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阅读下面文言文,完成后面的题。(6分,每小题3分)

孙承宗,字稚绳,高阳人。貌奇伟,与人言,声殷墙壁。始为县学生,授经边郡,喜从材官、老兵究问险要厄塞,用是晓畅边事

熹宗即位,以左庶子充日讲官。帝每听承宗讲,辄曰“心开”,故眷注特殷。时沈、辽相继失,举朝汹汹。御史方震孺请罢兵部尚书崔景荣,以承宗代。帝不欲承宗离讲筵,疏再上不许。

未几,大清兵逼广宁,王化贞弃城走,熊廷弼与俱入关。帝亦急东事,遂拜承宗兵部尚书兼东阁大学士,入直办事。承宗上疏曰:“迩年兵多不练,饷多不核。以将用兵,以文官招练;以将临阵,而以文官指发;此极弊也。今天下当重将权,勿使文吏用小见沾沾陵其上,而徐为恢复计。”帝褒纳焉。

承宗自请督师,诏给关防敕书,承宗便宜行事,不从中制。及魏忠贤窃政,遣其党往赐承宗蟒服、白金慰劳之,实觇军也。承宗立疏言:“使中使观兵,自古有戒。”帝温旨报之。

时宁远城工竣,关外守具毕备。承宗图大举,奏言:“速畀臣饷二十四万,则功可立奏。”帝命所司给之。兵、工二部相与谋曰:“饷足,渠即妄为,不如许而不与,文移往复稽缓之。”承宗再疏促,具以情告。帝为饬诸曹,而师不果出。

当是时,忠贤益盗柄。承宗功高,欲亲附之,承宗不交一言,忠贤由是大憾。而其党连疏诋之,承宗乃杜门求罢。

庄烈帝即位,王在晋入为兵部尚书,恨承宗不置,嗾台省交口诋承宗,以沮其出。二年十月,大清兵入大安口,取遵化,将都城,廷臣争请召承宗。诏以原官兼兵部尚书守通州,仍入朝陛见。

初,右屯、大凌河二城,承宗已设兵戍守。后高第来代,尽撤之。大清兵大至,围数周。承宗闻,遣吴襄、宋伟往救。伟与襄不相,遂大败于长山。至十月,城中粮尽援绝,守将祖大寿力屈出降,城复被毁。承宗复连疏引疾。家居七年,中外屡请召用,不报。

十一年,大清兵深入内地。以十一月九日攻高阳,承宗率家人拒守。大兵将去,绕城呐喊三,守

者亦应之三,曰“此城笑也,于法当破”,围复合。明日城陷,被执。望阙叩头,投缳而死,年七十有六。

                                                            (选自《明史·孙承宗传》 有删改)

注:县学生:生员,俗称秀才。材官:低级武官。中使:宫中派出的使者,多指宦官。畀:给与。诸曹:借指各部的官员。嗾台省:教唆尚书省。

1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(   

A.伟与襄不相     能:和睦

B.而师不果出     竟:最终

C.取遵化,将都城    薄:攻取

D.大兵将     引:退却

2.下列各组句中,加点词意义和用法都相同的一项是(    )

A.承宗功高,欲亲附之   尔车来,以我贿迁

B.承宗不交一言    备他盗之出入非常也

C.绕城呐喊     计未定,求人可使报秦,未得

D.以将用兵,以文官招练       举世誉之不加劝

3.把第卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)始为县学生,授经边郡,喜从材官、老兵究问险要厄塞,用是晓畅边事。(4分)

(2)兵、工二部相与谋曰:“饷足,渠即妄为,不如许而不与,文移往复稽缓之。”(4分)

4.在第卷文言文中,传主孙承宗一生几起几落,受到重用原因有哪些?请简要概括。(5分)

5.用斜线(/)给下面的短文断句。(限画8处)(4分)

夫 俭 则 寡 欲 君 子 寡 欲 则 不 役 于 物 可 以 直 道 而 行 小 人 寡 欲 则 能 谨 身 节 用 远 罪 丰 家 故 曰 俭,德之共也。(选自司马光《训俭示康》)

