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下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.诀别 欠收 爆发力 明火执仗 碳烧食品...

下列词语中,没有错别字的一组是(    

A诀别  欠收  爆发力  明火执仗   碳烧食品

B煅烧  泄密  惹是非  蒜苔肉丝   见风使舵  

C销假  娄子  羊蝎子  抵足而眠   少安毋躁

D陨首  烦躁  综合征  愤发图强   企足而待  

 

C 【解析】 试题分析:解答错别字题,要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中,A项的“”应为“”B项的“”应为“”D项的“”应为“”。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是(   )(3分)

镖    剽    骠   漂    膘肥体壮

            穿    怙恶不

闾    惊骇   劾    咳    言简意

               竹难书

 

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阅读下面的文字,完成题。

               高亚平

①又是一个金风送爽的季节,我携妻带子回到了故乡。原野上,一丘丘成熟的水稻、苞谷、大豆散发出一种诱人的清香。农人们正在修车磨镰准备秋收,孩子们在乡场上玩耍,一群群的鸡在田畔渠头觅食。我望着眼前这些熟悉的场景,心里感到异常亲切。然而,于我的记忆中,似乎总少了一些什么,是什么呢?是鸟群。那种一到秋天,便一群一群的,于空中盘旋起落呼啸而过的鸟群。

  ②在我童稚的心灵里,在我少年无羁的记忆里,鸟群实在是一种令人陶醉的景观。

  ③我的家乡在樊川的腹地,它南依终南山,北靠少陵原,东傍一片丘陵,西依神禾原。川地中有无数的溪渠沟汊穿流其中。独特的地理环境,使这里水丰地肥,林木丰茂,是鸟类栖身觅食、繁衍生息的理想所在。记忆中,少年时代家乡的鸟似乎特别地多,房前屋后,水湄旷野,到处可见到鸟儿们飞翔的身影,觅食、嬉戏的踪迹。我家的门前是一道小溪,缘溪边生长着两排高大的树木,树木多为白杨、榆柳,也有一棵苦楝。树木的顶端有许多鸟窝,小巧玲珑的斑鸠窝,棕色硕大的喜鹊、铁老鸦窝,还有白鹤窝,黄鹂窝,以及一些不知名的鸟窝。至于燕子和麻雀,它们的窝多筑于人家的檐下屋内,树上找不到它们的巢穴。因了这个缘由,故而,我一年四季可以听到鸟儿们的鸣啼。

④春天,草木萌动,乡间便是一片欣欣向荣。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,燕子、大雁北迁,它们开始忙碌筑巢。杜鹃声声,黄莺乱啼,麻雀亦嘁嘁喳喳,让人觉出一片盎然的春意。我常常于酣眠中被窗外树木上的鸟鸣声惊醒,睁眼一看,外面已是一片明媚;阳光已越上了窗棂,爬上了树木梢顶。这时,我的心情便无限愉悦,穿衣起床吃饭。邀上小伙伴们,奔向原野上拔猪草,游玩嬉戏,找鸟窝,掏鸟蛋,或用自制的弹弓打鸟。鸟往往罹弹而殒,鸟蛋也往往被我们从树洞鸟窝中摸出,这些都被我们用湿泥裹了,放在火中烧透烤熟,洒上从家中偷出来的盐巴,分而食之。那种甘美、醇香,让我至今难忘。

  ⑤一首外国歌谣这样唱到:“夏日来了,令人回忆。”其实,令我回忆的鸟群,在家乡的夏日里是绝然看不见的。这并非鸟儿不多、不能成群的缘故,而是因为鸟儿们这个季节正忙于繁殖哺育后代;或者耐不得炎热,藏进绿树丛中。整个夏天,其实是鸟儿最多的时候,它们不扎群,亦不大鸣叫,只是在蓊蓊郁郁的树林里飞来飞去。只有到了傍晚,百鸟噪林的时候,你才可感到鸟儿的繁多,鸟群的庞大。一次,我和几位伙伴在树林中找蝉蜕,耐不得鸟儿的聒噪,我随手捡了一块石头,向树枝间使劲扔去。随着一声哀鸣,一只麻雀便若一片骤遭虫蛀霜打的树叶一样,从树枝间掉了下来。受惊的鸟儿“轰”地一声飞向天空,霎时间,鸣声一片,黑了头顶上的一片天空。

