Question

阅读下列材料，按要求作文。（60分）

有一个手艺高超的老木匠带了两个徒弟，大徒弟很聪明，教什么会什么，而且做活很快。二徒弟有些笨拙，学得很慢，做活也总不如大徒弟迅速。几年后，二人学成手艺，各自独立做活。三年后，老木匠去看望两个弟子，看他们的手艺有没有长进。老木匠发现大徒弟招揽的生意远不如二徒弟好，大徒弟心里很不服气，就向师傅请教。老木匠说：“我看你做活时，做着这件想着下一件，只想快点干完，而你师弟做活时全神贯注。同样的家具当时看不出什么，等时间久了，你做的家具就会松动，而你师弟做的家具还是结实如新。”大徒弟听完师傅的话若有所思。

要求选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。

Answer

名分不要紧，只要本事真

甲徒弟之举，让我想起一个奇女子。

此女名薛涛，唐朝人。唐朝是诗歌的王国，有“诗歌的天堂”之称。在唐朝群星灿烂的诗歌王国里，薛涛是一颗璀璨的明星。

薛涛才貌双绝。谈起中国古代的美女才女，薛涛是绕不过去的坎。她和李冶、鱼玄机、刘彩春并称唐代四大女诗人，又与卓文君、花蕊夫人、黄娥并称蜀中四大才女。出色的诗词才华，使薛涛名满天下，元稹、白居易、刘禹锡、杜牧等诗坛巨子都与她有唱酬交往。唐代位高权重的名臣、剑南西川节度使韦皋，对薛涛的才学很是赏识。他上奏朝廷，请求授予薛涛“校书郎”之职。校书郎的职责是公文撰写和典校藏书，品级不高，却有很高的文化含量。大诗人白居易就当过校书郎。按薛涛的本事，当校书郎可谓实至名归。但薛涛地位卑微，此事不了了之。薛涛本是长安良家女子，幼年随父到西蜀宦游，因家道中落，迫于生计，沦落风尘。一个风尘女子，怎么能担任朝廷命宫呢！虽然薛涛没能当上校书郎，但校书郎之名却不胫而走。在唐代四大女诗人中，薛涛以“风流女校书”入席。众多诗人，都在诗中给薛涛冠以“校书郎”之美名。王建诗云：“万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。”清代诗人樊增祥《满庭芳》中则有“谁能舍、女校书郎”之句。可见，“校书郎”“女校书”已经成了薛涛的别名。

薛涛没有“校书郎”的名分，人们却把她称为“校书郎”。为什么呢？因为她有与“校书郎”相称的真本事。正因为这样，我才把她和甲徒弟联系起来。

甲徒弟没等师傅宣布他“出师”，就不辞而别，寻生计去了。这是一种谦让，他把“出师”的机会让给师弟。他懂得大让小、强让弱的道理，其豁达的气度，令人敬服。这更是一种自信，他知道，“出师”只是个名分而已，无关紧要；闯天下，靠的是真本事。他不仅身强力壮，而且心灵手巧，已经掌握了师傅传授的技艺。他相信，凭他的本事，寻生计不成问题，不仅会有饭吃，而且能找个好媳妇，过上好日子。

薛涛和甲徒弟，貌似风马牛不相及，但事不同而理同。薛涛不是“校书郎”而赢得了“校书郎”的美名，靠的是真才实学；甲徒弟没有“出师”却有不逊于“出师”的实力，因此他敢于外出寻生计。

名分不要紧，只要本事真。名分是身外之物，不要也罢；本事是生存之根，不可或缺。真本事是永远不会过期的通行证。有了这张通行证，走遍天下，畅通无阻，啥时都能过上好日子。

【点评】文章有三大亮点。 ①题目响亮。化用著名诗句，拿来为我所用，诙谐而贴切，鲜明地揭示了文章主旨，让人对中心一目了然。 ②构思巧妙。把历史人物与甲徒弟串连起来，在他们的共同点上做文章。唐代著名才女薛涛没有“校书郎”的名分却靠自己的真才实学赢得了“校书郎”的美名；甲徒弟没有“出师”的名分，却有不逊于“出师”的实力。二者相互映衬，相得益彰，有力地彰显了主题，而且使文章具有一定的历史文化内涵。 ③结构匀称。开篇从材料切入，引出才女薛涛，继而回归材料，最后用简洁的议论作结，开合有度，收放自如，脉络分明。结尾“真本事是永远不会过期的通行证”，富有表现力，形象化地使中心得以强化。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文，老木匠的话是关键句，“而你师弟做活时全神贯注。同样的家具当时看不出什么，时间久了，你做的家具就会松动，而你师弟做的家具还是结实如新。”据此立意可以写出做事专注，只有专心才能做的更好。想要把事情干的漂亮，就要学会专注，用心专一。写此作文时不要仅停留在肤浅举例，要注重分析做事为什么要专注，如何做到专注，这样文章才会有一定的深度。例如要做到专注，首先要有专一而明确的目标；其次要有坚强的意志，懂得积累与坚持；还要有勇气，不怕失败，勇于尝试。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。