Question

清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如    ；中年读书，如   ；老年读书，如   ，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。这段话的意思是，在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。少年时读书，是从字面上理解；中年时读书，是用人生的历练去理解；老年时读书，是用全部人生去理解。客观地说，读书的境界与年龄有联系，          关键是要结合人生去读书，感同身受、融会贯通，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、科学道理、人性善良和审美情韵。这样的读书，乐趣更大，境界更高。

1. 下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（    ）

A．台上玩月   隙中窥月    庭中望月

B．庭中望月   台上玩月   隙中窥月

C．隙中窥月   台上玩月    庭中望月

D．隙中窥月   庭中望月   台上玩月

2.将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是（    ）

A．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。

B．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。

C．但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。

D．而且也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定肤浅，年轻人的理解不一定深刻。

Answer

1.D

2.A

【解析】

1.

试题分析：首先应通读语段，把握主要内容，这段话讲的是人生不同阶段读书的境界。然后重点分析横线前后的内容，看有否前后对应。横线处的内容应比喻的手法来形容三个阶段读书的境界，而后面又有对这三个境界的具体解说，学生应抓住后面的解说来解决问题。比如第一处说的是“少年读书”，后文对此的解说是“是从字面上理解”，既是从字面上理解，那么只能看到问题的一面，就如同“隙中窥月”，就像再缝隙里看月亮，可以看见的只是月亮在天空中的一小部分，只学习到知识的一小部分。第二处说的是“中年读书”，后文对此的解说是“是用人生的历练去理解”，指中年人的阅历有了增加，其视野自然开阔多了，但是还是有局限，就像“庭中望月”。第三处说的是“老年读书”，后文对此的解说是“是用全部人生去理解”，老年人的视野开阔了，经历了人生，读书时想的东西更加多，把知识都掌握再手中，对人生有了自己的看法，就如同“台上玩月”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：解答本题要结合上下文的意思。横线处的句子连接上下两处，前面说“读书的境界与年龄有联系”，后面却说“关键是要结合人生去读书”，前后的意思发生了变化，故前面要使用转折连词，BD两项中的“而且”是表示递进，故排除；从上文来看，老年人的理解相对来说要更为深刻，年轻人的理解相对肤浅，故选A。C项的内容正好表达反了。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。