1.C 2.D 3. (1)(4分)(孙承宗)最初是秀才,在边境省份讲授经文,他喜欢向一些低级武官和老兵们探求询问军事险要地形和关塞,因为这精通边防事务。(“边境”“用”“晓畅”各1分,句子大意,1分。) (2)(4分)兵部和工部一起商量说:“军饷给足了,他就要胡乱作为,不如答应他但不给他,文件传递往来拖延这事。”(“相与”“渠”“稽缓”各1分,句子大意1分。) 4. ①熟悉边关地形事务;②通晓军事,富有谋略;③文武双全,其他将帅能力不济;④战场失利,战事吃紧;⑤忠于朝廷,陈述积弊。(每点1分,意思相近即可) 夫俭则寡欲/君子寡欲/则不役于物/可以直道而行/小人寡欲/则能谨身节用/远罪丰家/故曰/俭,德之共也。(每对两处1分,共4分) 5.参考译文:如果节俭就会少贪欲,有地位的人如果少贪欲就能不被外物役使,可以走正直的路。没有地位的人如果少贪欲就能约束自己,节约费用,避免犯罪,使家室富裕,所以说:“节俭,是各种好的品德共有的特点。” 【解析】 1. 试题分析:提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。分析可知,在李密的《陈情表》“日薄西山”,和联系本文内容得知,薄:迫近,靠近,接近。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析: 文言虚词“以”的用法: “用”、“拿”、“以”、“把”、“按照”、“根据”、“凭借”、“因为”、“由于”等。A根据语义,以:.因为,连词/用,介词;文言虚词“与”的用法:介词,一般后面跟名词(和、跟);连词,词的前后语序能够颠倒,不改变原意(和)。B项根据语义,.和、跟,介词/和,连词;文言虚词“者”的用法:“的人” “表停顿,不翻译”“定语后置标志,助词”。C选项根据语义,表停顿,助词/定语后置标志,助词,人可使报秦者正确的语序:(可使报秦)的人。文言虚词“而”的连词用法:表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰等关系 。D选项根据语义可得知,而:却,转折连词。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译,除一些带有比喻性的词语,一般在直译的基础上,而后意译。整句翻译时,再按照现代汉语的语法要求,做到文通句顺,表意准确。注意两句关键字句的翻译:(1)“用”(因为)、“晓畅”(精通)、“边事”(边防事务)、句意1分;(2)“相与”(一起)、“渠”(他)、“稽缓”(拖延)、句意1分。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.4】 试题分析:解答此题,要以基本读懂全文为基础,选取相关重用的段落,抓作者议论抒情的句子,提取关键词加以提炼,分条概述。这些问题不仅考查对课文理解能力,而且也考查了学生语言组织与表达能力。解答以上内容应努力做到把问题放在语段于课文整体之中考虑,然后用简洁概括的语言组织答案,并反复推敲,最后作答。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C。 5.5】 试题分析:断句方法:一、要认真耐心的通读一至二遍,可以不求甚解,力求其梗概。二、在读时根据古代文化常识,判定一些无须译出的专有名词,如人名、官爵名、地名、干支纪时、年号等。三、依靠文言虚词的常见用法断句,如“也”“矣”“乎”等常用于句末;“夫”、“唯”、“盖””、“凡”常用于句首。第四,利用初断句后的文句前后内容和形式上的关联继续明意而断句。第五,疏通并口译全文,用现代汉语标点符号用法进行认真标点。意思为:因为如果节俭就少贪欲。有地位的人如果少贪欲,就不为外物所役使,不受外物的牵制,可以走正直的道路。没有地位的人如果少贪欲,就能约束自己,节约用度,避免犯罪,使他的家室变得丰裕。所以说节俭是各种好品德的共有特点。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 孙承宗,字稚绳,高阳人。相貌奇特,身材高大,跟人说话,声音震动墙壁。孙承宗最初是秀才,在边境省份讲授经文,他喜欢向一些低级武官和老兵们探求询问军事险要地形和关塞,因为这精通边防事务。 熹宗皇帝即位,以左庶子的身份充当日讲官。皇帝每次听孙承宗讲课,都说:“很受到启发。”所以对他特别器重关注,情真意切。这时沈阳、辽阳相继失守,整个朝廷争论得不可开交。御史方震孺请求罢免兵部尚书崔景荣,用孙承宗代替他。皇帝不想让孙承宗离开讲席,两次上疏都不同意。 不久,大清兵进逼广宁,王化贞弃城逃跑,熊廷弼与他一起进入关内。皇帝对东边的战局也很着急,于是任命孙承宗为兵部尚书兼东阁大学士,入朝办事。孙承宗上疏说:“近年来部队经常不操练,军饷经常不能核实。用武将使用部队,却用文官去招募训练;用武将临阵指挥作战,却用文官指挥调遣,这是最大的弊病。现在国家应当加重武将的权力,不要让文官凭借着浅陋的见识沾沾自喜地在他们之上欺凌他们,而后想办法慢慢收复失地。”皇帝赞扬并采纳了。 孙承宗自告奋勇地请求去统帅部队,皇上下诏通知各边防,孙承宗可以相机行事,不受朝中节制。等到魏宗贤把持朝政,他派遣他的党羽前去赐给孙承宗蟒袍、白银以示犒劳,实际上是在监视孙承宗的军务。孙承宗立刻上疏说:“派遣宦官查看军情,自古以来就是很忌讳的事。”皇帝用温和恳切的诏谕回复了他。 这时宁远城工程竣工,关外一切防守工作都已齐备。孙承宗图谋大的军事行动,上奏说:“尽快给予我二十四万两军饷,就可以立即取得军事胜利。”皇帝命令有关部门满足他的要求。兵部和工部一起商量说:“军饷给足了,他就要胡作非为,不如答应他但不给他,文件传递往来拖延这事。”孙承宗第二次上疏催促,把实情全部报告给皇帝。皇帝为此整顿各部官员,但部队最终还是没有出发。 这个时候,魏忠贤更加擅权,因为孙承宗功劳高,想拉拢他,孙承宗不跟他说一句话,魏忠贤因此非常痛恨他。而且魏忠贤的党徒接连上疏诋毁孙承宗,孙承宗于是闭门谢客,请求辞职。 庄烈帝即位,王在晋进入朝廷担任兵部尚书,对孙承宗痛恨不已,唆使尚书省一齐诋毁孙承宗,来阻止他出来做官。崇祯二年十月,大清兵进入大安口,攻取遵化,将迫近北京城。朝臣争相请求召回孙承宗。下诏以原官职兼兵部尚书防守通州,仍旧进入朝廷朝见皇帝。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面的题。(9分,每小题3分)

