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阅读右面的漫画,请为之拟写题目(不能用“无题”),并写出漫画的寓意。(4分) 题...

阅读右面的漫画,请为之拟写题目(不能用“无题”),并写出漫画的寓意。(4分)

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题目:(不超过8个字)

寓意:

 

(4分)示例:题目:放不下的手机(2分) 寓意:表现了现实生活中,手机束缚了人们的生活,规劝人们应合理使用手机。(2分) 【解析】 试题分析:本题解答应遵循以下答题思路:1.仔细观察画面。只有将多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。2.联系生活实际而不就图论事。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的,是现实生活直接或间接的反映。因而,要深入理解漫画,不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来,想一想自己的周围有没有画中歌颂(或讽刺)的对象,从而准确把握作品的要义。本题应注意“手”、“手机”、“手和手机之间的缠绕物”等三个内容。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的文段,完成后面题目

                                          藏獒

周国华

此刻,你听见胸膛中鼓点般的撞击声。

眼前的毡房内外皆寂,静得怕人。唯一能让人略感心安的,只有远方隐隐约约传来的篝火晚会的声音。你知道,就在毡房的后面,既潜伏着可怕的对手,又有长久以来等待你实现的梦想。成败在此一举!你不禁想起好像有那么一首古诗:十年磨一剑……

你慢慢移动脚步,轻轻踩着松软的草地,就像行走在太空中。你知道自己已经进入危险的区域,一不小心就会有性命之忧。

你太专注于眼前,竟没有注意到后面有条灰影悄悄向你靠近。

一阵钻心的疼痛从腿上传来,你本能地丢下手中的弩机,扭身猛击那畜生。灰影怪叫着后退几步,前腿用力向后蹬地,脊背蜷成弓形,准备发起又一轮的攻击。你懵了,后悔自己太低估对手,本想出其不意,反被对方伏击。你抽出了背后的长刀,准备迎敌。

长刀在月光下闪了几闪,你看到了更为可怕的敌人,和两束逼人的幽光。

狼!竟然是头狼!

狼发起攻击,你手起刀落。狼躲开,一口叼住你握刀的手。你惨叫着丢下刀。赤手空拳的你和狼的肉搏战,本就没有悬念。没过多久,你就筋疲力尽地倒在地上,惊恐地看着犀利的狼牙向自己的喉管咬来。

突然,一道黑影横空而过。未等你反应过来,那黑影已和狼纠缠在一起。

藏獒!你狂喜不已,想不到竟有它相救。

你见过这条藏獒,纯种的黑背黄腹“铁包金”,跟头小狮子似的。那天,你找这家主人要水喝。它就蹲坐在主人身边,目光警觉,一刻不离地盯着你,让你浑身发紧。

“铁包金”果然继承了祖先良好的基因,和能征惯战的狼相斗,丝毫不落下风。它们撕来咬去,渐渐远离你。藏獒不惧任何动物,只要领地被冒犯,不管是谁,都会遭到它的攻击。今天也活该那头狼倒霉,居然不结伴出来,没伤着人不说,还招来了强悍的对手。

你捡起弩机,向毡房走去,没走几步,又折回身。尽管它们出人意料地交起手来,但现在还不能高兴得太早。你小心翼翼地靠近“战场”。

你听说过一条藏獒能抵三头狼的传言,但眼前的情景让你大惊失色。藏獒和狼一样满身是血,可它的喘气声越来越急,动作也越来越慢,每个回合下来,身上都会多几道伤痕。很显然,藏獒已经落了下风,而它没有丝毫退却的意思。

你猛然明白过来,这条藏獒生育不久,难怪体力不支。

这是一场惨烈的战斗。你举着弩机,却帮不上忙。藏獒和狼分开的时间很短,更多时间是厮打在一块儿,你怕误伤了藏獒。

藏獒终于倒下了。狼用尖利的牙齿咬向它喉管的时候,你终于找到机会出手。狼中毒箭,身子抽搐不止,倒了下去。你一刀结果了狼的性命。

藏獒的后腿已被狼咬断。它支起前腿,拖着沉重的身躯,艰难地向前爬去。

一道长长的血痕划向毡房。

藏獒爬到毡房后边,十几团肉乎乎的身影摇晃过来。幼獒!藏獒重重地躺下,幼獒们扑过来,含着母亲的乳房,欢快地吮吸。

你找来柴禾,点起火。你知道,没了藏獒,只有火光能吓阻凶残的敌人。

藏獒前腿扑地,头朝幼獒,缓缓舔着幼獒们的身子。而后,藏獒回头看了你一眼,幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光,似乎是想对你说什么。

不,它不说,你也明白。

幼獒们吃饱了,甜甜地倚在母亲身边沉沉睡去。藏獒用前腿拢起幼獒,以这个姿势永远地定格。你呆呆地望着它们。你认出其中那三只银灰色的幼獒,那藏獒中的极品。只有血统正宗的“铁包金”父母,才能生出这种罕见的生灵。相传,二十四万例中才有一例,价值不菲。

如今,幼獒们就毫无防备地躺在你面前。有了它们,你将实现长久以来的梦想:一夜暴富,还清巨额赌债,结束流浪的生活,和分别多年的妻儿团聚……

万籁俱寂。此刻,你听见胸膛中鼓点般的撞击声。

(有删改)
1.下列对这篇小说的分析和鉴赏,不恰当的两项是      (4分)

