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阅读下面的文言文,完成后面的题。

胡僧祐,字愿果,南阳冠军人。少勇决,有武干。仕魏至银青光禄大夫,以大通二年归国,频上封事,高祖器之,拜假节、超武将军、文德主帅,使戍项城。城陷,复没于魏。中大通元年,陈庆之送魏北海王元颢入洛阳,僧祐又得还国,除南天水、天门二郡太守,有善政。性好读书,不解缉缀,然每在公宴,必强赋诗,文辞鄙俚,多被嘲谑,僧祐怡然自若,谓己实工,矜伐愈甚。

晚事世祖,为镇西录事参军。侯景乱,西沮蛮反,世祖令僧祐讨之,使尽诛其渠帅,僧祐谏。忤旨下狱。大宝二年,侯景寇荆陕,围王僧辩于巴陵,世祖乃引僧祐于狱,拜为假节、武猛将军,封新市县侯,令赴援。僧祐将发,谓其子曰:“汝可开两门,一门拟朱,一门拟白。吉则由朱门,凶则由白门,吾不捷不归也。”世祖闻而壮之。至杨浦景遣其将任约率锐卒五千据白塉遥以待之。僧祐由别路西上,约谓畏己而退,急追之,及于南安芊口,呼僧祐曰:“吴儿,何为不早降?走何处去。”僧祐不与之言,潜引却,至赤砂亭,会陆法和至,乃与并军击约,大破之,擒约送于江陵,侯景闻之遂遁。世祖以僧祐为侍中、领军将军,征还荆州。

承圣二年,进为车骑将军、开府仪同三司,余悉如故。西魏寇至,以僧祜为都督城东诸军事。魏军四面起攻,百道齐举,僧祐亲当矢石,昼夜督战,奖励将士,明于赏罚,众皆感之,咸为致死,所向摧殄,贼莫敢前。俄而中流矢卒,时年六十三。世祖闻之,驰往临哭。于是内外惶骇,城遂陷。

(节选自《梁书·胡僧祐传》)
1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(3分)(  

A.大通二年归国                   以:凭借   

B.缉缀                             缉缀:写诗作文

C.必赋诗                         强:尽力         

D.僧祐不与之言,潜             引:率领
2.为以下句子断句,正确的是(3分)(  

A.至杨浦景/遣其将任/约率锐卒五千/据白塉/遥以待之

B.至杨浦景/遣其将任约/率锐卒五千/据白塉遥/以待之。

C.至杨浦/景遣其将任约率锐卒五千/据白塉/遥以待之

D.至杨浦/景遣其将任约率锐卒五千/据白塉遥/以待之。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(   

A.一开始胡僧祐在魏国做官,第二次回到梁时担任两个郡的太守,取得了好的政绩。他虽然喜欢读书,但写出的诗文鄙俗,常常被人调笑,但他仍以自己的诗文自夸。

B.胡僧祐劝谏世祖把西沮蛮的首领全部诛杀了,违背了世祖的旨意而被关入狱中,后又被起用救援王僧辩,临行时嘱咐儿子把两扇门准备成红白两色,感动了世祖。

C.到杨浦后,任约早已布好兵马等候,胡僧祐不硬拼,率兵悄悄退到赤砂亭,和陆法和的军队会合后一起攻击任约,活捉了任约,后又被世祖征召回荆州。

D.西魏敌寇从四面发起进攻,许多股军队同时出击,胡僧祐冒着危险昼夜督战指挥,尽职守城不久被乱箭射中而死,朝廷内外都惶恐惊骇,城最终被攻下。
4.把文言文中的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)僧祐怡然自若,谓己实工,矜伐愈甚。(3分)

(2)会陆法和至,乃与并军击约,大破之。(3分)

(3)众皆感之,咸为致死,所向摧殄,贼莫敢前。(4分)

 

