Question

阅读下文，完成后面题（17分）

伊卡洛斯的翅膀

①伊卡洛斯是希腊神话中代达罗斯的儿子，被克里特岛的国王米诺斯关在他父亲建造的巧妙迷宫里。为逃出迷宫，代达罗斯用羽毛和蜜蜡为伊卡洛斯制造了一双翅膀。飞出迷宫时，代达罗斯嘱咐伊卡洛斯，不可飞得太低，因为翅膀碰到海水会湿透；也不可飞得太高，因为太阳的热量会把蜡融化。父亲出于谨慎的教诲没能阻止年轻人冒险，伊卡洛斯往高处飞去，太阳融化了蜜蜡，他从空中栽了下来。

②在《论古人的智慧》里，弗兰西斯·培根用这则寓言说明道德领域中间道路的必要性：“美德之路不偏不倚落在过分与不及之间。伊卡洛斯年轻气盛，自然而然会成为过分那一端的牺牲品。”寓言的妙处是可以反复解说，比如伊卡洛斯的翅膀，就可以非常恰当地用来譬喻文学中的想象力——优秀的写作者必须把想象控制在现实和无稽之间。

③马尔克斯讲过自己写《百年孤独》时的一个困难——他虽然已经知道俏姑娘雷梅黛丝必将飞上天空，却不知怎么让她起飞。直到有一天，“一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单，怎么也晾不成，床单让风给刮跑了。当时，我茅塞顿开。‘有了。’我想。美人儿雷梅黛丝有了床单就可以飞上天空了。”在这种情况下，床单便是现实提供的一个因素。

④二十年前，余华就在《强劲的想象产生事实》里提到过马尔克斯这个故事，并表达了自己对此的看法：“想象应该有着现实的依据，或者说想象应该产生事实，否则就只是臆造和谎言。”想象力必须通过现实的检验，绾合想象和现实的本领，余华称之为洞察力。

⑤文学中的现实，如纳博科夫所说，“包含某些超越视力幻觉和实验室试管的东西。它里面有多重因素：有诗歌，崇高的情感，精力与努力，同情，骄傲，激情”，是“将许许多多个体现实混合后的一份标本”，仿佛日常现实的某种全息图像。文学现实的显现，凭靠的是写作者的洞察力，而不是，或主要不是对日常现实的记述或还原能力。两辆卡车公路相撞，一个人从二十多层的高楼跳下，这是日常现实。卡车相撞，发出巨大的声响，将公路两旁树木上的麻雀纷纷震落；从高楼上跳下的人，由于剧烈的冲击，牛仔裤都崩裂了——余华说，这才是文学中的现实：“满地的麻雀和牛仔裤崩裂的描写，可以让文学在现实生活和历史事件里脱颖而出，文学的现实应该由这样的表达来建立，如果没有这样的表达，叙述就会沦落为生活和时间的简单图解。”

⑥对现实的洞察造成不同作品之间的差异，甚至决定着人物性格的塑造。余华由俏姑娘的床单想到《一千零一夜》里神奇的阿拉伯飞毯，并指出了它们之间的差异，“神奇的飞毯更像是神话中的表达，而雷梅黛丝坐在床单上飞翔，则是充满了生活的气息”。

⑦就像诗人受到音节和韵脚之类的约束，从而必须比普通人更殚精竭虑地对自己的素材下工夫，故此能够更好地表现人类社会中那些微妙的关系，对现实的洞察牵制了想象力，也同时给想象力灌注了灵魂。“有灵魂的想象让我们感受到独特和惊奇的气息，甚至是惊异和骇人的气息，反过来没有灵魂的想象总是平庸和索然无味。”米塞斯说，“心智正常的人不能想象完全无拘无束的生活”，世界上也根本就没有完全自由的想象。□。

⑧尼尔斯·玻尔在回应各种各样业余物理学家对量子力学的胡乱猜测时，说过一句话：“我们都同意你的理论是疯狂的。你和我们的分歧在于，它是否疯狂到了足以有机会正确的程度。”对文学中的想象来说，这句话或许可以改成：“           ”别忘了，那双伊卡洛斯的翅膀，必须在天空和海洋之间扇动。
1.作者讲述希腊神话故事的用意是                     。（2分）
2.第②段中“无稽”一词在文中的意思是                   。（2分）
3.把下列语句组织起来填入第⑦段方框处，语意连贯的一项是（     ）。（3分）

