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关于元杂剧的一些分析判断,有错误的一项是( ) A.元杂剧是在金宫本和诸宫调的直...

关于元杂剧的一些分析判断,有错误的一项是(    

A.元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。

B元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以开展剧情和揭示人物性格冲突。白,有散文,也有韵文。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式、武打和舞蹈。

C.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦;此外还有净、丑、、杂等。

D.元杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定,每一折戏,唱词一套曲子,每支曲子用一个宫调。

 

D 【解析】 试题分析:D应该是每套曲子用一个宫调。文学常识浩如烟海,而且因为以前没有把它列入考试范围,考生并没有多少有意识的积累,现在它“不期而遇”,考生不应茫然无措,而应从以下几方面进行备考:1.粗读原著,加深记忆。由于时间紧,内容多,在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记,其结果,往往是基础薄弱,识记模糊,答题时会“关公战秦琼”,张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则下,粗略读读原著,或读读作品梗概,对作品中的人物关系及主要内容稍作了解,这样有助于加深记忆。2.以课本为着力点,向课外拓展。作为恢复该考点的第一年,想必不会太难,肯定会以课本内容为主。因此,考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识,对单元知识短文及课本后的附录,如《中国文学的鉴赏》《20世纪中国文学概述》《古代小说鉴赏》《现当代戏剧鉴赏》《中国古代文学概述》《鲁迅的生平和创作》《唐诗简介》等等绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识后以“重要”为标准,适当向课外拓展。3.构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面,从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期(或国度)最有影响的作家作品构建网络。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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下列各组中没有错别字的一项(   

A盗跖   饿莩   流觞曲水    良晨好景

B暮蔼   遮弊   招惹是非    古陌荒阡

C罪愆   厮守   玉簪螺髻    前合后偃

D筵席   暮霭   湛湛青天    插科打浑

 

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下列加点字的注音,全部正确的一组是(      

A.(qiān)     máo)贼       羽扇纶(lún)巾     qiánɡ)橹

B.kuài)炙人口  zuō)坊       cén)远目     乍暖hái)寒

C.zhà)栏     chuānɡ)痕    户盈罗yǐ)      (ɡēnɡ)嫁

D.dí)       chǎn)媚      无语凝yē)    wèn)英雄泪

 

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的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。(60分)

作家刘诚龙曾经做过一个很有趣的试验,他把两份名单给10 个人看,问他们对这些人是否熟悉,结果很出人意料。 

第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。 

第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。

十个人中对第一份名单一个都不知道的有七人,十个人对第二份名单中的大多数人都知道。应当说,熟悉第二份名单的人比熟悉第一份名单的肯定多得多。但是,第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。为什么?因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,而第二份里的则全是落第秀才。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(不要写成诗歌),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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请为下面的漫画拟写题目(不超过8个字),并写出漫画寓意(不超过30个字)。(5分)        

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

蛋白质是一切生命的物质基础,这不仅是因为                ,如肌肉、骨骼、内脏主要由蛋白质组成;更重要的是蛋白质参与物质代谢并进行自身合成与分解。这种___②___,推动生命活动,调节机体正常生理功能,保证机体的生长、发育、繁殖、遗传及修补损伤的组织。根据现代的生物学观点,蛋白质是          

 

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