满分5 > 高中语文试题 >

下列各项,加点词的活用现象归类正确的是( ) ①以亏人自利也 ②人皆得以隶使之 ...

下列各项,加点词的活用现象归类正确的是(   

①以人自利也   ②人皆得以使之  ③晋函陵

④则思正身以黜  ⑤大王必欲   ⑥且庸人尚

百余骑    芷阳间行   仲尼之闻   

A.①⑤⑥/②/③④/⑧/⑨/⑦

B.①⑤⑦/②/④/③⑧/⑥⑨

C.①⑨/②/④/③⑧/⑤⑥/⑦

D.①⑤⑦/②/③④/⑧/⑥⑨

 

B 【解析】 试题分析:本题考查文言实词的活用。词类活用与其在句中的位置和其前后词的词性有关。①⑤⑦都是使动用法,①“以亏人自利也”中的“亏”解释为“使……亏”,⑤“大王必欲急臣”中的“急”解释为“使……急”,⑦“从百余骑”中的“从”解释为“使……跟随”,因这些动词都是宾语发出的;②“人皆得以隶使之”中的“隶”是名词作状语,因其处于动词前又不是动作的发出者,解释为“像对待奴隶一样”;“则思正身以黜恶”中的“恶”因其前面是动词,故应是形容词用作名词;③“晋军函陵”中的“军”和⑧“道芷阳间行”中的“道”都是名词用作动词,分别解释为“驻扎”“取道”;⑥“且庸人尚羞之”中的“羞”和⑨“少仲尼之闻”中的“少”都是形容词的意动用法,分别解释为“以为羞”和“以为少”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列各项,加点的解释都正确无误的一项是(   

①众谓予一行为可以  纾:解除   例送死             殆:危险

③即逆阉废祠之址以葬之 除:清除   ④朝而夕设版焉        济:渡河

之以严刑    董:督责   强秦之欢         逆:触犯

⑦乃令张良留      谢:道歉  ⑧令将军与臣有        郤:隔阂

⑨杀人如不能      举:尽     ⑩今至大为攻国,则弗知   非:错误

A.①②④⑧⑨    B.①③⑥⑦⑨

C.③④⑥⑧⑩    D.①③⑤⑧⑨

 

查看答案

下列各项,表述不恰当的一项是(   

A.《品质》的标题,一语双关,既指深得靴子本质的格斯拉注重靴子的品质,更指格斯拉恪守职业道德,宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质。

B.“我看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中,“镶嵌”一词运用比喻修辞,形象地刻画出了老王病入膏肓之态,从而有力地表现了他命运的悲惨。

C.《指南录后序》以叙事为主,同时又包含着强烈的抒情性。如“痛定思痛,痛何如哉”一句,运用直接抒情的手法,在叙事中寄寓了作者不堪回首往事的悲慨之情。

D.《五人墓碑记》将五人之死与慷慨得志之徒的死对比,将五人的从容就义与缙绅的失节附逆作对比,突出表现了五义士的“死义”精神,歌颂了他们的高尚人格。

 

查看答案

下列各项,没有语病的一项是(   

A.中国科考队员在南极科考中采集了近200多份南极浮游病毒样本,用于研究隐藏在它们背后的海洋环境变化机制。

B.当下,中国的电影市场呈现出一派繁荣景象,成为仅次于美国的世界第二大经济体、第二大电影生产国及票房大国。

C.北京市从就业形势会商、政策咨询、信息共享等方面入手,探索京津冀统一、开放、有序的人力资源市场建设。

D.针对农产品价格步步攀升的状况,政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施,对抑制价格过快上涨起了很好的作用。

 

查看答案

下列各项,标点符号使用正确的一项是(   

A.“尊古不泥古,创新不离宗”,是该公司始终坚持的原则,既尊重传统,又不被传统束缚,既大胆创新,又不离经叛道。

B.从《人生》到《早晨从中午开始》,再到最终的《平凡的世界》,路遥一直试着用文字记录自己平凡而又不平凡的人生。

C.守护历史,就是守护我们的未来。一个民族、一个国家,必须“知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去?”

D.儒家认为,培养孝道是使人更好地走向社会的开端,即“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身(《孝经·开宗明义》)”。

 

查看答案

下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(   

A.现今的古建筑异地保护,除了极个别是因为公共设施建设位移外,绝大部分是借助保护文物这个道貌岸然的理由,去追求经济效益之实惠。

B.对老百姓来讲,生活幸福与否,跟收入是否有增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关

C.为了在《百家讲坛》讲述《清十二帝疑案》,阎崇年翻阅了大量历史资料,精心研究,可谓沙里淘金,最终赢得了观众的认可。

D.周汝昌先生凭借其极高的学养,以出神入化的文笔生动地阐述了女性大悲剧红学见解。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.