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下面是关于高中生零花钱的调查,请按要求回答问题。 根据以上图表,请你提出两条对中...

下面是关于高中生零花钱调查,请按要求回答问题。

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根据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。(4分)

建议一:                                              

建议二:                                               

 

①根据实际,计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱。②坚持记账,节约开支。自己手中的钱怎样花,坚持记账,尽可能节约。③“好钢用在刀刃上””。尽可能把零用钱用在有意义的事情上,充分发挥每一分钱的合理使用价值。 (1点2分,答出任意两点即可) 【解析】 试题分析:此题是一道图文转换题,解答此题,可根据图文中的所有构成要素进行分析,根据高中生零花钱的来源(来自父母)、数目(较大)、用途(用于学习的很少)等,从计划开支、节约开支、用在有意的事情上等方面提出合理的建议。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E  
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考点分析:
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古代章回小说,都有回目,一般为偶句。如《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回,回目是“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。请为《雷雨》(课本节选部分)写个回目。(每句八个字。4分)

 

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科学是需要想象力的,想象力能带来创造力。请仿照例句,发挥想象,在剩下的英文字母中任选3个写一个句子。4分

例句:A是一座金字塔,是进取;B是两个连接在一起的心,是友谊;C是未满的月牙,是缺憾。

 

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阅读下面的文章,完成

黄昏

萨特(法国)

诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上。这是三月初的一个傍晚,暮色苍茫,笼罩大地,只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而,就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去,无声无息;有的把自己点缀在长凳和木椅上,毫不显眼,在昏暗中,他们的身影已无法辨认清楚。

葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。黄昏,在他看来,是失败者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女,在这日薄西山的时候纷纷出来活动,躲避着好奇者的寻根问底。

长凳另一端,就在他身旁,坐着一位老先生。从他的神态里,可以看出他正在和社会抗衡,但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿,老人起身离去,慢慢消失在黑暗中。

空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。但是他面部的神情并不比那位老人开朗,嘴里还狠狠地骂了一声,好像是要强调:在这个世界上,没有一件事能使他称心如意。

“看来您心情不好啊。”葛尔特茨比说道,心想他这番表演准是为了引起自己的注意。

年轻人转过身来,脸上的神情非常坦然。但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。

“要是陷入我的困境,您的心情也好不了,”他回答说,“我干了一件有生以来最傻的事。”

“是吗?”葛尔特茨比不动声色地问道。

“我今天下午到的伦敦,本打算在伯塔刚尼安饭店落脚,”年轻人接着说道,“可是到了那儿我才发现,饭店已经被拆掉了,我只好去了另一家旅店。到了我的住处,就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂,可自己又忘记准备了。我在街上溜达一会儿,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后转身回旅馆。就在这时候,忽然意识到,我根本没记住旅馆叫什么,更不知道它在哪条街上。这多么尴尬!我在伦敦又举目无亲。我出来的时候,身上只带了一先令。买了块香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,只怕要落得个流浪街头,无处栖身了。”

年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂是意味深长。“您大概想,我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后委屈地说道。

“这事也并非不可能。”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。

听完,年轻人精神为之一振,“我大概得到河堤上过夜了,除非能找到个够朋友的人,他能相信这是确有其事。不管怎么说,我很高兴,因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。”

年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情,就好像有意向葛尔特茨比表示,他基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。

“然而,”葛尔特茨比慢吞吞地说,“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。”

年轻人连忙向前探身,在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起来。

“准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。

“一个下午就丢了家旅馆,又丢了块香皂,这只能说明您存心粗枝大叶。”葛尔特茨比接着说道,可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺小路溜掉了,头昂得高高的,表情高傲。

“说来怪可惜,”葛尔特茨比想道,“整个故事中只有出去买香皂有说服力,然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明,就应该事先准备下一块新的香皂。”

想到这里,葛尔特茨比站了起来,准备离去。就在这时候,他惊讶地喊了一声。只见地上,在长凳边上,躺着一个崭新的椭圆形小纸包。除了是块香皂,还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。

说时迟,那时快,葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。就在他感到无望的时候,忽然发现那个人正站在马车道的路边上,神态犹豫地站着。当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候,他带着几分敌意,好像准备自卫似的猛然转过身来。

“能证明您那段遭遇真实性的重要证据找到了,”葛尔特茨比说道,伸出手来把香皂递了过去。“您走后,我在地上发现的。我曾经对您不信任,您一定要原谅。您如不嫌弃,我可以借给您一枚二十先令的金币……”

年轻人连忙接过金币,放进兜里。

“幸好给你找着了。”年轻人感激地说道,声音还有点呜咽。他急忙跑开了。

“这孩子真可怜,差点哭出声来。这对我也是个教训,不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。”

葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去,捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。

“您丢什么东西了,先生?”他问道。

“对了,丢了一块香皂。”
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)

A年轻人讲完故事后出现了片刻意味深长的沉寂,这沉寂里有年轻人想引起对方同情照顾的心理,也有葛尔特茨比对其故事有无破绽的思索。

B第一段中提到那些小人物“荡来荡去、无声无息” “有的把自己点缀在长凳和木椅上,毫不显眼”,是为了说明他们是一群被社会遗忘的人。

C年轻人的诡计被识破之后,顺着小路溜掉了,头昂得高高的,表情高傲。这一份高傲,是对葛尔特茨比的不满,是对自己行为的肯定与满足。

D作者在文中塑造了个失意者的形象,意在通过他们之间的曲折故事,来巧妙揭示小说“坏人防不胜防”的主题。

E本文主要使用语言、动作、神态描写来刻画葛尔特茨比和年轻人的形象,而塑造老先生的形象主要采用了心理描写的手法。
2.小说采用第三人称的视角来叙事,请结合文本谈谈这样写的好处。(4分)
3.简要分析小说中诺尔曼·葛尔特茨比性格特征4分)
4.本篇小说的题目富有深意。请结合文本,就“黄昏”的含义、作用等方面谈谈标题的妙处。(8分)

 

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补写出下列名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答)(5分)

烟柳画桥,________________,参差十万人家。(柳永《望海潮》)

元嘉草草,封狼居胥,____________________。(辛弃疾《永遇乐》)

大江东去,________________,千古风流人物 。(苏轼《念奴娇》)

楚天千里清秋,________________________。(辛弃疾《水龙吟》)

雁过也,正伤心,_________________________。(李清照《声声慢》)

___________________,留恋处,兰舟催发。(柳永《雨霖铃》)

___________________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

竹杖芒鞋轻胜马谁怕?______________________。(苏轼《定风波》)

 

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阅读下面这首词,完成后面题目。(8分)

西江月 江行采石岸,戏作渔夫词

辛弃疾

千丈悬崖削翠,一川落日熔金。白鸥来往本无心,选甚风波一任。

别浦鱼肥堪脍,前村酒美斟。千年往事已沉沉,闲管兴亡则甚?

[注]此词作于《水龙吟·登建康赏心亭》之后。别浦:河流入江海之处。则甚:做什么。

(1)这首词的上阕描写了哪些景色?有何作用?(4分)

(2)作者在《水龙吟·登建康赏心亭》中说“休说鲈鱼堪脍”,在此为何说“别浦鱼肥堪脍”?4分

 

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