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以下为某省成人高考的流程图,请用100字左右的语段描述其流程。(6分)

以下为某省成人高考的流程图,请用100字左右的语段描述其流程。(6分)

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了解成人高考需要从考试时间及科目两个方面,从而能够进行考前准备,包括选学校、辅导班、教材三部分,准备后根据报名流程进行报名,最后进行复习备考。 【解析】 试题分析:本题要求把成人高考的流程图转化成文字,难度不大,大要分轻几个流程环节的先后关系,表述要准确。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。(5分)

数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心,     。例如,普洛克拉斯早就断言:“哪里有数学,哪里就有美。”亚里士多德也曾讲过:“美的主要形式是秩序、匀称和确定性,这些正是数学研究的原则。”数学家徐利治说:“作为科学语言的数学,具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点,即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美,既所谓数学美。”数学美有别于其他的美,没有美妙的声音,     ,没有动人的节奏,没有深邃的语言,它却是一种独特的美。正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,但数学却能提供以上一切。”可见,    

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品。_______________。_____________。二是作品表现出作者的个性特点。____________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。_______________。作品的独创性是针对作品的表迭形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。______________。

①只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征

②作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成对自己的思想、观点、感情的表达形式

③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用,素材是构成作品的原始材料,它本身不是作品

④但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点

⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开同时代人的互相影响

A.②①⑤③④

B.②④③①⑤

C.③②⑤④①

D.③④②⑤①

 

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下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.尼泊尔4月25日发生的强烈地震已导致大约5000余人死亡,目前死亡人数仍在上升。

B.这部名为《夕拾》的纪录片,福田中学女生谭诗阳是导演。谈及拍摄这位拾荒老人的初衷,谭诗阳说,因为这位老人就在学校附近。

C.昨日,广州市委书记主持召开市委常委会议,传达学习中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神和4月24日省委常委会议有关精神,研究贯彻落实措施。

D.如果你在打鸡蛋的时候加入两样宝,才可以轻松炒好鸡蛋了,我们一起来看看吧!

 

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依次填入下列各句横线处的成语,与句意最贴切的一组是(3分)

《漫步华尔街》热销30余年仍经久不衰,很大程度上是因为本书构思新颖、________、创见频出而又资料翔实,它为投资者在险象环生的华尔街上引路导航。

“晴天水潋滟,雨天山空蒙”的杭州西湖,无论雨雪晴阴早霞晚辉,还是春花秋月夏荷冬雪,都独具风韵,若想去“不雨山长涧,无云山自阴”的十里梅坞品茶,更见山有美貌,坞有灵水,以茶生文,以文茗茶,________。

人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮,真是________。

大家都很熟识的黄山谷的书法,在宋代要算是________的了。

A.不落窠臼,匠心独运,独树一帜,别具一格

B.独树一帜,匠心独运,不落窠臼,别具一格

C.独树一帜,别具一格,不落窠臼,匠心独运

D.不落窠臼,别具一格,匠心独运,独树一帜

 

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阅读下面的语段,完成后面的题。

季羡林——清华其神,北大其魂

卞毓方

季羡林注定与北大、清华有缘。他十九岁进清华,二十三岁毕业,四载寒窗,奠定了百年学问的基础。1981年,他以古稀之身作《清华颂》,文中说:“在清华的四年生活,是我一生中最难忘、最愉快的四年。在那时候,国家民族正处在危急存亡的紧急关头,清华园也不可能成为世外桃源。但是园子内的生活始终是生气勃勃的,充满了活力的。民主的气氛,科学的传统,始终占着主导的地位。我同广大的清华校友一样,现在所以有一点点知识,难道不就是在清华园中打下的基础吗?离开清华以后,我当然也学习了不少的新知识,但是在每一个阶段,只要我感觉到学习有所收获,我立刻想到清华园,没有在那里打下的基础,所有这一切都是不可能的。” 

