下列各句中中没有语病、句意明确的一项是（3分）
A．我们中华民族是一个包容性很强的民族，我们要学习各个国家的长处，就是和自己民族政见不一致的国家也应该对话与沟通，增进了解，学习其长处。
B．武汉民航业人士表示，作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份，下一批湖北成为直航点的可能性比较大。
C．脑血管疾病是一种与心肌梗塞类似的因为脑部供血障碍而引起的疾病，它给人体中央系统带的创伤可能无法治愈，对人类健康影响极大。
D．奥尔默特表示，尽管没有同哈马斯达成任何协议，但是以色列已经达到了此次作战的目的，已经在很大程度上削弱了哈马斯的武装实力和威胁以色列的实力。
下列加点的成语使用正确的一项是（3分）
A．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。
B．生活中有些人对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。
C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起 ，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D．在中国的某些明星群体中，明星吸毒以蔚然成风，这应该引起当局的注意。
阅读下列的文字，回答后面的题。
马语
莫言
①像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过拂过去，使我从睡梦中醒。眼前晃动着一个巍然的影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌。墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
②我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——我亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老骒马。
③“马，原是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子，我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样。我不喜欢这样子。没有必要这样子。好好坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子。我的身体就如鸿毛般脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
④我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
⑤我曾经多少次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我曾经多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我曾经多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我还多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，无人告诉我。我还多少次抚摸着它的脖子问：亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的？是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的吗？——任我千遍万遍地问，它不回答。
⑥“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。
⑦马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。
⑧马说：“几十前年，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官，他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下。军官用皮鞭抽打着我，骂我：‘你这匹瞎马！’从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”
⑨“原你是装瞎！”我从麦草垛前一跃而起。
⑩“不，我瞎了……”马说着，调转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。
（1）下列对小说的分析和概括，正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前，讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三个故事，是为其自叙经历预设伏笔，并隐含着“以马喻人”的写作意图。
B．马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了……”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
C．小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人。
D．小说巧设悬念，反复渲染“我”想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，表明“我”是一个好奇心特别重的人。
E．小说采用马开口向人倾诉这一荒诞手法写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示。
（2）这篇文章中包含了马的三个故事，请根据文意按照故事发生的时间顺序简要概括。（6分）
（3）小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
（4）文章末尾“不，我瞎了……”一句如何理解？对于马的这种选择，你作何评价?请联系现实谈谈你的看法。（8分）
补写出下列名篇中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中，“ ， ”两句用反问的语气斥责了秦的统治者对人民的残酷剥削和掠夺。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用警戒后世的统治者当以秦之灭亡为教训并揭示文章主题的句子是“ ， ”。
（3）李白在《春夜宴从弟桃花园序》中用“ ， ”两句表现春天的美景、大自然的斑斓形态和色彩对自己的吸引。
阅读下面这首诗，完成后面的题。
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？
【注】①五湖：春秋时越国大夫范蠡隐归之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。
1.颔联使用了哪些表现手法？请作简要分析。（5分）
2.结合全诗，分析诗歌表达了作者哪些思想感情？（6分）
阅读下列文言文，完成后面的题，每小题3分。
董俊，字用章，真定藁城人。少力田长涉书史善骑射金贞祐间边事方急藁城令立的募兵射上中者拔为将众莫能弓独俊一发破的遂将所募兵迎敌。
己卯，以劳擢知中山府事，佩金虎符。金将武仙据真定，定武诸城皆应仙。俊率众夜入真定，逐仙走之，定武诸城复去仙附。庚辰春，金大发兵益仙，治中李全叛中山应之。俊军时屯曲阳，仙锐气战，败之黄山下，仙脱走。
壬辰，会诸军围汴。明年，金主弃汴奔归德，追围之。金兵夜出，薄诸军于水，俊力战死焉，时年四十有八。
俊早丧父，事母以孝闻。岁时庙祭，非疾病，跪拜必尽礼。子虽孩乳，亦使之序拜，曰：“祀以孝先也，礼宜如是。”待族亲故人，皆有恩意；里夫家僮，亦接之有道。克汴时，以侍其轴为贤，延归教诸子。尝曰：“射，百日事耳；《诗》、《书》非积学不通。”屡诫诸子曰：“吾一农夫耳，遭天下多故，徒以忠义事人，仅立门户。深愿汝曹力田读书，勿求非望，为吾累也。”
俊忠实自许，不为夷险少移，临阵勇气慑众，立矢石间，怡然若无事，虽中伤亦不为动。每慕马援为人，曰：“马革裹尸，援固可壮。”故战必持矛先士卒，或谏止之，俊曰：“我人臣也，敌在前，不死，乃趋安脱危乎？”先是，戊子岁，朝于行在，诸将献户口，各增数要利，吏请如众，俊曰：“民实少而欺以数多，他日上需求无应，必重敛以承命，是我独利，而民日困也。”行元帅府时，狂男子三百余人期日作乱，事觉，戮其渠魁，余并释之。深、冀间妖人惑众，图为不轨，连逮者数万人，有司议当族，俊力请主者，但诛首恶。
南征时，人多归俊愿为奴者，既全其家，归悉纵为民。邻境人有被掠卖者，亦与直赎还之。其天性之美类如此。俊器度弘远，善战而不妄杀，故人乐为之用。大小百战，无不克捷。为政宽明，见人善治田庐，必召与欢语，有惰者，则怒罚之，故其部完实，民惟恐其去也。
（选自《元史·董俊传》，有删改）
1.下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是
A．壬辰，会诸军围汴 会：会合
B．子虽孩乳，亦使之序拜 序：行礼
C．俊忠实自许 许：称许
D．有司议当族 当 判罪
2.以下各组句子中，断句正确的一组是
A．少力田长涉/书史善骑射/金贞祐间/边事方急/藁城/令立的募兵/射上中者拔为将/众莫能弓独/俊一发破的/遂将所募兵迎敌
B．少力田长涉书史/善骑射金/贞祐间/边事方急/藁城/令立的募兵/射上/中者拔为将众/莫能弓/独俊一发破的/遂将所募兵迎敌
C．少力田/长涉书史/善骑射/金贞祐间/边事方急/藁城令/立的募兵/射上中者/拔为将/众莫能弓/独俊一发破的/遂将所募兵迎敌
D．少力田/长涉书史/善骑/射金/贞祐间/边事方急/藁城令立的/募兵射上/中者/拔为将众/莫能弓/独俊一发破的/遂将所募兵迎敌
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．董俊尊老爱幼，知书明理，战功显赫，是个文武全才。他重视教导子女，在作战期间也不忘为子弟寻找贤明的老师。他还善待亲戚朋友甚至家中仆人。
B．董俊心系百姓，不会压榨百姓谋取私利。可他手下却有人像当时的很多官员一样，虚报所猎户口获得了好处，董俊发现后向他们讲明了其中的害处。
C．董俊认为自己是忠实之人，事实也是如此。战场上的董俊以马援为楷模，勇往直前，即使受伤也不会怯阵退缩，人们敬佩他的同时也为他的安全担忧。
D．董俊善战而又不滥杀人，人们都愿意为他所用，很多人甚至愿意做他的家奴。他用财物救助被拐卖的人，看到人们勤于农事就很开心，在百姓中口碑很好。
4.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）至于通材达识，义烈节士，嘉言善状，皆见于篇，则足为后法。（5分）
（2）为政宽明，见人善治田庐，必召与欢语，有惰者，则怒罚之（5分）
