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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选6小题作答,6分) (1) ,以手抚膺坐长...

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选6小题作答,6分)

(1)                 ,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

(2)                 ,相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行(并序)》)

(3)                     ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(4)                     ,鱼鳖不可胜食也(《孟子·寡人之于国也》)

(5)假舆马者,非利足也,          。(荀子《劝学》)

(6)中国四大古典名著(及作者)分别是《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(      )、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)。

(7)丛菊两开他日泪,                     。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

(8)                     ,独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)

 

(1)扪参历井仰胁息(2)同是天涯沦落人(3)艰难苦恨繁霜鬓 (4)数罟不入洿池 (5)而致千里 (6)施耐庵 (7)孤舟一系故园心 (8)一去紫台连朔漠 【解析】 试题分析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:扪、参、沦、鬓、罟、洿、致、园、朔。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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阅读下面一首唐诗,回答问题。(7分)

泊秦淮

【唐】杜牧

烟笼寒水月笼沙,

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,

隔江犹唱《后庭花》。

(1)“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字用得好,请作简要赏析。(3分)

(2)有人说诗的后两句讽刺了商女不知亡国之忧之耻,你同意吗?末句中的“犹”字意味深长,蕴涵了哪些丰富的内容?(4分)

 

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用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句正确的一项是

赵威后问齐使

齐王使使问赵威后,书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有问舍本而问末者耶?”(选自刘向《战国策•齐策》

A威后曰不然/苟无岁/何以有/民苟无/民何以有/君故有/问舍本而问末者耶?

B威后曰/不然苟/无岁何以有/民苟无民/何以有君故/有问/舍本而问末者耶?

C威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有问舍本而问末者耶?

D威后曰不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君故/有问舍本/而问末者耶?

 

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阅读下面的文言文完成后面题。

王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.羲之欣然写毕,鹅而归          笼:名词作动词,用笼子装

B.然闻至,咸自矜持              信:信使

C.如此者累年,而羲之竟不        顾:照顾,顾及

D.羲之竟不顾,述深以为          恨:遗憾
2.下列各组句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是(3分)

A.谢安未仕时亦居                积土成山,风雨兴

B.后其父误刮去之                冰,水之而寒于水

C.羲之欣然写毕,笼鹅          是何异于刺人杀之

D.见篚几滑净,书之              人之力而敝之,不仁
3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分)

A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。

B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。

C.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为和他有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨一直耿耿于怀。

D.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。
4.请把下面文言文阅读材料中划线的语句及课文语句翻译成现代汉语。(9分)

(1)羲之幼讷于言,人未之奇。3分)

(2)羲之书为世所重,皆此类也。2分)

(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。4分)

 

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阅读下面的文章,完成后面题。

美国人民抗击鲤鱼“殖民者”

秦珍子

为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”,美国人准备打一场持久战。

“敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪70年代,为了解决南方一些水域水藻和微生物泛滥的问题,美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种,统称为“亚洲鲤鱼”。

刚开始,这些没跳过龙门,却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内,吸溜着异国他乡的浮游生物,堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意,它们惊人的食量,比如,一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物。

渐渐地,这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时,它们趁乱逃出了控制水域,进入自然河流,并迅速扩散。如今,在美国地质调查局绘制的《亚洲鲤鱼分布图》上,美国国土中部由南向北的区域,被上百个红色圆点密集布满,都是亚洲鲤鱼的势力范围。

在短短40多年的时间里,亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡,所到之处,所向披靡。因为吃嘛嘛香,它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌,它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗,成活率极高。

它们不怕氧气少,不怕水温低,在那水草茂密的河底,到处都是鲤鱼们的宿营地,在那静静的湖泊中,有它们无数的好兄弟。

每当有船经过,它们便高高跃起。少则几十条,多则上千条。有的把水面拍得啪啪响,有的直接落入船舱,有的则过于“友好”——直接扑面而来。

美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上,平均体重10公斤的鲤鱼从天而降,会威胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞,野蛮生长,使得河流生态系统受到严重破坏。

美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为,一旦它们继续向北,进入五大湖区,会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。

从2009年起,美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网和电网也曾被安装到河道中,但这些“游击战士”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼,美味!”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多,就是不愿吃。

“野鱼杀不尽,水涨鱼又生”,2012年,美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资,防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。美国陆军工程兵正式发布一项研究报告,建议在密西西比河通往五大湖区的河道上建造一道巨型堤坝,阻挡鲤鱼。该工程预计需要25年完成,预算金额为180亿美元。为了消灭鲤鱼之患美国如此不惜巨资,实在令人叹惜。

也许就在这一分钟,又有一支亚洲鲤鱼小分队,绕过电网,跳过堤坝,一路向北,朝着占领五大湖的目标奋进。就在去年10月,美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五大湖水域成功繁殖的证据,他们在桑达斯基河“逮捕”了4条草鱼,发现皆是土著当地繁殖的。

抗击持续进行中……
1.“美国政府官方认定亚洲鲤鱼为‘最危险的外来物种’”下列属于原因的一项是(   

A.分布区域广,食量惊人,霸占本土鱼类的口粮。没有天敌,繁殖率高,成活率高。

B.破坏河流生态系统,危及人身安全,适应环境能力强。

C.亚洲鲤鱼刺多美国人不喜欢食用也不愿意食用,几乎无法去改变这一饮食习惯。

D.若进入五大湖区,将给别的鱼类种群带来灭顶之灾。
2.以下对文章分析符合文意的一项是

A本文所谈论的实际是外来生物入侵的问题,美国采用多种手法抗击亚洲鲤鱼,但收获甚微。

B.上世纪70年代,为了解决南方一些水域水藻和微生物泛滥的问题,美国从亚洲引入了“亚洲鲤鱼”,也取得了很好的效果

C亚洲鲤鱼”在美国泛滥成灾,已开始侵入到了五大湖区水域。

D.美国地质调查局把“飞鱼,美味!”广告大肆宣传,是为了吸引爱吃亚洲鲤鱼的亚洲游客,提高旅游收入
3.本文是一篇很受读者喜爱的“另类”说明文,其“另类”特点不包括(   

A.语言诙谐幽默,比如“堪称清道夫中的战斗夫”“吃嘛嘛香”等,避免了呆板枯燥,能够吸引读者。

B.作者巧妙化用了《游击队之歌》《赋得古原草送别》诗歌等把亚洲鲤鱼比作“游击队”增添了文章的趣味性,丰富了语言。

C.遣词造句生动活泼如“外来户”“超级鱼妈”“胡吃海塞”,亚洲鲤鱼仿佛具有作战队伍的精明强悍,让人读起来忍俊不禁,又有危险步步近逼的紧迫感。

D.本文多处运用了列数字的说明方法,比如“一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物”等用具体的数字使说明更准确。

 

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下面有关文学常识的表述,有错误的一项是

A.白居易,唐代伟大诗人,新乐府运动的倡导者,诗作有长篇叙事诗《长恨歌》《<琵琶行>并序》。他的诗文集《白氏长庆集》是按照皇帝年号命名的。

B.我国古典诗歌如唐代的律诗和绝句、宋代的词、元代的散曲等等则可称作旧体诗。在现代诗人中也有用旧体诗来反映现代生活和思想感情的,比如毛泽东的诗词,这些诗也是现代诗歌。

C《劝学》是《荀子》一书的首篇,较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。课文节选了四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度,阐述了“学习贵在坚持专一”这一中心论点。

D.鲁迅原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅一生著作颇丰有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》、《彷徨》等,课文《祝福》选自《彷徨》。

 

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