Question

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霞飞澜沧江

原因

换上金色的晚装，它衣袂飘飞地走过河岸，走过树梢，留下一行行斟满灿烂笑容的足迹。

我说的是夕阳。在满是落照的江波里，它的投影真像陈列在锦缎上的、被谁捧出的一串鲜花项链。那时，我正在一艘客轮的甲板上，倚着栏杆四处瞭望，尽情观赏着落日熔金、霞映江天的景象。

事实上，在8个多小时的航行中，这条江向我们奉献出的景色，都让我贪得无厌地品读着、体味着。我为它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉。它就是大名鼎鼎的澜沧江！

傣族人叫它“南兰章”，意为“百万大象繁衍的河流”。出国后它叫湄公河，而“湄公”两字，据说在泰国语里意为“母亲”。不同的称谓，有着相同的寓意，那就是：它是一条繁衍和延续着生命的河。

它从青海唐古拉山启程，经西藏进入云南境内，走过雪山峡谷，走过无数的峭崖陡坡，向南流经迪庆、丽江、大理、保山、临沧、思茅，到达西双版纳。然后出国到缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南，在越南胡志明市附近注入南中国海，全长4880公里，是世界第六大河流。由于它是一条连接着6个国家的河流，素有“东方多瑙河”之称。

我们在景洪港登船。绿，热带雨林多层次的、浓得化不开的绿，横七竖八地涂满了两岸，河水一样朝无尽的前方汹涌奔腾，野性十足，发散着强烈的原始气息。

正值少水季节，水落而石出。数不胜数的礁石、鹅卵石构成河面奇异的风景。既然河水清碧如茶水，不妨把那坐在河心的圆形礁石想象成一把紫砂壶，周围的小礁石是茶盅；既然天空爽洁如素笺，不妨把那站在河边的柱形礁石想象成一支画笔，前面一溜鹅卵石是颜料碟……河道的左侧向我们呈现出一座袖珍的水上石林了。石头们或如手指，或如竹笋，或如剑戟，疏密有致地分布着。它们大多青黑发亮，仿佛被无数的刀锋磨过。这刀锋也许就是亚热带一年四季都亮晃晃的阳光了。

河道时宽时窄，河水时急时缓。险滩和暗礁层出不穷，激流和江浪也不断对客轮发出挑战。由于水手的富有经验，客轮沉稳地前进着。

依偎着两岸，大小不等的沙滩或左或右再三呈现，它们大都线条柔和、简约、流畅，如一幅幅质地细腻的丝绸。沙滩上偶尔可以看到独木小舟的遗骸，或者一缕渔家野炊的袅袅蓝烟。最难忘的是出现于江心的一个玲珑绿岛。哗哗江水，被它梳成两绺，披散开去，仿佛小岛别致的发型。也许是被客轮的马达声所惊扰，仿佛绿波荡漾的小岛溅起一片飞沫，几只白色的水鸟扑棱棱飞起。它们有的飞向老挝一侧，有的落脚缅甸一方，浑然不顾及自己的国籍。

同行的乔先生说，澜沧江—湄公河是两岸人民生命中的一条动脉，我们特别珍爱它。因此在开通和整治航道中，环保问题被摆在了首位。对需要进行整治的20多个险滩，都进行了国内最高水平的透彻研究，搞定向爆破、钻孔爆破、小当量爆破。国外有媒体说，整治炸毁了江中小岛，加快了水流速度，影响了鱼类生存。实际上，整治不但使河道保证具有1．5米以上的水深，使船只的装载力提高到300吨，还改善了流速，保持了空气的畅通和新鲜，保留了良好的生态和美的景观。澜沧江—湄公河已成为一条连接沿岸国家的生态走廊、经济走廊、旅游走廊和文化走廊。

我们的客轮停靠于泰国清盛港。为表示欢迎，泰国友人向我们每人赠戴一个鲜花项链。我看清了项链上的花朵为钟形，火红色，鲜亮明丽，散发出淡淡的清香。

经打听，知道花的名字是：“感恩花”。

真应该感恩澜沧江—湄公河所带给我们的一切。那花的名字，真好！

（原载《人民日报》，有删改）

1.文章开头两段写“夕阳”有什么作用?（4分）

2.本文主要描写了澜沧江的哪些景物？这些景物具有怎样的特点？（5分）

3.试分析文中画线句子的含义及表达技巧。（6分）

4.文章以“那花的名字，真好！”来结尾，试探究其深刻意义。（6分）

Answer

1.照应题目中的“霞飞”二字；（2分）衬托澜沧江的景色之美。（2分）

2.景物：两岸浓绿的热带雨林；河面上数不胜数的礁石、鹅卵石；依偎着两岸大小不等的沙滩；江心的玲珑绿岛。（4分）（共4点，1点1分）特点：神秘、狂野、多姿多彩。（1分）

3.鸟本身没有国籍，作者却用拟人的手法将它们的自由飞落说成是“浑然不顾及自己的国籍”，生动形象，含蓄隽永；（3分）表达了作者渴望沿江几国人民消除分歧，团结合作，和谐共处，永求安宁的思想感情。（3分）

4.“感恩花”具有双层含义，既感恩于澜沧江—湄公河母亲河，又感恩于中国对澜沧江—湄公河的整治；（2分）表明我国对澜沧江—湄公河的整治行动符合沿岸各国人民的意愿，造福于各国人民，因而获得了他们的极大的拥护；（2分）同时也是对国外媒体不实之词的有力反击。（2分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查景物描写在文中的作用。景物描写的一般性作用：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。答题时，要考虑到段首位置方面的作用，从内容和结构两个角度思考作答。读后可知，前两段描写出了夕阳的美景，营造出优美的氛围，从下文作者写澜沧江的美景来看，此处起着衬托作用。也照应了标题。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题比较简单，可从文章中找到澜沧江周边的自然景物或事物，然后根据描写这些自然景物的词语分析作答，修饰性的词语直接提取，描述性的可用自己的话概括作答。自然景物例如，鹅卵石、热带雨林等；由作者的评价性语句“我为它的神秘、狂野、多姿多彩而陶醉”可提炼出澜沧江景色的特点。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：赏析语句的含义及表达技巧，要抓住关键词，联系上下文具体语境，从表现手法及表达效果的角度分析作答。“浑然不顾及自己的国籍”一句将鸟儿的自由飞翔人格化，运用的是拟人的手法，从生动形象的角度，联系上下文“老挝”“缅甸”“澜沧江—湄公河是两岸人民生命中的一条动脉，我们特别珍爱它”，从沿江两岸人们的团结合作角度答题即可。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：此题考查结尾语句蕴含的意义的探究题，解答此题，应在整体感知文本内容及文章主旨的基础上，抓住关键词，从作者的写作意图角度分析探究。“感恩花”“真好”，表面含义容易理解，深层含义，联系上文“为表示欢迎，泰国友人向我们每人赠戴一个鲜花项链”“感恩澜沧江—湄公河所带给我们的一切”“澜沧江—湄公河已成为一条连接沿岸国家的生态走廊、经济走廊、旅游走廊和文化走廊”从中国整治澜沧江湄公河的效果及给两岸人们带来的福祉等角度组织答案。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。