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有一则谚语说:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边,你已经别...

有一则谚语说:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边,你已经别无选择,必须想方设法翻过去。这其实是一种“逼迫”;因为有了逼迫,你才会尽力发挥自己的潜能。

请体会材料内涵,联系生活实际,写一篇文章。

【要求】①题目自定;②除诗歌外文体不限;③不要脱离材料内容或其内涵范围,作文不要套作,不要抄袭。要书写清楚,不少于800字

 

成功的另一种方式 有一则谚语说:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边,你已经别无选择,必须想方设法翻过去。的确如此,在遇到某种情况时,我们常常因犹豫不决而放不开手脚,但或许就是这样的稍一蹉跎,成功便与我们擦肩而过了。这其实是一种“逼迫”;但因为有了逼迫,你才会尽力发挥自己的潜能。所以说,逼迫是成功的另一种方式。 一代伟人毛泽东大家都耳熟能详,尤其是他那句“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的勇气和毅力更是令人敬佩。面对中国残破不堪的土地,他不得不逼迫自己去刻苦的读书。艰辛的求学之路始终让他可以放手一搏。从遵义会议上他被推选为党的领导人开始,中国的境况一天天得以好转,一代新中国傲然挺立在世界的东方。试想,如果没有国土残缺带给他的逼迫,或许他的人生会大不一样。 顶着“天才少女”头衔的蒋方舟同样也是被逼迫长大的孩子。在蒋方舟刚上小学一年级时,将妈妈便要求她写一本自己的书,不然便会被警察叔叔抓去。受了惊吓的蒋方舟不得不翻起字典,在深夜里继续她的作品。长期的写作锻炼也让她收获颇丰。这个被清华大学降60分录取的辛运儿,在别人看来的确是神童般的存在。但若是没有童年时期那次小小的恐吓,现在的蒋方舟应该也不会成为人们口中的“天才少女”了吧! 无独有偶,香港首富李嘉诚也承认自己是被逼出来的商人。父母过早离世,15岁的李嘉诚为了生计只能辍学打工。为了赚到更多的钱,他逼迫自己必须要对顾客微笑。在商战中摸爬滚打的这么些年,微笑也真的成了他的招牌动作。如今已是首富的他回忆起往事来,一直都很感谢当时努力的自己。如果不是生活所迫,李嘉诚的道路应该跟现在大相径庭吧! 在很多情况下,我们常常会踌躇不前,权衡利弊,但机会稍纵即逝。适当的逼迫下自己,或许就能收获意想不到的结果。如果不是懂得逼迫自己,一代伟人或许就不会是毛泽东了;如果不是懂得逼迫自己,天才少女或许就不会是蒋方舟;如果不是懂得逼迫自己,香港首富或许就不会是李嘉诚。取得成功的方式有很多种,逼迫虽然只是其中的一种,但却能让我们少一点犹豫不决,多一份成功的把握。 【解析】 试题分析:本题根据材料,可以从以下考虑立意:1.在什么情况的逼迫下,取得了什么样的成功。 在生存危机的逼迫下,有动物在物竞天择后适者生存;在家庭压力的逼迫下,有人全力以赴不负重望;在就业艰难的逼迫下,有人重新开始重新学习开创新人生;在激烈竞争的逼迫下,有企业穷则思变创新发展;在政治压力的逼迫下,有黑人打破种族歧视,夺得政权;在经济压力的逼迫下,有穷人改写的贫穷的命运创造了财富;在民族危亡的逼迫下,国家发愤图强成功崛起…… 2.为什么逼能创造成功?别人逼迫自己或自己逼迫自己,不给自己留退路,全力寻求出路。负重前进,自我加压,去除懈怠。常言道:有压力才有动力。被逼,心态就会改变,目标就会明确。被逼,就会分清轻重缓急,抓紧时间,就会马上行动。寻求突破,大胆创新,一定要跨过这道坎,从而激发巨大的潜能,迸发无穷的力量。 3.如何在被逼的境遇中创造成功?有人在逼迫中失落,有人在逼迫中崛起。要通过什么样的努力才能走向成功呢?唯有冷静分析,坚强面对,积极寻找对策,百炼成钢,迎难而上。 4.如果没有逼的环境,身处优裕闲逸的环境,就难有成功。关注现实,有一些人在毫无压力中懈怠了自我,在安逸中放纵了自我,在轻松中麻醉了自我。失去了奋斗的动力,迷失了前进的目标,找不到生活的寄托,开始滑坡,开始堕落,开始变质,走向推向的深渊。 在困难面前,在危机面前,有人束手无策,听天由命;有人则变压力为动力,积极找寻解决困难的办法,于是成功也就跟着被“逼”出来了。当外部有压力逼你的时候,你的学识、才干等将会有很大的长进,你的企业会有大进步,你的国家会有大发展。 “逼你成功”的例子俯拾即是:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”所有这些,都是典型的事例。 再综观当代文坛,哪个成功的作家没有被逼过?他被报社、出版社的人逼,也被他自己逼。读者逼主编;主编逼作家;作家逼自己,逼得想睡也不能睡,不想写也得写。问题是,多少惊人的作品就这样诞生了。 从某种意义上说,逼学生的老师,何尝没有逼自己?“教学相长”不也是“教学相逼”吗?常言道:“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候,你的学识、才干等将会有很大的长进。因此,你应该虔诚地感谢外力对你的“逼”。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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根据前后语句,在下面横线处,拟写句话,使语段语意完整(4分)

