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阅读下面诗歌,回答问题。(7分) 鹧 鸪 【唐】 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得...

阅读下面诗歌,回答问题。(7分)

 

【唐】 郑谷

暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。

(1)前人评价这首诗“赋鹧鸪,警绝”,因此,郑谷被誉为“郑鹧鸪”。请简要分析一下颈联在描写鹧鸪时的精妙之处。(3分)

(2)请结合诗歌内容分析这首诗的思想情感。(4分)

 

(1)参考答案:颈联处用了侧面描写(1分),诗人通过游子闻声而落泪佳人才唱而蹙眉两个细节(1分)侧面写出鹧鸪声的哀怨(1分)。评分标准:手法1分,分析1分,效果1分。如果手法答成“烘托”、“虚实相生”可酌情给分。 (2)参考答案:诗歌前两联主要刻画了鹧鸪的外形、习性和所处环境,渲染了孤寂凄清的氛围,颈联写游子和佳人在听到鹧鸪声后的感受,烘托鹧鸪啼声之悲,尾联写鹧鸪声声在浩瀚的江面上回响,(或者佳人游子一“唱”一“闻”在呼应),苦竹深处太阳西下,景色越发幽冷(3分),借景抒情,透露出沉重的羁旅乡思之愁(1分)。(能结合诗句内容分析,言之成理,可酌情给分) 【解析】 (1)试题分析:本诗颈联,看来是从鹧鸪转而写人,其实句句不离鹧鸪之声,承接相当巧妙。“游子乍闻征袖湿”,是承上句“啼”字而来,“佳人才唱翠眉低”,又是因鹧鸪声而发。佳人唱的,无疑是《山鹧鸪》词,这是仿鹧鸪之声而作的凄苦之调。闺中少妇面对落花、暮雨,思念远行不归的丈夫,情思难遣,唱一曲《山鹧鸪》吧,可是才轻抒歌喉,便难以自持了。诗人选择游子闻声而泪下,佳人才唱而蹙眉两个细节,又用“乍”、“才”两个虚词加以强调,有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。在诗人笔下,鹧鸪的啼鸣竟成了高楼少妇相思曲、天涯游子断肠歌了。在这里,人之哀情和鸟之哀啼,虚实相生,各臻其妙;而又互为补充,相得益彰。本题可据此回答即可。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 (2)试题分析:诗的首联描写鹧鸪的习性和形貌特征;颔联以“雨昏”“花落”点染环境,形成凄迷意境、伤感氛围;颈联“游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低”紧承上句“啼”字而来,“乍”、“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心,“征袖湿”、“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲;尾联“相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西”又回到鹧鸪雌雄对啼上来。“相呼相应”既明写鹧鸪对啼的特性,又暗指游子、佳人的心灵呼唤。诗人吟咏鹧鸪,没有把主要笔墨用于描写它的形貌或摹拟它的叫声,而是着意表现它的叫声给人的感受,因而更为传神。本题据此分析作答即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。  
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考点分析:
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阅读下面的文言文文中三个“□”是为考查而设,完成后面题目

君讳逖,字景山,世家歙州。少仕伪唐,为监察御史。李氏国除,以族北迁。献其文若干篇,得召试,为汲县尉冠氏主簿。迁秘书省校书郎、知县事,数上书论北边事。是时赵普为相,四方奏疏不其意者悉投二瓮中,瓮满辄出焚之,未尝有所肯可,独称君为能,曰:“其言与我多合。”

又二岁,拜太仆寺丞,磨勘钱帛粮草,监永城和,知海陵监。三岁,用监最迁大理寺丞,赐绯衣银鱼。迁太常丞、知鼎州。州杂蛮蜑,喜以攻劫为生,少年百余人私自署为名号,常伺夜出掠居人,居人恶之,莫敢指。君至而叹曰:“夫政,民之庇也。威不先去其恶,则惠亦不能及人。”君政既行,盗皆亡入他境,约君去乃还。迁国子博士,奉使两浙、江南,言茶盐利害,省州县之役,皆称旨。

出知兴元府,大修山河堰。堰水旧溉民田四万余顷,世传汉萧何所为。君行堰,顾其属曰:“酂候方佐汉取天下,乃暇为此以溉其农。古之圣贤,有以利人无不为也。今吾岂宜惮时之劳,而废古人万世之利?”乃率工徒躬治木石,石坠,伤其左足,君益不懈。堰成,岁谷大丰。