1.A 2.C 3.B 4.(1) 胡僧祐欣然自若,认为自己的诗确实精巧,夸耀得更加厉害。(3分。“工”“矜伐”各l 分,大意1分) (2)恰逢陆法和率军来到,于是和陆法和合军一处攻击任约,大败任约的军队(3分。“会”1分,“并军”1分,大意1分) (3)士卒都被他感动,都愿意替他拼死(杀敌),(胡僧佑)所到之处(敌寇)被摧毁消灭,敌寇没有敢向前进攻的。(4分。“为”“摧殄”各1分,被动句式1分.大意1分) 【解析】 1. 试题分析:A以:介词,在。此题考查文言实词和虚词,虚词注意在句子中的词性,同时结合语境分析。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把握准语意,根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意,只有明白了大意才能对语句进行断句。参考译文:胡僧祐率军来到杨浦,侯景派遣手下将领任约率领五千名精锐士卒,据守白塉,远远地等着胡僧祐的军队来交战。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:是世祖命令胡僧祐把西沮蛮的首领全部诛杀了。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:翻译语句要准确翻译关键词语,如(1)句中,关键词“工”译为“精巧”、 “矜伐”译为“夸耀”。(2)句中关键词“会”都译为“恰逢”、“并军”译为“合军”。(3)句中关键词“为”译为“替”、 “摧殄”译为“被摧毁消灭”、“ 所向摧殄”是被动句。翻译时,直译为主意义为辅。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 胡僧祐,字愿果,南阳冠军人。年少时就勇敢、果断,有军事才干。在魏国出仕,官至银青光禄大夫,他在大通二年回归京城,频频上呈密奏,高祖器重他,封他为假节、超武将军、文德主帅,派他去戍守项城。项城被攻陷,胡僧祐又沦落到魏。中大通元年,陈庆之送魏北海王元颢去洛阳,僧祐又得以回到京城,被任命为南天水、天门两个郡的太守,留下了好的政绩。胡僧祐生性喜欢读书,但不通晓写诗作文,然而每次在朝廷宴会上,还一定要竭力赋诗,诗句文辞粗野,常常被人调笑戏谑,胡僧欣然自若,认为自己的诗确实精巧,夸耀得更加厉害。 (胡僧祐)晚年侍奉世祖,任镇西录事参军。侯景叛乱的时候,西沮蛮也反叛,世祖命胡僧祐去讨伐西沮蛮,命他把蛮人的首领全部诛杀,胡僧祐进谏。因为违背了世祖的旨意而被关入狱中。大宝二年,侯景进犯荆陕,把王僧辩围困在巴陵,世祖就把胡僧祐从狱中释放出来,封他为假节、武猛将军,又封他为新市县侯,命令他前去救援。僧祐将要出发的时候,对他的儿子说:“你可以开两扇门,一扇门准备成红色,一扇门准备成白色。(我此次出征回来的时候,)吉就由红门进来。凶就由白门进来,我不取胜就不回家。”世祖听说了这件事,认为他勇壮可嘉。胡僧祐率军来到杨浦,侯景派遣手下将领任约率领五千名精锐士卒,据守白塉,远远地等着胡僧祐的军队来交战。胡僧祐从另外的道路向西前进,任约认为他是害怕自己而退兵,急忙率军去追击他,在南安芊口追上了胡僧祐,任约向胡僧祐大声喊叫说:“吴儿,为什么不早早投降?要逃到什么地方去?”胡僧祐不与他搭话,悄悄地带兵退却,到了赤砂亭,恰逢陆法和率军来到,于是和陆法和的军队一起攻击任约,大败任约的军队,捉住任约把他送往江陵,侯景听到任约被擒的消息就率军逃跑了。世祖就任命胡僧祐为侍中、领军将军,把他征召回荆州。 承圣二年,胡僧祐升任车骑将军、开府仪同三司,其余职位全都不变。西魏敌寇来犯,世祖命胡僧祐为都督城东诸军事。魏军从四面发起进攻,许多股军队同时出击,胡僧祐亲自冒着被箭雨石块伤到的危险,昼夜督战指挥,奖励将士,赏罚分明,士卒都被他感动,都愿意替他拼死(杀敌).(胡僧佑)所到之处(敌寇)被摧毁消灭,敌寇没有敢向前进攻的。不久胡僧祐被乱飞的箭射中而死,死时六十三岁。世祖听到这个消息,骑马赶去哭吊。因此朝廷内外都惶恐惊骇,城最终被攻下。
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阅读下面的文字,完成后面的题。

舜文化

①《尚书》云:“德自舜明。”《史记》载:“天下明德皆自虞帝(虞舜)始。”舜帝是“德”的化身,简言之,舜文化就是舜帝身体力行所创造的道德文化,它是一种原生性的道德本体文化。因此,舜帝是中国道德文化的鼻祖。    

②舜所处的时代,是中国社会发展的转折时期。在这个时期,东夷集团与华夏集团的融合已经完成,亦即炎、黄民族的融合已经完成,在部落联盟的体制沿袭了数千年后,国家已经初步形成;作为个体的人,也已经进入了由部落联盟——诸侯国组合起来的“古国”大社会。因此,在社会生产之中,需要有一种不同于以往的关系和双方都能接受和遵守的准则,才能维护诸侯国之间和人与人之间的团结与和谐。作为诸侯国联盟首领的舜,正是适应了这一社会发展的需要,身体力行地创造、想方设法地推行了这些准则,并使整个社会都遵守这个“道德”规范,成为人类由文明产生阶段进入文明发展阶段的重要标志。    

