Question

阅读下面的文字，完成后面题。（25分）

光荣的事情

（美国）马克·吐温

我有一次，身无分文了，但又急需三美元。我茫然不知所措，到哪里弄钱呢？

徘徊了整整一小时，想不出一点办法来。我走进爱伯特旅馆，找个地方坐下来。一只狗走来，停在我身边。我注视着这只可爱的畜牲，它快乐地摆动着尾巴，围着我团团转，用头在我身上摩挲，一再地仰起头，用棕色的眼睛看着我。这真是一只逗人喜爱的小东西，我抚摸着它那缎子般光滑的脑袋，就像久别重逢的老朋友一样。

过了一会儿，密尔将军穿着蓝色和金色相间的制服走了过来，他看见了这只狗，停了下来，眼睛里流露出喜爱的神情，不自禁地走上前，轻轻地摸着这只狗，说：“这是一只很好的狗，多逗人喜爱呀！你愿意卖吗？”

我爽快地说：“可以。”

“卖多少钱？”“三美元。”我回答。

将军大吃一惊说：“三美元？只卖三美元？这可不是一只平常的狗啊，它至少值五十美元。你大概不懂行情，我不想占你的便宜。”

我还是回答：“不错，三美元，只卖三美元。”

“好吧，既然你坚持这个价钱。”将军高兴地递给我三美元，带着狗向楼上走去。

约摸十来分钟光景，一位中年绅士走过来，东张西望。我说：“你是在找狗吗？”

他焦急的脸上露出一线希望，松了口气，连忙回答：“对，对！你看见啦？”

“一分钟前还在这里。”我说，“它跟着一位将军走了，我愿意帮你找回来。”

他连连表示愿意让我试试。我不费吹灰之力就能把它找回来。我暗示他不要舍不得一点钱作为酬谢，他满脸笑容地说：“没问题，没问题。”一边问我要多少。

我说：“三美元。”他惊讶地说：“即使给你十美元，我也心甘情愿。”

我说：“我只要这些就够了。”我上了楼。人们一定会说我傻，多一分钱也不想要。

我打听到了将军房间。将军正在非常高兴地给狗梳理着。我说：“将军，真对不起，我要把狗带回去。”他吃了一惊：“什么？带回去！这是我的狗了，你已经卖给了我。”

“是的，”我说，“一点不错，但我必须带它回去，因为有个人在找它。”

“什么人？”“这只狗的主人，这不是我的狗。”

将军更惊奇了，不知说什么才好，半晌才说：“你的意思是你把别人的狗卖了？”

“是的，我知道这不是我的狗。”“那么你为什么要卖呢？”

我说：“是因为你要买它，我才卖给你，是你自己出价买这只狗，这你不能否认吧。我既没有要卖它的意思，也没有说要卖它，我甚至连想也没想过要卖它呢……”

将军打断我的话：“这是最稀罕的事，你是说你出卖的这只狗不属于你……”

我说道：“你自己说这只狗可以值五十美元，我只要了三美元，还有什么不公平吗？你提出多付些钱，事实上我只要了三美元，这你不否认吧。”

“我并不是非要这只狗不可，事实上是你自己没有狗。你明白我的意思吗？”

我说：“买卖是公平的，非常合理。但因为这不是我自己的狗，因此，争论下去也是白搭。我必须把它带走，是因为有个人要它。我在这个问题上没有选择的余地，你懂了吗？如果你处在我这个位置，假如你卖了一只不属于你的狗，假如……”

将军连连挥手：“好啦，不要说了，你把它带走，让我休息一下吧！”

我还给了他三美元，把狗带到楼下，交给了狗的主人，得到了三美元作为酬谢。

我心满意足地走出去，因为我做了一件正大光明的事。我决不会用那卖狗的三美元，因为狗不是我的。但我从狗主人那里得到的三美元，那才真正是我的，因为那是我赚来的，那位狗主人如果没有我，一定不能找到狗。我这种认识，至今不变，我永远是光荣的。正因为这样，我可以永远说这样的话：“我决不会用那种来路不明的钱。”

