Question

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）

谒金门

李好古^①

花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。

谁在玉关^②劳苦？谁在玉楼^③歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。

【注】①李好古，南宋词人，少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。

（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（2）“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。（4分）

Answer

（1）上阕通过写燕子无家可归、愁闷不语，暗示国家山河破碎，百姓流离失所，无家可归的社会现实，（1分）表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。（2分）

（2）这两句运用对比的表达技巧，形象地反映了当时的现实。（1分）一方面是戌边将士风餐露宿，日夜守卫边关；一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。一苦一乐，形成了鲜明的对照，（2分）表达了作者对统治者苟安江南，不思抗敌的愤慨、失望之情。（1分）

【解析】

（1）试题分析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，应根据对整首诗歌内容的感知，结合着写作背景及注释，抓住关键词分析作答。词一般在上阙写景，采用融情于景的手法表情达意，读后可知，从作者选取的景物及所营造的意境氛围很容易把握作者的情感。燕子“无觅旧巢 而“愁 ，折射出百姓无家可归之苦，其原因是山河破碎“玉关 ”“胡尘 等词暗示了这是一首边塞词。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

（2）试题分析：此题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。答题时，可根据对赏析诗歌常用的表现手法，抓住关键词分析作答。“玉关劳苦 与“玉楼歌舞 形成了鲜明的对比，“劳苦者”“戍边将士”“歌舞者”“达官贵人”，作者的愤慨、失望之情溢于言表。综合起来组织答案即可。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。