①而是出于想象力对现实限制的尊重

②甚至不妨说，把现实给予的限制内化为一种心智的需求

③文学作品中出现的光明或辉煌

④是一个优秀写作者的必须。

⑤不是因为想象力的茫无边际

A．③②④⑤①       B．③⑤①②④      C．②⑤①③④     D．②③④⑤①
4.根据文意，推断第⑧段横线上最恰当的句子是（    ）（2分）

A．我们都同意你的洞察是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种确凿的程度。

B．我们都同意你的洞察是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种合理的程度。

C．我们都同意你的想象是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种现实的程度。

D．我们都同意你的想象是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种真实的程度。
5.依据第⑤段中关于“文学中的现实”的阐释，对下面文学作品进行分析。（4分）

格里高尔变成甲虫之后，父亲在房间里追逐他，并用苹果袭击：“一个扔得不太用力的苹果轻轻擦过格里高尔的背，没有带给他什么损害就飞走了。可是紧跟着马上飞来了另一个，正好打中了他的背并且还陷了进去。” “格里高尔所受的重创使他有一个月不能行动——那个苹果还一直留在他的身上，没人敢去取下来，仿佛这是一个公开的纪念品似的。”（卡夫卡《变形记》）
6.全文论述了如何控制文学中的“想象”，请对此探究，提出自己的看法。（4分）

Answer

1.以故事中的伊卡洛斯的翅膀喻全文议论的话题“文学想象力”，领起全文；（1分）讲述故事使读者清楚地知道题目含义，了解立论的基础。（1分）
2.文学想象中不可考证的臆造和谎言。
3.B
4.C
5.文学中的现实是个体现实的混合，凭靠写作者的洞察力。（1分）如卡夫卡的描写把格里高尔变成甲虫，腿不再是手，无法够到自己的背，不能取下背上的苹果，只好任苹果陷在身上。（1分）就这样，卡夫卡展现了他衔接想象和现实的洞察力，逐步积累着格里高尔的虫的特征，包括他的虫的外表所有的可悲的细节。（1分）这样的表达，文学从现实生活中脱颖而出，产生震撼人心的艺术效果。（1分）
6.作者认为文学中的想象，凭靠洞察，有现实的依据并能通过现实检验，必须控制在现实和无稽之间。（1分）我认为文学想象创造的世界要有细节的真实。（1分）作品中有了这样的细节，想象就变得合理了，当然它是基于现实生活的观察和描摹的，具有不可辨驳的真实性。（1分）以此为基础再怎么荒诞的小说，也能让读者感受到这是想象而不是虚幻。（1分）

【解析】
1.

试题分析：本题考查分析文章的思路、结构、写作特点的能力。分析文章思路，理解段落间的内在联系。文章标题“伊卡洛斯的翅膀”，第一段的希腊神话故事首先让读者了解了题目的含义。联系下文主要内容，第二段以培根借这则寓言所阐发的道理自然引出“伊卡洛斯的翅膀”的本体，文学中的想象力。思考本题需关注神话故事在文中所处的特殊位置。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：本题考查理解词语、句子在文中的含义。“无稽”本义为“无可查考”。根据下文余华之言可以推断，文学的想象必须通过现实的检验却并非还原现实，也不是臆造和谎言，而是比现实疯狂的某种现实。此处“无稽”指向“文学想象”的过分一极。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查语意连贯的能力。解答这类题，应先对文章整体感知，然后结合着上下文具体语境，利用关联词、代词以及修辞手法去排列。读后可知，③属于描述的对象，故为首句，⑤①是对③解释，描述，由“不是”“而是”可知，先⑤后①；②与①有递进关系，故紧随其后，故选B。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4.

试题分析：解答本题，应根据文章内容，进行推断、想象和探究。本句出现在文章结尾，且前有“对文学中的想象来说”后有“那双伊卡洛斯的翅膀”的提示，因此句中核心词语应为“想象”；文中将“现实”看作“想象”的依据和检验标准，故选C。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5.

试题分析：解答本题，应先从文中找到关于“文学中的现实”的阐释的语句，“依据……的阐释”，然后依据第五段作者阐释的观点和阐释的方法（结构层次）来分析。本段围绕“文学中的现实”认为其为多个个体的混合，且要凭靠写作者的洞察力。阐释的层次为“观点—具体事例—阐释事例—效果”。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
6.

试题分析：本题是一道开放性的探究题，分析时，应围绕如何控制文学中的“想象”进行探究作答。可先理解文章内容，通过探究提出自己的补充看法。本题倾向于对内容的把握。首先要表述文中关于如何控制文学中的“想象”的观点，并要有一定的阐释分析；既然是探究，就要对如何控制文学中的“想象”提出补充看法并适当阐发或能得出结论，且必须是文中并未提到的内容，要基于文本又要超越文本。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。