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请将课文中重要的文言语句翻译在答卷对应的横线上。(共四句,每句3分) (1)太子...

请将课文中重要的文言语句翻译在答卷对应的横线上。(共四句,每句3分)

(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

(3)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

(4)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。

 

(1)太子和知道这件事的宾客们,都穿白衣戴白帽来送别荆轲.(定语后置,活用及连贯各1分) (2)晋国已经向东边把郑国作为了边界,又想要扩张它西边的边界,如果不损害秦国,它将从哪里取得土地?(封\肆\阙\焉错一字扣1分,扣完为止) (3)这样,那么将军的大仇得报,燕国被欺凌的耻辱也可以消除了.将军是否愿意呢?(然则\见陵\有意各1分) (4)项伯于是在夜里骑马到沛公的军营,偷偷地会见张良,把事情全都告诉了他.(夜\之\状语后置各1分) 【解析】 试题分析:文言翻译题考查的是考生的综合能力,只能采取一些行之有效的方法,方法一:留。留下古今相同的词,专有名词(人名、地名、时间等),如“太子”“宾客”“将军”。方法二:补。补出省略、隐含的内容,如“具告以事”,应为“具告之以事”。方法三:删。删除无意义或无必要译出的虚词。方法四:调。调换倒装句式,语序要调整。如“具告以事”应为状语后置,“以事具告”;“ 太子及宾客知其事”应为定语后置,“太子及知其事宾客”。方法五:换。单音词换成双音词,通假、古今异义要换成现代汉语。方法六:顺。直译不通的要贯通,意译流畅。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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阅读《大堰河——我的保姆》第四节,完成以下问题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

在你搭好了灶火之后,

在你拍去了围裙上的炭灰之后,

在你尝到饭已煮熟了之后,

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
1.本节首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”,用意何在?(3分)
2.本节连用八个“在你……之后”句式,请分析其在内容及情感表达上的作用。(4分)

 

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请根据课文默写以下三题。

(1)携来百侣曾游。           。恰同学少年,风华正茂;        

(2)寻梦?撑一支长篙,                ,满载一船星辉,              

(3)荆轲和而歌,                   。…… 复为慷慨羽声,                

 

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对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(   

  夫人之力不及此  太子言,臣愿得谒之

  计不知所出耳    荆轲笑武阳

A.两个“微”字不同,两个“顾”字相同  B.两个“微”字不同,两个“顾”字不同

C.两个“微”字相同,两个“顾”字相同  D.两个“微”字相同,两个“顾”字不同

 

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下列各句中,加点词的语言现象与例句不同的是(   

例句:樊将军以穷困来归丹

A.微夫人之力不及此     B.樊於期偏袒扼腕而进

C.若舍郑以为东道主    D.卒惶急无以击轲

 

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下列各组句子中,加点的词语意义用法相同的一组是(   

A.而燕国陵之耻除矣     风吹草低牛羊

B.又欲肆其西          

C.使人赵王书           秦王宠臣中庶子蒙嘉

D.诸侯之列             为奸

 

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