如何对待中西方文化,纠缠着近当代知识分子的头脑和步伐。我们什么时候才真正具备现代文明世界一员的自信,强壮得既不怕自己的传统,也不怕外来的文化,对两者都泰然处之呢?

百年中国的主题是富强。为求富强,人们到西方寻找真理。但人们把真理仅仅当作了工具,对于任何精神事物唯求其功用而忽视其本身的价值。因此,百年来,无论怎样引进西学和检讨传统,国人对于作为西学核心的精神之神圣价值和学术之独立品格的观念依然陌生,中国文化的实用传统依然根深蒂固。在我看来,如果在这方面不能醒悟,中国人的精神素质便永远不会有根本的改观,中国也就永远出不了世界级的文化巨人。

无论东西方,自古以来都有圣哲及后继者思考着人类某些具有永久性的根本问题,他们的思想对于一切民族一切时代的人都会有启示意义。西方的先觉者在反省中常常注意到了东方传统的长处,正表明了他们的立足点不是狭隘的民族性,而是人类性。

我们看待中西方文化的关系,需要有一种平常心,有一种不假思索就喜欢和接纳一切好东西的健康本能。在此前提下,才能用一种开阔的人类眼光来看待东西方文化之异同。一切关于东西方文化之优劣的谈论都是非文化、伪文化性质的。民族文化与其说是一个文化概念,不如说是一个政治概念。在我眼里,无论东方还是西方,文化中最有价值的东西必定是共通的,在本质上是没有国籍的,是属于全人类的。既不相信全盘西化,也不相信儒学复兴,并且也不相信可以人为地造就一种东西合璧普遍适用的新文化新人生观。因而,当务之急不是制订救世的方案,而是启迪自救的觉悟,不是建立统一的价值体系,而是鼓励多元精神价值的真诚追求。

常常听人叹息:“中国为什么出不了大思想家?什么时候我们才有自己的世界级大思想家?”我答道:难道这很重要吗?按照国别选择思想家的人,真正看重的不是思想,而是民族的虚荣。人们常常又叹息:“中国为何产生不了大哲学家?”据我看,原因很可能在于我们的文化传统的实用品格,对纯粹的精神性事业不重视、不支持。一切伟大的精神创造的前提是把精神价值本身看得至高无上。