③文化的发展具有历史的继承性。我们说孔子是儒文化的创始人,然而,孔子的功绩在于集文化之大成;儒家文化实际上只是孔子对舜文化的继承和弘扬;纵使是儒文化的核心内容之“仁”,也只是孔子在总结商周文化基础之上的画龙点睛。儒学三重道德——人伦道德、社会道德、宇宙道德的源头来自于舜帝的道德文化。楚简中的《唐虞之道》写道:“爱亲忘贤,仁而未义也;尊贤遗亲,义而未仁也„„爱亲尊贤,虞舜其人也。”由此可以证实,儒家三重道德的基本构架就是发轫于舜帝所创建的道德文化。   

④各民族的文化都以本民族的特有形式发展起来,形成本民族的传统。舜文化产生在炎、黄民族融合之后,所以,它代表的是炎黄子孙的共同利益,这也是舜文化得以继承和不断弘扬的原因。舜帝虽然居“三皇五帝”之末,但是,舜帝开创了“德治”文明的崭新时代,具有里程碑的作用和历史意义。    

⑤以农耕文化为内涵的炎帝文化,以政体文化为内涵的黄帝文化,以道德文化为内涵的舜帝文化,这是中华文化的三块里程碑。农耕文化、政体文化、道德文化是中华远古文化的源头。又特别以舜文化为博大精深,它涵盖了社会、自然两大学科,其内容包括了政治、经济、军事、教育、文艺、民族关系等各个领域。舜文化是以儒家文化为核心的中华民族传统道德文化的源头。唐代著名思想家韩愈在他的《原道》一文中梳理儒家的传授关系时说,是“舜以是传之禹,禹以是传之汤。汤以是传之文武周公,文武周公以是传之孔子,孔子传之孟轲”。孔孟传之于后人。

⑥中华传统文化之根脉是舜文化。舜文化是儒家道德价值之根脉。从这个意义上说,没有舜文化这个道德文化的源头,就不可能使中华民族保持强大的国家凝聚力和民族亲和力;没有舜文化的润泽,就不可能培养出国民强烈的社会责任感;没有舜文化的熏陶,就不可能造就出以国家强盛民族兴旺为己任的一批又一批国家精英。
1.下面对“舜文化”的表述,不正确的一项是(3分)(    

A.舜文化是炎、黄民族融合进程中产生的具有原生性特征的道德文化。

B.舜文化是在社会转型期为适应社会发展由当时的舜帝创造的文化。

C.舜文化是中华民族由文明产生的阶段进入文明发展阶段的标志。

D.舜文化以道德文化为内涵,它涵盖了社会、自然两大学科。
2.对文中“舜文化是以儒文化为核心的中华民族传统道德文化的源头”一句的理解,不正。确的一项是(3分)(    

A.舜文化是中华民族传统道德文化的源头。  

B.儒文化是中华民族传统道德文化的核心。   

C.儒家文化脱胎于舜帝所创造的舜文化。   

D.儒家文化是舜帝创造的舜文化的核心。
3.下面对文意的分析和概括,正确的一项是(    

A.舜文化是为了适应诸侯国之间和人与人之间的团结而应运而生的和谐文化。

B.舜文化得以继承并且发扬光大,其原因是它代表了炎黄子孙的共同利益。

C.农耕文化、政体文化、道德文化是中华远古文化的源头,其中道德文化最重要。

D.舜文化的滋养和润泽是中华民族自古至今保持国家强大凝聚力的根本保证。

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。 ---   马克·吐温

阅读上面的材料,你有怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围,不得抄袭,不得套作。

 

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阅读下面的材料,完成后面题目。(5分)

材料一:道德银行是近年来新出现的一种道德建设形式。“储户通过做好事形式存入道德”;遭遇困难时,可支取“帮助。此后,全国各地社区、学校等,不断有新的道德银行陆续开张;同时,也有不少因种种问题而关闭。

材料二:郑州青少年“道德银行”,报名时红红火火。许多志愿者的“道德银行”存折仅用过几次。 “道德银行”真正的“业务”运转持续时间没有超过1年。

你对“道德银行”有何看法?请简要阐述(要求:表达简明连贯,言之成理,120字左右)。

 

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随着移动互联网的发展,我国的移动支付方兴未艾。请根据下图,简要说明我国移动支付的发展情况。(3分)

满分5 manfen5.com

 

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阅读下面文字,完成后面题目。(3分)

只有老老实实承认历史,才能迈过历史问题这道坎。二战以后,德国总理勃兰特在波兰的“惊天一跪”,在很大程度上让德国解开了历史罪niè       带给这个民族的精神困境。纪念列宁格勒保卫战70周年之际,德国总统高克又给俄罗斯总统普京写信:“想到纳粹德国针对苏联发起的歼灭战,我只有深深的悲痛与羞愧。”这才是正确的态度。

(1)根据拼音写出相应的汉字。(1分)

niè      

(2)材料中有一处语病,请写出序号并改正。(2分)

 

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