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阅读下面的材料,根据要求作文。 女孩满怀感激地吃完老婆婆端给她的馄饨,眼泪止不住...

阅读下面的材料,根据要求作文。

女孩满怀感激地吃完老婆婆端给她的馄饨,眼泪止不住地流。“你怎么啦?”老婆婆关切地问。她忙擦眼泪,说:“我跟妈吵架,妈把我赶出了。你不认识我,却愿意煮馄饨给我说,比我妈还好。”

老婆婆听了,平静地说:“孩子,你怎么会这么想呢?难道你妈煮了十多年的饭给你吃,还抵不过我的一碗馄饨?”

女性愣住了,赶紧回家,在村口一下就看到了疲惫不堪的母亲在路口张望……

要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意。

②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字。

③不得套作,不得抄袭,不得透露个人等相关信息。

 

感恩父母 每个人生下来就应有一种情怀——感恩,我们要感恩生命,感恩生活,感恩社会……更因该感恩父母。 怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴…… 孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉着母爱的魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。 看着那些不乖的小弟弟经常把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪。 父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当放学回家后,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为父母为了我们的生活忙来忙去而隐隐作痛。 感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。 我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情 【解析】 试题分析: 这则材料所反映的情况较为普遍,与学生们的日常生活密切相关。 (1)从女儿的角度:在现实生活中,人们往往会对别人给予的小恩小惠 “感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情认为“理所当然”,甚至“视而不见”。这反映出对亲人或熟人要求很严,而对陌生人较为宽容,折射出的是自私或冷漠。在写作时,学生可紧扣这一点发表感悟。 (2)从母亲的角度:不管子女如何对待自己,做父母的从不会去和子女计较;母爱如海,谁言寸草心,报得三春晖。 (3)从老婆婆的角度:对小女孩的帮助体现了温情,不管是物质上还是精神上。写作时,学生应注意将老婆婆善良之举的意义从个别上升到普遍的高度。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E  
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考点分析:
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仿照下面句式, 选择恰当的情景和古诗名句,再写两个句子。(6分)

我梦想,到塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;

我梦想,在家乡的明月下,在满地的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

①我梦想,                                    ;(3分)

②我梦想,                                    。(3分)

 

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观察下面这幅漫画,说明漫画的内容,揭示漫画的寓意。4分

满分5 manfen5.com

①内容:                              

②寓意:                              

 

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阅读下面的文字,提取五个关键词。5分,每个关键词不超过5个字

9月3日,沉寂了10多年的安徽淮南市大通“万人坑”展览馆正式复馆,以纪念抗日战争胜利60周年,并以“爱国主义教育展览馆”名称向市民开放。

1938年夏天,日军占领了淮南大通矿区,疯狂掠夺煤炭资,在此被迫害致死的矿工和抗日志士的遗体累计达3万具。1968年,“万人坑”被重新掘开并建立了大通“万人坑”阶级教育展览馆,先后接待全国各地的参观者近8 000万人次,成为闻名全国的爱国主义教育基地。上世纪90年代,“万人坑”渐渐淡出人们的视野,展馆损毁严重。今年4月,“万人坑”阶级教育展览馆正式被从淮南矿业集团移交给淮南市文化部门主管并重新进行了修缮,基本恢复了原貌。

关键词:___  _   ____ _____    ___ ____   ____ ___   _____ __       ______

 

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阅读下面的文字,完成题。

白露为霜

虞邯

①要到了白露,方知道什么是秋色。

②倒不是因为这个时候,西北的胡杨,大片大片如融金;也不是因为各处的枫叶,都如同猎猎的火焰;也不是因为南方的湿地,蒹葭白茫茫开得正盛,一年丰繁的色泽,此时为最;而是因为白露才是秋天的本色。《月令七十二候集解》说:白露,八月节,秋属金,金色白,露凝而白。到了这个时节,早晨起,风将一条路刮得发白,空气里仿佛都流动着透明的铅灰色。心里寥落又开阔,好比一幅笔法疏淡的水墨,便晓得,秋天当真了,随同一个终古美丽的名词。

③这个名词,从先秦的诗歌头,溯流而下,唐风宋韵里,都可以听到它的脆响——一直到今天,它和惊蛰一样,依然是二十四节气中,最富诗歌意象、最易触动心底柔软部分的名词。

秋天是生命的提醒。而白露,是秋天的结绳记事上,另一个细节的提醒。有三个最美的绳结,打在历史的诗章上,也打在每一个中国人的骨血里——关于对宇宙、所爱与自身存在的美感体验,我们可以拈取它们重温梦境,那几乎是每个人都曾经经历或将去经历的梦境。