真正的学术应该是:把玩国故,能通宇宙之至妙,人生之精髓,启迪天下人心扉;治理西学,能体悟和理解。创新而不靠移花接木,搬弄新术语,首先要在学术上有根,然后才能开出自己的花朵。

(摘自 周国平《东西方文化》,有删节)

【题文1】下列关于“东西方文化”的表述,符合原文意思的一项是(   

A.西方文化的核心追求是精神之神圣价值和学术之独立品格,中国文化追求实用,不具备独立品格,也不注重精神价值。

B.东西方文化,对于一切民族一切时代的人都会有启示意义,并且具有永久性和人类性。

C.东西方文化之间没有优劣之分,其中最有价值的东西必定是共通的,也是整个人类共有的。

D.如何对待东西方文化,一直以来都困绕着中国的知识分子,因此,中国在世界文明中显得不自信。

【题文2】下列表述不符合原文意思的一项是(   

A.中国人的精神素质要得到根本改观,中国要出现世界级的文化巨人,就必须认识到中国文化的实用传统的弊端。

B.中国文化对纯粹的精神事业不重视,不支持,因而中国产生不了大的哲学家,实现不了精神创造。

C.真正的学术应该立足本民族,研究世界和人生,启发全人类;研究西方文化,要体悟理解,不搬弄术语。

D.在对待和研究中西方文化时,固守或否定传统文化,全盘吸收或排斥西方文化的思想和行为都是不对的。

【题文3】下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   

A.西方先贤关注东方文化,是因为东方文化也关注了人类永久性的问题,人类的才是世界的。

B.作者认为,应该追求多元精神价值,吸纳一切优秀的东西,启迪自救的觉悟,用不着建立统一的价值体系。

C.对待东西方文化的异同,不要大惊小怪,要有平常心,要有开阔的眼光,不要简单谈论东西方文化的优劣。

D.人为地将东西方文化结合在一起创造出新文化,在作者看来是不可能的,只有坚持自己民族的文化,才会有自己的成果。

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下列各句中,没有语病的一句是(   

A.政府将在所有参与改革的公立医院中取消药品加成政策,合理调整医疗服务价格,逐步健全维护公益性、调动积极性、建立可持续运行的医疗机制。

B.近年来,越来越多的人利用微博快速浏览新闻、发布信息,在冲击传统纸质媒体的同时,也为传统媒体提供更快速更鲜活的新闻线索和新闻资讯。

C.天府新区作为改革的试验田,将先行先试,强力推进城乡统筹、简政放权、自贸区建设等改革落到实处,发挥市场配置资源的决定性作用,破除体制机制障碍和发展难题。

D.考试制度是教育的基本制度,涉及面宽,周期长,改革的效果需要很长的周期体现,因此,高考改革方案设计是否完善,落实是否存在偏差值得考虑。

 

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下列各句中,加点词语使用恰当的一句是(   

A.假如安倍抛弃“村山谈话”中的几大关键词,披着政府决议外衣的“安倍谈话”将成为日本窜改历史认知的“范文”,这必将给日本的政治生态和外交关系带来巨大的负面影响。

B.亚冠小组赛战罢两轮,恒大取得两连胜,不过卡纳瓦罗还是保持了谦虚的态度,他表示自己执教一支新球队需要适应,何况这是他第一次以主教练的身份执教,能不能坚持到最后要靠信心。

C.中法合拍《狼图腾》的男主角冯绍峰在“新浪潮”电影论坛上,分享了他对参演“全球化”作品的感想。他在一群电影产业大亨中坐而论道的表现,也被网友评价“沉稳,优雅,不失幽默”。

D.据美国《连线》杂志报道,阿里巴巴“双十一”的成交额达到了创纪录的571亿元人民币,创造了全球最大的网购节,令美国类似活动的规模显得相形见绌

 

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下列词语中,没有错别字的一项是(   

A.攻讦  天籁  继往开来  迭床架屋

B.荟萃  观摩  细水长流  相辅相成

C.讫今  亟待  源远流长  幡然悔悟

D.靡费  痉挛  真知卓见  门衰祚薄

 

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下列词语中,加点字的读音全部正确的一组是(   

A.印(lào)  连(pí)  纸(dá)      两可(líng)

B.见(jìn)  日(  戏(zhòu)  波诡云(jué)

C.脖(gěng)     (jiào)  鸡毛(dǎn)  风驰电(chè)

D.实(hāng)  (sǒng)  事者(shǎo)  积极旋(wò)

 

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