A.小说以藏獒为记叙对象,一步步展开了“你”与藏獒之间的故事,其选材新颖独特,表达含蓄,意蕴丰富,情感真挚动人。

B.小说采用第二人称叙事,既使读者感到新鲜独特,也更容易展现“你”的有关经历和内心变化,从而提升了作品的感染力。

C.小说悬念迭出,情节曲折,通过藏獒救人、被救、护崽这一情感主线的发展变化,取得了跌宕起伏、扣人心弦的艺术效果。

D.小说运用心理描写,一方面表现了“你”对狼的恐惧,另一方面表现了“你”在盗獒时的复杂心理,这使人物形象真实丰满。

E.小说注重细节描写,“幽深的眼里晶莹地闪烁着凄凉而哀伤的微光,似乎是想对你说什么”,这一细节主要表达了藏獒对“你”的感激。
2.小说中“你”这一形象有哪些特点?请结合全文,简要概括分析。(6分)

答:
3.小说第二段中画线句有何作用?请简要分析。(6分)

答:
4.有人将小说的结尾改成“万籁俱寂。突然间,你听见泪水叹息般的滑落声”。与小说现在的结尾相比,你认为哪个结尾更好?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(6分)

答:

 

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补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选六个小题)(6分)

(1)既见复关,______________。(《诗经·氓》)

(2)________________,征于色发于声而后喻。(《孟子·生于忧患死于安乐》)

(3)顺风而呼,声非加疾也,______________。(荀子《劝学》)

(4) _____________,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)

(5)潦水尽而寒潭清,_____________。(王勃《滕王阁序》)

(6)______________,玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》)

(7)______________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

8斜阳草树,______________,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

 

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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)

明①

黄庭坚

佳节清明桃李笑,野田荒冢自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇②,士③甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②本句引用了《孟子》中的寓言,讲的是一个齐人在坟墓前乞求祭品充饥,却在其妻妾面前夸耀有富人请他吃喝的故事。③士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。

(1)请简要赏析“佳节清明桃李笑”中“笑”的效果。(4分)

答:

(2)尾联表现了作者怎样的思想情感?请结合诗句,简要分析。(4分)

答:

 

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请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(限9处)(4分)

颜渊喟然叹曰:仰之弥高钻之弥坚。瞻之在前忽焉在后夫子循循然善诱人博我以文约我以礼欲罢不能既竭吾才如有所立卓尔虽欲从之未由也已。”(选自《论语》)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目。

元行钦,幽州人。庄宗①与梁军战,军败而溃,梁兵数百追及,攒槊围之。行钦驰一骑,夺 剑断其二矛,斩首一级,梁兵解去。庄宗持行钦泣曰:“富贵与卿共之!”由是宠绝诸将。

赵在礼反,庄宗以为邺都行营招抚使,将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行钦曰:“将士经年离去父母,不取敕旨奔归,追悔何及?若.公善为之辞,尚能改过自新。”行钦曰:“天子以汝等有社稷之功,小过必当赦宥。”在礼再拜,以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺诏书坏之,军士大噪。

行钦攻邺无功,庄宗欲自将以往,群臣皆谏止,乃遣明宗②讨之。明宗军城西,行钦军城南。

而明宗军变,与在礼合。行钦闻之,退屯卫州,以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。从璟,明宗子也。行至卫州,而明宗已反,行钦乃系从璟,将杀之,从璟请还京师,乃许之。明宗引兵南,行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州,行至荥泽,闻明宗已渡黎阳,庄宗复遣从璟通问于明宗,行钦以为不可,因击杀从璟。

明宗入汴州,庄宗不得进。庄宗谓行钦曰:“卿等从我久,富贵急难无不同也。今兹危蹙,而默默无言,坐视成败。我至荥泽,欲单骑渡河,自求总管,卿等各陈利害。今日俾我至此,卿等何如?”行钦泣而对曰:“臣本小人,蒙陛下抚养,位至将相。危难之时,不能报国,虽死无以塞责。”因.与诸将百余人,皆解髻断发,置之于地,誓以死报,君臣相持恸哭。

庄宗崩。行钦出奔,为.野人所执。刺史石潭折其两足,载以槛车,送京师。明宗见之,骂曰:“我儿何负.于尔!”行钦瞋目直视曰:“先皇帝何负于尔!”乃斩于洛阳市。

呜呼!死之所以可贵者,以其义不苟生尔。方明宗之兵变,诸将未知去就,而行钦独以反闻,至于断发自誓,其诚节有足嘉矣。及庄宗崩,不能自决,而反逃死以求生,终于被执.而见杀。其言虽不屈,而死非其志也,乌足贵哉!

(选自欧阳修《新五代史》,有删节)【注】①庄宗:李存勖,五代时期后唐王朝的建立者。②明宗:李嗣源,协助李存勖建立后唐,后唐王朝第二位皇帝。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 

A.军败而  溃:散乱

B.誓以死  报:报效

C.我儿何于尔 负:违背

D.终于被而见杀 执:捉拿
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 

A公善为之辞知我不降明

B遣明宗讨之  以其华山之阳名之也

C与诸将百余人 人之力而敝之

D.野人所执  吾属皆之虏矣
3.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1) 庄宗持行钦泣曰:“富贵与卿共之!”由是宠绝诸将。(4分)

译文:

(2) 死之所以可贵者,以其义不苟生尔。(4分)

译文:
4.第Ⅰ卷文言文中,作者是怎样直接评价元行钦的?请简要概括分析。(5分)

答:

 

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