的一项(3分)( )
A.王教授寄来的拙作已经收到,真是精妙绝伦。
B.你的大恩大德,我无以言表。他日盯到贵府,当面致谢。
C.堂弟捎来的家乡土特产,我推辞不了,只好笑纳了。
D.听说贵公司运转困难,如需指点,我一定不吝赐教。
下列诗句与“漠漠水田飞白鹭”对仗工整的一项是(3分)( )
A.淼淼沙渚麋鹿逐
B.阴阴桃李飞柳絮
C.阴阴夏木啭黄鹂
D.寂寂江山摇落处