Question

阅读下面这首词，完成后面各题。

鹊踏枝  王鹏运

望远愁多休纵目，步绕珍丛，看笋将成竹。晓露暗垂珠簏簌，芳林一带如新浴。

檐外春山森碧玉，梦里骖鸾，记过清湘曲。自定新弦移雁足，弦声未抵归心促。
1.作者在词中抒发了怎样的情感?请结合全词简要分析。（4分）
2.词的下片主要运用了哪些表现手法?请做简要分析。（4分）

Answer

1.（1）主要抒发作者的怀乡之愁。上片写望远愁多休纵目登高远望愁绪繁多，下片梦中飞驾越过湘水返家乡，结尾一句点明愁绪来由“归心”急促。

（2）岁月蹉跎之愁。上片写遍绕花丛，特地观笋，眼看春笋生机盎然，暗隐时不我待之意。

（3）久居客乡、有家难回的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡，借助鸿雁传音，聊解思乡之愁。（每点2分，答出两点即可给满分）
2.（1）虚实结合，以虚衬实。词中写了梦中情景，远望春山碧色，只记得梦中翻山越水返过家乡，犹言现实中有多险阻，有家难归，虚幻之景更让人痛感无奈。

（2）想象。词人思乡心切却只能在心里想象：谱首思乡乐曲随从大雁飞回故土，聊解思乡之愁，可惜归心比弦声还要急促。怅惘无奈之情更进一层。

【解析】

1.

试题分析：本题的提问很直接，“抒发了怎样的情感”；要求也很明确，“结合全词简要分析”。情感在诗歌中的表现方式主要有两大种，一是直接，一是间接（借助景、物、事）。首先到诗词中找情感词，“愁”；再找“愁”之因，“归心促”，可见是怀乡之愁；找意象，“笋将成竹”，可见时光飞逝，时不我待、岁月蹉跎之愁；找活动，“梦里骖鸾，记过清湘曲”，只能借助梦境回家，可见有家难回之愁。注意答题的模式，抒发因……而……的情感。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：本题命题很明确，“下片主要运用了哪些表现手法”，可见是针对下片出题；“哪些”，至少要写出两种。“梦里骖鸾，记过清湘曲”，写的是梦境返家，自然是虚景；而现实却是难以返家，以虚衬实。“自定新弦移雁足，弦声未抵归心促”，又想象谱首曲子随从大雁飞回故土，但是归家之心比弦声还要急促。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。