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下列加点字的活用类型与其他选项不同的一项是( ) A.函封之 B.夜缒而出 C....

下列加点字的活用类型与其他选项不同的一项是(   

A.封之                  B.缒而出 

C.群臣                D.进兵略地

 

C 【解析】 试题分析:本题实际上也是考查文言实词字意。这是一道词类活用的题目,常见的词类活用有名词作状语,名词动用,动词用作名词,形容词用作动词,形容词用作名词,使动、意动用法,答题时注意区分。C项是意动用法,其他选项都是名词作状语。名词用作一般动词的情况有1.两个名词相连,必有一个活用。“襟三江而带五湖”的“襟”和“带”。(《滕王阁序》)2.结构助词“所”字之后的名词活用。“置人所罾鱼腹中”。(《陈涉世家》3.名词后直接粘附一个语气词,活用。“赵王之子孙侯者”的“侯”。(《触龙说赵太后》)4.连词“而”(以、且)前后的名词活用。“饮且食兮寿而康”的“寿”和“康”。(《送李愿归盘谷序》)“火尚足以明”的“明”。(《游褒禅山记》)“橐驼非能使木寿且孽”的“寿”。(《种树郭橐驼传》)5.代词前面的名词活用。“辱而逐之,折而族之”的“族”。(《原谤》 6.状语(不)后面的名词活用。“太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之”的白衣冠。(《荆轲刺秦王》)巫医、乐师、百工之人,君子不齿”的“齿”。(《师说》)7.能愿类词语“能、欲、可、当”等后面的名词活用。“公子怒,欲鞭之”的鞭。(《晋公子重耳之亡》) 8.介宾补语前面的名词活用。“国人莫敢言,道路以目”的道路。(《召公谏厉王弭谤》) 9.被结构助词“之”取消独立性的谓语上的名词活用。“见瓶水之冰,而知天下之寒”的“冰”和“寒”。(《察今》10.根据语境判定独立的名词活用。“如会同,端章甫,愿为小相焉”的“端章甫”。(《子路……侍坐》) 考点:理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列句中加点实词的解释不正确的一项是(   

A.朝而夕设版焉      济:渡河

B.越国以          鄙:把……当做边邑

C.因左手秦王之袖    把:抓住

D.因人之力而      敝:鄙陋

 

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下列填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是(    ) 

道山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲堂前。__________________________,大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中,你会情  不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。

①大门旁一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联

②一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联刻在大门旁

③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学

④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响

⑤堂中悬挂着好些字画,争奇斗妍的字画中

⑥堂中悬挂着好些字画,这些字画争奇斗妍

A①④⑥       B②③⑥     C②③⑤        D①④⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是    

A.国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定,对于普通公众,要求一年内不超过5毫西弗左右。

B.对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用,要宣传引导,督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。

C.要学有专长,同时努力拓宽知识面,用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。

D.近日,意大利政府也宣布废除与利比亚签署的战略合作条约,意图是允许欧美对利比亚实施军事打击开绿灯。

 

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下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是(   

A.场上的中国女排攻势凌厉,扣杀凶猛,打得对方前仰后合,只有招架之功而无还手之力。

B.喜剧中的正面人物也应具有喜剧性,可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然,不苟言笑,与整个影片的气氛极不协调。

C.任何人的生活都不是孤立的,都和整个社会息息相关,有着千丝万缕的联系。

D.在前进的道路上,一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐

 

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依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是    

⑴清清山溪,森森古柏,佛塔巍巍,钟磬悠悠,深山中的这一座古刹,真是个      去处。

⑵大千居士的《庐山图》烟云满纸,莽莽苍苍,水墨     潇洒不羁。

⑶袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品       一代圣人立言的载道之文,      书写自我的性灵之作。  

A.清闲      运用     不仅是/而且是        

B.清静      运用     不是/而是

C.清静      应用     不仅是/而且是            

D.清闲      应用     不是/而是

 

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