Question

阅读下面这首宋诗，完成后面题。

清   明^①

黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士^②甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死

1.请分析“佳节清明桃李笑”一句中“笑”的表达效果。（5分）

2.诗歌最后两联表达了什么情感，请作简要分析。（6分）

Answer

1.“笑”运用了拟人的手法，描绘出清明时节，桃花李花争相绽放的情态，与后文荒冢生愁形成鲜明对比（与下句中的“愁”形成鲜明对比），以乐景写哀情，流露出对世事无情的叹息。

2.颈联借助典故表达了对奸佞小人卑劣无耻行径的鄙夷（2分），对高洁品行的坚守（肯定、赞许）（2分）。尾联以“知谁是”的反问，以及蓬蒿荒丘的描述，以貌似通达之语表达了对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨与无奈（2分）。

【解析】

1.

试题分析：此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“笑”字在句中的意思；②看“笑”是否运用了修辞手法；③看“笑”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。答题模式：该字采用了……的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了……的特点，表达了诗人……的情感。“桃李笑”很明显是拟人的修辞手法，将清明节桃李竞相绽放的情态形象的表现出来；由下句的“荒冢”“愁”可知，这是以乐景衬哀情的手法，烘托出诗人对世事无情的感叹。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：解答此题，应根据对整首诗歌内容的感知，结合着诗歌注释，抓住关键词分析作答。由诗歌注释可知，作者此时被贬官，心情郁闷，颈联运用了历史典故，以赞许介子推宁被烧死也不出来做官的高洁品性来表达自己对高洁品性的坚守。尾联“贤愚”一词，直抒胸臆，“蓬蒿共一丘”为比喻句，比喻是非不分的世道。诗人通过对“贤愚”的反问，对蓬蒿荒丘的描述，将对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨与无奈之情表达出来。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。