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按下面要求作文。 在学习生活中,在某些特定的时节、特定的场面,我们经常遇到难忘的...

按下面要求作文。

在学习生活中,在某些特定的时节、特定的场面,我们经常遇到难忘的人、事或物,发生了一些故事,这一瞬间让我们记忆犹新,常常回味。

请以“难忘那一刻”为题,写作一篇首尾完整、不少于800字的记叙文。

要求:立意自定;符合文体要求;抓住触动人心灵的细节作文。

特别提醒:本次考试作文书写单独计5分。

 

难忘那一刻 平日里,我总是和父母撒娇般的诉说自己内心的愉快和伤心。而我,却真的不曾懂得为人父母的用心和深层。 父母为了我和哥哥,把所有的精力都放在我们的身上,他们不顾一切的去为我们的未来打拼。如今,他们都已成为中年人。半辈子了,经历了步履蹒跚,千里迢迢的路途,我们却不知道他们是怎样的一路走来。父亲, 说话并不多,但是我总会下意识的找话说话,以勾起父亲说话的欲望,只为了增添一下活跃的气氛。父亲虽然不会像别人的家长那样,总是想法设法的逗引自己的孩子开心。但是,时常我会用心感觉到父亲的爱。他的爱是如此的温暖,如此的惬意和幸福。记得小时候,父亲总是拿他的胡子亲我的小脸蛋。我依然是很害羞的打爸爸的肩膀:“爸爸,真坏。时间的流逝,岁月的摧残。我长大了,父母的脸上却是长满了深深的皱纹,看到眼里,却痛在心里。我不知道该怎么说,不知道在父母面前该怎样做,越变得不知所措。 他们为了我和哥哥几乎拼掉了家里所有的财产,只为了能使得我们的将来更加幸福。我深深的知道,我们的幸福是建立在父母百般呵护,百般疼爱的基础上。如果不是他们日日夜夜的辛勤的劳作,也不会有我们的今天。那一天,是星期六。我还没有回到家,母亲那边就打来了电话。母亲用柔情似水的声音问我:“孩子,你什么时候回来啊?,等你快到家的时候往家里打个电话,我去接你。”当我挂了电话,我似乎能够觉察到另一方的母亲还没有挂。回想着母亲刚才语重心长的话语,一股股暖流顿时流入心间,流遍了全身的血管。 每隔一段时间,难得的父子情,母子情会聚在一起。和父母坐在自家的房间里诉说着前一阵子的工作,生活。听父母在家时生活的点点滴滴,内心充满了无比的放松和自由。家嘛!本来就是一个放松自己的天地,回家的感觉真好。外面的风水宝地,高楼大厦再好,也不如自己的小家好。我想,这就是深深的亲情大于一切的力量。多么的希望能和他们时时刻刻呆在一切,即便没有荣华富贵,即便没有豪华奢侈的住宅,我也愿意,发自内心的安慰,一种由衷的幸福感和安全感。 等到我功名成就的那一天,我会竭尽全力的去善待我的父母。用我的一生为他们遮风挡雨,更加用自己的切实行动为他们撑起一片天。因为,父母曾经早就给我施加了压力,我必须按照他们的所求完成他们的所愿,多么的希望,希望父母看着我是发自内心的笑容。我等待着那一刻,等待着用孝顺呵护他们的未来。 【解析】 试题分析:这是一则命题作文。审题目可知,“那一刻”是一个瞬间,它的特征是“难忘”。这样审题之后,我们就要打开写作思路,想一想,“那一刻”是与自己相关的,还是与他人相关。“那一刻”是令人感动的,还是令人懊悔的,亦或令人不知所措的等等。各方面的素材都会有很多,比如写“令人感动的”,可写,运动员冲刺的一瞬间,看到了他们身上的力量与美。不可写,妈妈把我搂到怀里的那一刻,我们尽释前嫌等。哪方面的素材是积极向上的,是自己印象最深,最有写出来的冲动的,最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料筛选出来构思成文,一定是不错的能感动自己也能感动他人的佳作。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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根据语境,在横线上填入恰当的语句,使上下文语意贯通。(第一空2分,第二空3分)

秋是什么颜色?谷子说:“秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。”高粱说:“(1)    

                。”棉花说:“秋是白色的,不然,我哪有这身银装?”墨菊说:“秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。”松柏说:“秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。”秋天听了摇摇头说:“不,不,我是五彩缤纷的。(2)                    !”

 

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请将课文中重要的文言语句翻译在答卷对应的横线上。(共四句,每句3分)

(1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

(3)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

(4)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。

 

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阅读《大堰河——我的保姆》第四节,完成以下问题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;

在你搭好了灶火之后,

在你拍去了围裙上的炭灰之后,

在你尝到饭已煮熟了之后,

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,

你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
1.本节首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”,用意何在?(3分)
2.本节连用八个“在你……之后”句式,请分析其在内容及情感表达上的作用。(4分)

 

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请根据课文默写以下三题。

(1)携来百侣曾游。           。恰同学少年,风华正茂;        

(2)寻梦?撑一支长篙,                ,满载一船星辉,              

(3)荆轲和而歌,                   。…… 复为慷慨羽声,                

 

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对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(   

  夫人之力不及此  太子言,臣愿得谒之

  计不知所出耳    荆轲笑武阳

A.两个“微”字不同,两个“顾”字相同  B.两个“微”字不同,两个“顾”字不同

C.两个“微”字相同,两个“顾”字相同  D.两个“微”字相同,两个“顾”字不同

 

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