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阅读下面的材料,根据要求作文。 ( 70分 ) 4×100米接力赛,大多数人都会...

阅读下面的材料,根据要求作文。 70

4×100接力赛,大多数人都会认为实力最强的那一组会获胜,但结果往往不是。接力赛需要有一定的实力,更需要交接时流畅的衔接,甚至还需要一点点好运气。世界赛场上多少实力最强的名队,或因掉棒,或因衔接不畅,或因犯规而痛失金牌。而实力次强,甚至次次强的队却往往笑到最后。

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:1必须符合文体要求;2角度自选,立意自定,标题自拟;3不要脱离材料内容及含意的范围;4不得抄袭,不得套作。

 

有实力懂配合才能成功 前不久,我、徐琦坪、董诚挚等6位同学在新世纪广场参加了电视台《异想天开》栏目组主办的“海陆空航模大决战”,最终以优异的成绩获得了冠军。三天下来,给我感触最深的就是一句话:有实力懂配合才能成功。是啊,一团队有了足够的实力,才能向困难挑战,在挑战中如不能很好配合,也不一定成功! 喜 说起喜啊,我可要畅谈一番,因为我们在比赛中的确获得了许多可喜的成绩。就拿第一天的第一项比赛坦克爬坡来说吧,青少年活动中心队的实力果然不是吹的,一开始就给我们来了个“下马威”——1分钟到达终点,说实在的,当时我们心里的压力还真不小呢。不怕,一分钟算什么?我们来个50秒,比你们快10秒就行!我们几个心里想着。“督——”哨声响起来了,场地四周顿时响起拉拉队震天的助威声:“加油!加油……”我们的队长徐琦坪控制的坦克稳稳地向终点驶去,以53秒的好成绩暂时夺得了第一名。下面的两个代表队也相继“下马称臣”,就这样,我们轻松地夺到了坦克爬坡的冠军。“开头炮”就打得这么响,我们能不喜吗? 怒 既然我们第一场便获得了冠军,为什么还怒呢?别急,且听我慢慢道来:事情发生在比赛的前一天,我们正做着紧张的训练,可我的主力车——“小蜘蛛”却突然爬不动了,一个轮子坏掉了。你一定会问:不就坏了一辆车吗,何必生气呢?告诉你们,这辆车可不一般,它有八个轮子,其中有4个轮子可一按照遥控器转动,以改变车子的性能。是一辆功能齐全的车,它可以把底盘抬高越野,可以将轮子变低爬坡(本来要用这辆车子爬坡,可坏了),甚至还能“翻筋斗”呢!它是我们这次参加比赛的主力车!可……唉,气啊!不过关键时候,徐琦坪拆下了他的车轮,放弃了自己参加比赛的资格,保证了“小蜘蛛”的正常发挥,我这个感动啊!可徐琦平说,我们是一个团队,大家配合好才能赢啊! 哀 比赛第一天的5项赛事中,我们连夺3项冠军,真是喜上眉梢啊。可在第二天的船模比赛中,却发生了一件让我们心痛和自责的事:下午比赛上,经过我们改造后的轮船性能大大提高,在第一局淘汰赛中遥遥领先,正当我们船到达对岸,我们沉浸在胜利的喜悦中时,听到有同学大声叫起来:“不好!”咦?我急忙转过头,眼前的景象让我两眼发直:原来在最后靠岸环节时,两位操纵手柄的同学没有配合好,我们的船竟然如离弦的箭一样直接撞向岸上……哎呀,看来船铁定是坏了,下面还有决赛呢……两位同学懊悔得不得了,争相检讨。也只好保二争一啦!结果当然在意料之内,这一局我们得了第二。唯一可以安慰我们的是:我们的总分排名第一。 乐 之所以乐,当然有乐的理由,在一场比赛中,可以让人快乐的莫过于冠军宝座了。当看到我们的老师挂上“优秀辅导教师”、“优秀团体”的奖牌时,我的心里一阵激动;当董诚挚上去领奖时,我的鼻子酸了;当印有“冠军”字样奖杯传到我手里时,我的眼眶润湿了!我们紧紧拥抱在一起!我们得了冠军,我们更明白了有实力懂配合才能成功的道理! 【解析】 试题分析:这是一则材料作文,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可用“由果溯因法”审题立意,比赛中大多数人都会认为实力最强的那一组会获胜,但结果往往不是,有些实力最强的队却得不到金牌,分析其原因,或衔接不畅,或犯规,甚至有可能是“运气”不好……“衔接不畅”属于配合不到位;“犯规”则属于疏忽大意,不注意小节;根据这些内容,可确定这则材料有如下立意角度:有实力还要有合作,细节决定成败,有实力也需努力,“认为”不等于成功。 参考题目:⑴实力+努力+运气=成功;⑵实力加完美配合方能成功;⑶真理不在“认为”手里;⑷没有“认为”只有努力;⑸有“硬件”还需“软件”;⑹运气也能创造奇迹;⑺细节也能决定成败;⑻心想未必事成。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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阅读下面的材料,完成后面的题目。(5分)

近日,哈佛大学图书馆管理员在官网留言:“哈佛大学的校训在网上早已盛传,尤其是在中国,但我可以证明,哈佛任何墙壁上都没有所谓的校训。”网上流传的哈佛校训最初来自《哈佛图书馆墙上的训言》一书,2010年,该书作者承认这些所谓的“校训”并不存在。但即便如此,仍有一些学校把它们制作成展板,布置在学校教室和走廊的墙上。

对上述材料中一些学校的做法,你有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右。)

 

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下面的文字有一处有语病,请写出序号并加以修改。(3分)

①有人虽然赞赏文字快枪手的下笔千言,②但真正的文学大师往往心照不宣地恪守一条原则:③文学是比慢的艺术,④艺术的经营容不得“快”的蹄子来撒野。

1)有语病的一处的序号:     1分)

2)修改:                   2分)

 

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有一副春联,上联是“春满神州苏万物”,请选出最适合作为下联的一句  )( 3 分)

A东风彩笔绘三春    B文昌艺苑谱千篇

C香随梅蕊送春来    D福到门庭喜气迎

 

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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(3分)

30年,1000余张照片,一部民间      的社会变迁史。家住北京西城区的朱振立从上世纪80年代起,就开始用自己的镜头      身边的变迁:花鸟静物、胡同趣闻、北京奥运……如今,老人希望办个小型影展,以便让这些照片成为老北京记忆的     

A.视角    记载    门户             B.视野    记录    门户

C.视角    记录    窗口             D.视野    记载    窗口

 

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依次填入下列横线处的句子,最恰当的一组是(3分)

湖水碧绿,清澈见底。无风的时候,       ,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融为一体。       ,好像是在崇山、白云之间游动,使人恍若置身仙境。

A.①水平如镜        ②水中穿梭着大大小小的鱼儿

B.①波光潋滟        ②大大小小的鱼儿在水中穿梭

C.①水平如镜        ②大大小小的鱼儿在水中穿梭

D.①波光潋滟        ②水中穿梭着大大小小的鱼儿

 

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