Question

阅读下面一段文言文，完成后面题目。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．宠命优渥——优渥：优厚  B．朝不虑夕——虑：保证

C．日薄西山——薄：迫近    D．更相为命——更相：交互
2.下面四个句子中，“之”作代词的一项是（   ）

A．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

B．臣尽节于陛下之日长

C．之二虫又何知

D．外无期功强近之亲
3.对下列句中加点词语“矜”的意思的判断，正确的一项是（   ）

①凡在故老，犹蒙矜育   ②本图宦达，不矜名节   ③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志

A．①与②相同B．①与③相同C．②与③相同D．①②③都不相同
4.对画线句子的翻译，正确的一项是（    ）

A．我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情，臣下我怀着犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表希望把我的心情愿望传达给您。

B．我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情，臣下我当备犬马以酬谢陛下的知遇之情，恭敬地呈上此表希望能听到您的心声。

C．我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情，臣下我怀着犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表希望能听到您的心声。

D．我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情，臣下我当备犬马以酬谢陛下的知遇之情，恭敬地呈上此表希望把我的心情愿望传达给您。

Answer

1.B
2.C
3.B
4.A

【解析】
1.

试题分析：此题考查对文言实词的理解，需要逐项分析、判断，B项，“朝不虑夕”：形容形势危急或境况窘迫，早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况，这里的虑，应是“担忧”义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此题考查“之”字的用法，逐项分析即可。A．非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，结构助词，的；B．臣尽节于陛下之日长，也是助词，的；C．之二虫又何知，代词，作主语；D．外无期功强近之亲，助词，的。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题需要逐项判断“矜”字的意思，①凡在故老，犹蒙矜育，矜：怜悯；②本图宦达，不矜名节，矜：顾惜；③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，怜悯。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
4.

试题分析：文言文的翻译方法有直译和意译两种。直译要求原文文字在译文中有着落，译文文字在原文中有根据，句式特点、风格力求和原文一致。意译则是译出原文大意。翻译时应以直译为主，实在难以翻译时可辅以意译。本题要注意几个译点的翻译：陨首、结草、怖惧、谨、闻。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。

臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧诚心，请允许我完成臣下一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。