1935年,季羡林得母校清华的栽培,赴德留学。1946年回国,又承清华教授陈寅恪的引荐,进了北大。季羡林执教北大,迄今已届六十年。他对清华的依恋,已如前述。那么,他对北大又是一番什么情思呢?1998年北大百年校庆,季羡林发表了一篇短文:《我看北大》,内中有对于这个问题的归纳。他说:“北大的历史不是一百年,而是几千年。因为,北大最初的名称是京师大学堂,而京师大学堂的前身则是国子监。国子监已有一千多年的历史,其前身又是太学,则历史更长了。从最古的太学起,中经国子监,一直到近代的大学,学生都有以天下为己任的抱负。在近代史上,历次反抗邪恶势力的运动,几乎都是从北大开始。这是历史事实,谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽然名义上是提倡科学与民主,骨子里仍然是一场爱国运动。”绕了这样一个大弯子,袖里藏的是什么样的乾坤呢?这就是我们期待的答案。季羡林说:“我在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府,真正是如鱼得水,这才真正是我安身立命之地。我曾在一篇文章中写过:我身上的优点不多,惟爱国不敢后人。以我这样一个怀有深沉的爱国思想的人,竟能在有着悠久爱国主义传统的北大几乎度过了我的一生,我除了有幸福之感外,还有什么呢?还能何所求呢?”    

为季羡林作传,其间一个难题,就是如何把握传主的风格。你可以强调他的淹博,他的朴实,他的勤奋,他的温和而倔强,洒脱而严谨,清澈而幽默……但是,总觉得还差那么一点点,不够传神。直至有一天,读到他关于北大派和清华派的话题——他说:“北大和清华有没有差别呢?当然有的。据我个人的印象,在过去相当长的时间内,在国内和国际上的地位方面,在对中国教育、学术和文化的贡献方面,两校可以说是力量匹敌,无从轩轾。这是同一性。但是,在双方的风范——我一时想不出更确切的词儿,姑且用之——方面,却并不相同。如果允许我使用我在拙文《门外中外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语的话,我想说,北大的风范可用人们对杜甫诗的评论‘沉郁顿挫’来概括,而对清华则可用杜甫对李白诗的评价‘清新俊逸’来概括。”《漫谈北大派和清华派》“清新俊逸”,“沉郁顿挫”,季羡林清华毕业,北大执教,在他身上,这两种风范是水乳交融、恰到好处地搀合在一起的。简言之,他的清新俊逸似李白,他的沉郁顿挫似杜甫,正所谓“清华其神,北大其魂”。于是这八个字,成为解读季羡林的钥匙。

(文章略有删节)

(1)下列对传记有关内容分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.根据作者的评价可以知道季羡林先生是一位渊博、朴实、勤奋、温和而倔强、洒脱而严谨、清澈而幽默的人。

B.季羡林在他的文章《清华颂》中认为,清华奠定了他一生学问的基础,没有在清华打下的基础就没有他日后的成就,也就不可能走进北大任教。

C1998年北大百年校庆,季羡林发表了一篇短文:《我看北大》,他认为北大的历史不是一百年,而是几千年。从最古的太学起,中经国子监,一直到近代的大学,这是历史事实,谁也否认不掉的。

D.文章一共提及季羡林先生的三篇文章,分别是《清华颂》《我看北大》《门外钟外文论絮语》,也提到了作者卞毓方本人的一篇文章——《漫谈北大派和清华派》。

E1946年季羡林从德国留学归来,经清华教授陈寅格的引荐进了北大执教。四年的清华求学生活让他对清华充满感激,而六十年的北大执教经历,让他的内心充盈着幸福之感。

2)文中多次引用了季羡林的话,这样写有什么好处? 6分)

3)作者卞毓方说“清华其神,北大其 魂”是解读季羡林的钥匙,清华其神和北大其魂的内涵是什么?(6分)

4)结合文章记述的清华、北大对季羡林的影响探究一下他成功的因素有哪些,你从中得到了那些启示?(8分)

 

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