  ⑥然而,最让我痴迷的还是家乡秋天原野上的鸟群。

  ⑦几场秋风、几场秋雨之后,故乡的原野上便是一片金黄了。于丽日下,于澄明的碧空中,我们常常可以看见一道魅人的风景,那就是雁阵。大雁们排着“一”字形或“人”字形的队伍,嘎咕嘎咕地鸣叫着,从我们的头顶飞过,由北而南,渐去渐远,以至于无,令少年时代的我,生出无限的畅想。而呼啸的麻雀群,若风暴骤起于萍末,在庄稼地的上空,在乡场,刮来刮去,亦让人有一种惊心动魄的感觉。有时,麻雀群停驻在十几棵光秃秃的树上,树上便立刻像长满叶子。这些叶子在叫嚷着,吵闹着,让人觉出一种无限的生意。至于灰喜鹊,它们往往也在这个季节一大群一大群地从村庄的上空飞过,从原野上飞过,不知从哪里来,亦不知往哪里去了。还有一种鸟,我不知道叫什么名字,专门吃柿子。也是大群地来,每次来,家乡的柿子便会遭一次劫。但家乡人似乎并不恨这种鸟,有时在摘完柿子后,往往还给树上留下几个,供这些迟来的鸟儿们吃。

  ⑧曾几何时,家乡的鸟群在我们不知不觉间消失了。生态的破坏,环境的变迁,使河流干涸,树木减少,鸟群再也找不到一个可供栖身、生存的家园。现在,家乡广袤的原野上偶尔还能见到麻雀群。但在我看来,亦没有记忆中的庞大、壮观了。若干年后,连麻雀们是否也会弃我们远去?我说不清楚。社会在进步,人类在繁衍,但我们谁愿意面对一个没有鸟群的明天呢?站在故乡的土地上,我翻捡着少年时代的记忆,于心灵深处默默地呼唤:归来吧,我的鸟群!
1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )(   )(5分)

A作者回到故乡,感到异常亲切,却因为没有看见过去那种秋天时节一群一群的鸟儿在天空翻飞的景象,心里若有所失,总觉得少了些什么。

B作者的故乡水丰地肥,林木丰茂,是鸟类栖身觅食、繁衍生息的理想所在,鸟群只是成为作者童稚的心灵中令人陶醉的景观。

C第④段写作者少年时代早上穿衣、起床、吃饭,然后和小伙伴们到原野上拔猪草、游玩嬉戏、找鸟窝等,意在突出作者小时候天真、活泼、淘气和爱鸟。

D作者家乡有一种专吃柿子的鸟,但家乡人似乎并不恨这种鸟,有时甚至还在树上留下几个柿子,让迟来的鸟儿们吃,这体现了家乡人浓浓的温情。

E全文以故乡的鸟群为叙写对象,以记忆中的故乡的鸟群带给作者的独特感受为线索,写出了作者回到故乡后看不到鸟群的无奈与苦闷的心情。
2.本文围绕“鸟群”展开叙述,条理清晰,请具体分析作者的行文思路。(5分)
3.请从艺术手法角度赏析第⑦段。(6分)
4.作者最后说:“若干年后,连麻雀们是否也会弃我们远去?我说不清楚。”作者为什么“说不清楚”?他要表达什么?请结合原文并联系现实加以探究。(8分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分)

                   ,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

杜甫诗歌《登高》于落木窸窣、长江汹涌之中传达韶光易逝、壮志难酬感怆的诗句是“              ”。

                    ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

子曰:“三军可夺帅也,                    。”(《论语·子罕》)

长风破浪会有时,                    。(李白《行路难》)

 

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阅读下面这首词,然后完成题。(8分)

               (宋)韩 

安阳①好,形势魏西州。曼衍山川环故国,升平歌吹沸高楼。和气镇飞浮。

笼画陌,乔木几经秋。花外轩窗排远岫,竹间门巷带长流。风物更清幽。

【注】①安阳,既是词人的故乡,也是宦游几十年后回来镇守的地方。这里远在战国时代就是魏国的西州重镇。
1.该词题为“安阳好”,请结合全词,简析安阳之“好”。(4分)
2.有人说“和气镇飞浮”一句蕴藉着经国大手治理安阳的自信与自豪。你是否同意?请简要说明。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成。(19分)