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ）（5分）

A．“我抚摸着它那缎子般光滑的脑袋，就像久别重逢的老朋友一样”，这一句话写出了小狗的可爱，为情节发展作铺垫，推动情节的发展。

B．小说通过“我”与将军的对话描写，突出了“我”的聪明和睿智。

C．小说故事情节紧凑，悬念层出不穷，我三美元把狗卖给将军，结果又要回来送还给小狗的主人，得到三美元的酬谢。

D．小说用幽默的手段，挖苦了所谓用正当手段赚钱是光荣的，淋漓尽致地揭露了社会现象的本质。

E．本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性；人物行为也具有深厚寓意。

（2）小说主人公“我”这一形象有哪些特点？并简析其作用。（6分）

（3）结合全文，谈谈这篇小说以“光荣的事情”为题的好处。（6分）

（4）透过这个以小见大的故事，我们不难感受到作者的睿智，小说不但诙谐幽默，而且耐人寻味。小说所揭示的社会现象给我们什么样的启示？请结合全文并联系社会现实，谈谈你的看法。（8分）

Answer

（1）D项3分，A项2分，B项1分。

（2）形象：“我”是一个喜欢耍小聪明、自欺欺人的人，通过玩弄手腕不劳而获。作用：①使用第一人称叙述，使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串文章始终的主人公；③通过“我”的所作所为抨击丑恶的社会现象，揭示全文主旨。（每点2分）（人物形象3分，作用每点1分）

（3）①设置悬念，增加故事的可读性，吸引读者；②具有讽刺作用，挖苦了所谓用正当手段赚钱是光荣的；③用幽默的手段，淋漓尽致地揭露了社会现象的本质。（每点2分）

（4）在现实社会里，表面上看似正当的手段，背地里却往往隐藏着各种巧取豪夺。（2分）从文中看：“我”把不属于自己的狗三美元卖给将军，结果又要回来送还给狗的主人，得到三美元的酬谢。貌似正当手段，其实并不应该，而且还说“我决不会用那种来路不明的钱”，极具讽刺意味。（4分）现实生活中有：买空卖空、坑蒙拐骗、投机倒把、玩耍伎俩，骗人钱财，却落得信守承诺、一诺千金、助人为乐的美名；空手套白狼的人最后很有可能大红大紫、飞黄腾达。他们的所做所为，却被最广大的社会大众认为是光荣的事情！从表面上看来，他们是在正当地赚钱，但是其背地里的丑恶却不为人知。（2分）

【解析】

（1）试题分析：此题考查对小说有关内容的分析和概括能力。解答此题，可从表现手法的角度分析，B项“聪明和睿智”用词不准确，本文对“我”持批判态度。C项中“悬念层出不穷”不对。E项中本文没有运用对比手法。B项关键在于作者对人物的态度，如果是正面塑造的形象，“聪明和睿智”就是正确的表述。所以选DA。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

（2）试题分析：分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。例如，用一条狗骗取三美元，利用了人们的爱狗之心。手段是低下的，其聪明实在可恶，不值得称道。却自我感觉良好，自我标榜，不以为耻，反以为荣。塑造出一个负面形象。第二问可从内容、结构等角度分析作答。在内容上，可从“我”对揭示主旨的角度作答；在结构上，“我”一直贯穿全文，起着线索作用；在表现手法上，“我”作为第一人称，起着真实可信、有利于表达情感的作用。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

（3）试题分析：此题考查文章标题的作用，答题时，首先要知道文章标题的一般性作用：1．全文的线索，推动情节的发展；2．总结文章内容，点名主旨（突出）主题；3．形式新颖，吸引读者；4．反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。文中把“我”骗取钱财的事情冠以“光荣”二字，反讽作用明显。此类人和事在生活中很普遍，具有典型的社会意义。“光荣”来自“我”的心理，可揭示人物心理。可从中心事件、人物形象、社会环境、小说主题等方面组织答案。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

（4）试题分析：这是一道开放性的有关小说主题的探究题，解答此题，关键是审好题，抓住文本主旨。要务必亮出自己的观点，然后才分析（阐述）；应该紧扣题中要求的“小说所揭示的社会现象”来谈启示。由于思考的对象不同，产生的“启示”也就不同。因此联系生活实际，同样也是联系社会现象，寻找小说与生活中的同类现象，加以分析批判。如果重点在人物，那么我们联系的生活实际就应该是具体的人了。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。