迁尚书主客员外郎、京西转运使,徙荆湖南路。荆湖南接溪洞诸蛮,岁出为州县患。君曰鸟兽可驯况蛮亦人乎乃召其酋豪谕以祸福诸蛮皆以君言为可信讫三岁不以蛮事闻朝廷。君罢来朝,真宗面称其能。会有司言荆南久不治,真宗拜君度支员外郎、知府事。荆南钤辖北路兵马,于荆湖为大府,故常用重人,至君特选材,用员外郎自君而始。

明年,选司封员外郎,赐金紫,徙知扬州。州居南方之会,世之仕宦南,与其死而无归者,皆寓其家于扬州。故其子弟杂居民间,往往倚权贵,恃法得赎,出入里巷为不法,至或破亡其家。君捕其甚者笞之,曰:“此非吏法,乃吾代汝父兄教也。”子弟羞愧自悔,就学问为善人,风俗大化。

君少慷慨,卒能自立于时。其孝谨闻于其族,其信义著于其友,其材能称于其官,是皆可书以传。

(本文有删节)

注:①蛮蜑dàn:南方少数民族名。②酂cuó侯:汉萧何的爵号。
1.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(   

A.四方奏疏不其意者悉投二瓮中  可:认可

B.监永城和                    籴:卖粮食

C.君行                      坏:损坏的、破坏的

D就学问为善人                稍:稍微
2.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项(   

⑴瓮满辄出焚之,未尝有所肯可

⑵至君特选材,用员外郎自君而始 

⑶世之仕宦南,与其死而无归者

A                  B     

C                  D     
3.下列文句中,断句正确的一项是   

A.君曰鸟兽可驯/况蛮亦人乎/乃召其酋豪谕以祸福/诸蛮皆以君言为可/信讫/三岁不以蛮事闻朝廷。

B.君曰/鸟兽可驯/况蛮亦人乎/乃召其酋豪/谕以祸福/诸蛮皆以君言为可信/讫三岁/不以蛮事闻朝廷

C.君曰鸟兽可驯/况蛮亦人乎/乃召其酋/豪谕以祸福/诸蛮皆以君言为可信/讫三岁不以蛮/事闻朝廷。

D.君曰/鸟兽可驯/况蛮亦人乎/乃召其酋豪谕以祸福/诸蛮皆以君言为可/信/讫三岁不以蛮事闻朝廷。
4.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(   

A.赵普为相时,独对许逖赞赏有加,因为他们的见解都不谋而合。

B.许逖在海陵监任上运用的监管最厉害,被升迁为大理寺丞。

C.真宗打破旧例,委派并非朝廷重臣的许逖担任荆南知府。

D.定居于扬州的官宦子弟倚仗权势,经常横行不法,最终落得家破人亡。
5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①君捕其甚者笞之,曰:“此非吏法,乃吾代汝父兄教也。”(4分)

译文:_________________________________。

其孝谨闻于其族,其信义著于其友。 (3分)

译文:_________________________________。

(2)文章评价许逖“材能称于其官”,请用文中两个事例对其“才能”加以说明(3分)

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是   

有感情的人怎能抗拒感情?有回忆的人怎能抗拒回忆?                                     

人类和个人从本质上说都是历史的

没有回忆的人是残缺的人,干巴巴的人

回忆就是个人的历史活动

人类的历史意识给人类以智慧,使人类意识到自身在当前的处境,有利于瞻望未来

没有这种活动的人,甚至无法欣赏许多文学艺术作品,更谈不上去从事文学艺术创作

A.①②④⑤③   B.②①④③⑤     C.②①③⑤④     D.①②④③⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    

A.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

B.教育部基础教育一司副司长王定华表示,教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚,不提倡对学生的一切行为都给予迁就、甚至包容的做法。

C.小品这种表演形式,每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水,有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。但是,看得多了,你就会觉得小品有点矫情、煽情。

D.谢晋辞世了,相信无数影迷很伤心。他的电影曾带给中国人深刻的集体记忆,既有不一般的故事,也有人性关怀

 

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下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(  

近期,很多好人好事如雨后春笋般出现,其实这都彰显着“行善积德”传统道德观念的回归。尽管经历十年浩劫,孔孟之道被批得体无完肤,但是“善有善报,恶有恶报”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的警世恒言,仍代代相传。近年出现80岁老翁摔倒无人扶而当街死亡、小悦悦惨死等事件,三人成虎,让人哀叹人心不古,但是我仍坚信“积德行善”仍是社会主流。

A.彰显     B.体无完肤     C.三人成虎     D.人心不古

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是    

A.隐/幽          /           /一丘之

B.据/          妆/            候/机而动

C.腾/          低/针            目/目结舌

D/饿          恻/            /弩之末

 

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