荆公①次女适蔡卞。吴国夫人吴氏骤贵,又爱此女,以天下乐晕锦为帐。未成礼而华侈之声已闻于外。神宗一日问王荆公,云:卿大儒之家,用锦帐嫁女?”荆公愕然无以对。归问之,果然,舍之开宝寺福胜阁下为佛帐。日再对,谢罪而已。

                                                    (选自曾纡《南游纪旧》)

先公言:阎二丈询仁同赴省试,遇少年风骨竦秀于相国寺。及下马去毛衫乃王元泽也。是时盛冬,因相与于一小院中拥火。询仁问荆公出处,曰:舍人何久召不赴?答曰:大人久病,非有他也。近以朝廷恩数至重,不晚且来。不惟赴省试,盖大人先遣来京寻宅子尔。询仁云:舍人既来,谁不愿赁宅,何必预寻?元泽答曰:大人之意不然,须司马君实相近者。每在家中云:择邻必须司马十二,此人居家事事可法,欲令儿曹有所观焉。’”

荆公知制诰丁母忧,已五十矣,哀毁过甚,不宿于家,以藁秸为荐,就厅上寝于地。是时潘夙方荆南,遣人下书金陵。急足至,升厅见一人席地坐,露颜瘦损,愕以为老兵也。呼院子令送书入宅,公遽取书就铺上拆急足怒:舍人书而院子自拆可乎?喧呼怒叫左右曰:此即舍人也。急足惶恐趋出,且曰:“好舍人,好舍人!”

陈秀公罢相,镇江军节度使判扬州。其先茔在润州,而镇江即本镇也。每岁十月旦、寒食,诏许两往镇江展省。两州迎,旌旗舳舰,官吏锦绣,相道,今古一时之盛也。是时,王荆公居蒋山,骑驴出入。会荆公病愈,秀公请朝,许带人从往省荆公,诏许。舟楫衔尾,蔽江而下,街告于舟中喝道不绝,人皆叹之。荆公闻其来,以二人肩鼠尾轿,迎江上。秀公鼓旗舰舳正喝道,荆公忽芦苇间驻车以俟。秀公令岸,大回旋久,乃能泊而相见。秀公大惭,其归也,令罢舟中喝道。

(选自王铚《默记》)

【注】①王荆公:王安石。②吴国夫人:王安石妻子。③王元泽:王雱,王安石之子,字元泽。④舍人:官名。⑤司马君实:司马光,字君实。因排行十二,又称司马十二。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是     )(3分)

A欲令儿曹有所观      效:学习

B荆南                知:主持

C于道 属:嘱托

D秀公令              就:靠近
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 3分

A荆公次女适蔡卞       镇江军节度使判扬州

B诏许 回旋久

C阎二丈询仁同赴省试 司马君实相近者

D天下乐晕锦为帐       舍之开宝寺福胜阁下为佛帐
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 3分

A王安石夫人骤然成为大贵人家,又十分爱这个女儿,用乐晕锦给爱女作嫁妆,王安石并不知情,但受到了皇帝的严厉批评。

B王安石重视对子女的教育。派儿子到京城租赁房子,要求选择与司马十二作邻居,想叫儿辈们观察其言行举止并向他学习。

C王安石恪守孝道。他按照传统习惯,离职守孝,极为虔诚,用稻草麦秆当褥垫,铺在厅堂地上睡觉被送信人误认为是老兵。

D王安石简朴低调,去迎接秀公时,坐二人抬的鼠尾轿,令到来时又是擂鼓摇旗,又是派人高声喝道大讲排场的陈秀公极其惭愧。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。10分

(1) 归问之,果然,乃舍之开宝寺福胜阁下为佛帐。(3分)

(2) 丁母忧,已五十矣,哀毁过甚,不宿于家。(3分)

(3) 两州迎,旌旗舳舰,官吏锦绣,相属道,今古一时之盛也。(4分)

 

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