当命运递给我一个酸柠檬时,让我们设法把它做成甜柠檬汁。

我们的态度决定了我们如何看待挫折。

对一个消极的思考者而言,挫折可能是一块让他接近失败的绊脚石;               

世界就像一面镜子,你皱眉,它也皱眉;              

 

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下面三句话在表达方面各有不得体之处,请加以指明。(6分)

A.村东头的王大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。     不得体,因为     

B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》,如有拾获。请从速交还。”      不得体,因为     

C.小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说:“着火啦!冲天的大火!大火吞噬了太阳!遮住了大地!”      不得体,因为     

 

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阅读下面一篇散文,完成后面题目

流泪的滕王阁

潘碧秀

江畔小舟,轻摇的芦苇,南来聚拢的风……赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影

我在滕王阁的一隅,独想王勃。

游人零落,秋风微凉。站在清冷的滕王阁上,睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝君子皆不见,槛外长江空自流。寂寞的阁上,觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。赣水潺潺,涛影荡漾,江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹朱丹都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续写一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂的走入我梦中,独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜里,枕着阁影到天明。

有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人;所有人,生来都会属于不同的风景。

在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭遣受贬,然而层层不得意抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史,他仍逸兴遄飞的要为自己建一座阁“拍檀板唱歌,举金樽喝酒”,吸引文人才子登临长吟。那个仲秋的日子,王勃的“独角戏”正上演着,他望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复沉浮。一腔激情和渴望却在纸上无羁的漂泊,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往。

有人说“厚积”是为了“厚发”。王勃客居剑南数年,终有了巅峰之作;滕王阁只不过是凸显其巅峰昂然之姿的一种凭倚罢了。此时的长安,或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间,想起王勃?如今,赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩起飞,托起无限秋水长天的风情。

“物是人非事事休”,我在阁上徘徊流连,眺望阁外水云间,心似江水茫茫,欲拍栏杆。浅云灰地衬着阁,如一对饱蓄泪水的眼睑。

扁舟载着一截悠悠的阁影,忧郁的前行,涌起的层层江浪间依稀可见当年王勃的风姿。那个自幼饱读诗书,贯通九经的青年,彳亍于线装书中陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣,无人识之,他只有在迷惘中放纵文字:《蜀中九日》、《盛泉宴》……“每有一文,海内惊瞻”。

人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文,历史也许会重新改写吧。可惜,王勃在剑南之地逍遥了两年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南任参军。书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险丢小命。人生沉浮反复,王勃心冷了。

一片阁//躲在云底下//疲倦和黄昏的鸟一样//面对江水恸哭。

江水缓缓流,终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生,咬文嚼字,终有让人品错味的时候。该张皇?迷惘?失落?还是愤懑?毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。……人无语,唯有怅惘地醉去。滕王阁虽不在出产帝王将相的长安,站在这玲珑典雅的阁上远望,江天开阔,赣江无限风情一览无余,王勃的梦魂可以与阁相偎依至永远了。

昆德拉说:生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。

王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了。灵魂可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也怅惘!

斜阳也成余晖;阁上人去,鸟空,空留一片寂寥

【注】据《唐才子传》载,王勃因溺水而亡。
1.开篇说:“赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影”。这里“期待的身影”指的是谁?“赣江”与这个人有什么关系?(3分)
2.文中说:“想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。”从全文看,王勃的“伤痕累累”有什么具体内容?(6分)
3.文中说:“人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门”,结合文意,联系王勃际遇,分析这句话的含义。(6分)
4.文章最后说“斜阳已成余晖;阁上人去,鸟空,空留一片寂寥”文末着眼景物描写,这样写有什么好处?(4分)
5.有人说这篇文章视角独特,见解独到。谈谈你的看法。(4分)

 

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请简述一个有关曹操奸雄本色的故事。

 

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《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是__________,“智绝”是___________,“义绝”是___________。

 

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