⑤第一个是——“蒹葭苍苍,白露为霜”。这八个字读出,凡识得汉字的,无不心旌神摇。《诗三百》是诗歌,也是原典。即使没有后文“溯洄从之,宛在水中央”的伊人,这八个字,也允为最美的文字。它开启了一个传统——这是一个可以意会,难以言明的传统。天地如此静默美好,自身如在其内,如在其外;深情如若可言,如不可言。唐人陈子昂《登幽州台歌》中,慨然千古、怆然泪下的意境,似乎都可追溯到此。日本《枕草子》描写春天,说:“春,曙为最,逐渐转白的山顶,开始稍露光明。”文字简约、意境优美庶或近之,但却没有那苍茫辽远之感。美丽到了苍茫的境界,这八个字,是不可企及的上古文字。

⑥秋天的气质,不管硕果红叶,如何渲染它的热闹,终归是偏于幽冷肃杀的——《礼记·月令》里说:“孟秋之月,用始行戮。”说的是旧时天子们多半在这个时节用兵。即使没有实力出征,也得杀几个罪犯,所谓“秋后正法”。掌管刑罚的司寇因此被称为“秋官”,而文人不遇,迟暮无成,多半被称为“秋士”。秋天被赋予的感伤色彩越越浓厚,人们面对秋天时的情感,也就越越偏于血亲人伦。所以第二个美丽的绳结打上——“露从今夜白,月是故乡明”。

⑦何事合成愁,离人心上秋。此刻思乡怀远,衣裳正单,往往催生出无限的愁怨。这种思乡怀远的深情,和《诗经》中那种几乎能带宇宙本体论的触发而言,体现了一种文明的进程和文化的烙印。

⑧“露从今夜白,月是故乡明。”杜甫总是那么沉郁不露,然而咀嚼间,就有一种逝水难追、乐土不返的悲凉。被逐出伊甸园的人们,再也返回不去了,就好像我们知道了,就永远抹不去成人的记忆。这里面所追怀的,是时间与空间的双重流失——而流失的总是如此美丽,我们保有的美丽回忆,如此刺伤我们的心灵。

⑨失却了本体,徒留了追怀,白露于是越越清冷幽怨,但还有第三个绳结——“白露横江,水光接天”。

⑩时间已经是宋朝,有一个超迈豪绝的人物,和友人一起泛舟赤壁。“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。”清冷肃杀间,他居然有吞吐宇宙的豪气。和他同行的友人,不能免俗,拿了个洞箫,呜呜咽咽地吹将起。说:你瞧瞧,清秋好时节,转瞬即过,我们与草木同腐,如何不伤心?那人一听,就说了一段高论:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎?”他又说“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”在文明已经行进到一种衰靡难振的状态时,还有人发此浩然之音,斯人可谓不负清秋。

⑾这个人,我们都晓得,叫苏轼,发明东坡肉的那一位。他的无数旷达之作,都是在秋天写出的——那草尖上可怜可爱的白露,在他的醉眼睥睨里,竟可以横大江接水光,让他歌诗“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光”。于是草木摇落而变衰的年节,照样就倜傥行过了。在文明的末世,能够拯救自己的,其为一心乎?

⑿眼看就要秋深了。
1.请简要赏析下列加线的词语。(4分)

(1)秋天是生命的提醒。而白露,是秋天的结绳记事上,另一个细节的提醒。

(2)于是草木摇落而变衰的年节,照样就倜傥行过了。在文明的末世,能够拯救自己的,其为一心乎?
2.文中第②段,作者为什么要写到胡杨、枫叶和蒹葭?(4分)
3.“美丽到了苍茫的境界,这八个字,是不可企及的上古文字。”根据文章第⑤段内容,简要分析作者是从哪几个方面渲染这八个字的美丽境界的。(6分)
4.作者为什么说“斯人可谓不负清秋”?请结合你的认识,谈谈你对这句话的理解。(6分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1风萧萧兮易水寒,              

2_________________,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反

3______________________ ,依依墟里烟。

4)固知一死生为虚诞,______________________

5)月明星稀,            。绕树三匝,何枝可依?

6)寄蜉蝣于天地,_____________________

 

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