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阅读下面的诗歌,完成后面题。 玉楼春·春思 【宋】严仁 春风只在园西畔。荠菜花繁...

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玉楼春·春思

【宋】严仁

春风只在园西畔。荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿照还空,香径落红吹已断。

意长翻恨游丝短。尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人,明日归来君试看。
1.这首词的上片采用了什么艺术手法,抒发了主人公什么样的思想情感?请简要分析。(4分)
2.试比较“意长翻恨游丝短。尽日相思罗带缓。”与柳永“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的异同点。(4分)

 

1.采用了借景抒情的手法。(1分)先以园中花繁蝶乱、春意盎然,暗示思妇因怀人而心烦意乱、无意游赏的心情。(1分)再以碧池澄澈无一物,落花满径来衬托思妇内心的空虚、孤独、失落之感。(2分)(共4分) 2.共同点:都以衣带宽缓间接表达因思念而形容消瘦。(2分)不同点:前者还以“恨游丝短”反衬自己情意之长,表意较后者含蓄委婉;后者直言“终不悔”,表意直接明了。(2分)(共4分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查赏析诗歌表现手法的能力和鉴赏作者思想感情的能力。答题时,可根据常见的表现手法,抓住关键词分析作答。读后可知,上阕先借园中花繁蝶乱、春意盎然之景,暗示思妇因怀人而心烦意乱,抒发主人公无意游赏的心情。再借碧池澄澈无一物、落花满径之景,衬托思妇的内心的空寂、孤独、失落。这种艺术手法是借景抒情。 考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:既然是分析异同点,则应思想感情和抒情手法等角度分析二者的共同点和不同点。共同点在于:都以衣带宽缓间接表达因思念而形体消瘦的样子。不同点则在于:前者还以对游丝短之“恨”来反衬自己情意之长,表意较后者含蓄委婉,后者则直言这种思念的深刻程度。 考点:理解文中的句子。能力层级为理解B。
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阅读下面的文言文,完成后面题。

李应升诫子书①

吾直言祸,自分一死,以报朝廷,不复与汝相见,故书数言以告汝。汝长成之日,佩为韦弦②,即吾不死之年也。

汝生长官舍,祖父母拱璧汝,内外亲戚,以贵公子待汝。衣食甘,嗔喜任意,娇养既惯,不肯服布旧之衣,不肯食粗粝之食。若长而弗改,必至穷饿。此宜俭以惜福,一也。

汝少所习见游宦赫奕,未见吾童生秀才时,低眉下人,及祖父母艰难支持之日也;又未见吾囚服被逮,及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思,岂复有人心者哉!人不可上,势不可凌。此宜谦以全身,二也。

祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲,三也。

吾居官爱名节,未尝贪取肥家。今家中所存基业,皆祖父母勤苦积累,且此番销费大半。吾向有誓愿,兄弟三分,必不多取一亩一粒。汝视伯如父,视寡婶如母,即有祖父母之命,毫不可多取,以我志。此宜公以承家,四也。

汝既鲜兄弟,止一庶妹,当待以同胞。倘嫁中等贫家,须与妆田百亩;至庶妹之母,奉事吾有年,当足其衣食,拨与赡田,收租以给之。内外出入,谨其防闲③。此恩义所关,五也。

汝资性不钝,吾失于教训,读书已迟。汝念吾辛苦,励志勤学,倘有上进之日,即先归养。若上进无望,须做一读书秀才,将吾所存诸稿简籍,好好诠次。此文章一脉,六也。

吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后,葬我于墓侧,不得远离。

[]①李应升(1593-1626年),字仲达,号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士,官至御史,为东林党人,敢言直谏,多次上疏弹劾权奸魏忠贤,入狱而死。②韦弦:韦,熟牛皮;弦,弓弦。成语有“韦弦之佩”,意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子·观行》:“西门豹之性急,故佩韦以缓己;董安于之性缓,故佩弦以自急。” ③防闲:防,防水的堤坝;闲,防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。
1.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(    

A.吾直言        贾:招致

B.祖父母拱璧    视:看见

C.衣食甘          鲜:很少

D.以我志          负:担负
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(    

A长而弗改      上进无望

B.不复汝相见    妆田百亩

C.汝长成      及狱中幽囚痛苦状也

D贵公子待汝    当待同胞
3.下列各句,全部属于李应升对儿子的“告诫”的一组是(    

①汝长成之日,佩为韦弦,即吾不死之年也

②汝少所习见游宦赫奕

③汝不尝胆以思,岂复有人心者哉

④人不可上,势不可凌

⑤内外出入,谨其防闲

⑥汝资性不钝,吾失于教训,读书已迟

A.①②④    B.①③⑤   C.②④⑥   D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    

A.作者身陷囹圄,不向阉党屈服,决心以死报效朝廷,因此写下这封信,作为临终遗言,教育尚未成年的儿子。

B.作者指出儿子身上存在的过于任性、不敬长辈、不能吃苦等毛病,要求儿子认清危害,改正缺点,学会做人。

C.作者要求子女们和睦友爱,妹妹出嫁时要以一百亩田地作为陪嫁,兄弟三人要平分财产,谁也不要想多占一点。

D.作者把自己的两点遗愿托付给儿子:一是希望儿子整理自己留下的文稿,二是希望将来把自己葬在父母墓旁。
5.用“/”给下面的文段断句。(3分)


6.翻译下面的句子。 4分)

①此宜谦以全身,二也。

②吾居官爱名节,未尝贪取肥家。

 

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汉语中一些量词形象生动,富有韵味。阅读下面的例句,从备选例子或从你的积累中选择一个量词加以揣摩赏析。(4分)

钩:一“钩”月亮。静穆的夜空中,升起弯弯的月亮,如同银色的帐钩一样小巧轻灵,洁白如玉,使人生发出亲切而美好的联想和想象。

泓:一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼中流出,是那样充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的充沛,而且写出了泉水水质的明净。

备选例子:一“挂”瀑布、一“叶”扁舟、一“缕”箫声、一“轮”明月

 

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下列文学常识的表述,不正确的一项是(    

A.赋是介于诗和散文之间的一种体裁,讲究字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分往往发一点议论,以寄托讽喻之意。

B.《伶官传序》选自《新五代史·伶官传》。《新五代史》是二十四史之一,记载了907年至960年间梁、唐、晋、汉、周五代史实。

C.柳宗元与白居易共同倡导了唐代“古文运动”,柳宗元的散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。《种树郭橐驼传》就是一篇寓言体传记。

D.项脊轩,是归有光的书斋名。志,名词,就是“记”的意思。

 

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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(   

A.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

B.他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作,后来又自己创业的经历有关。

C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。

D.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音

 

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下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(    

A.面对央视记者“你幸福吗”的随机采访,有人直言不讳“我幸福”,有人调侃道“我姓曾”,这引发了网友的热议与追捧。

B.深圳南山区前海学校在每班特设两个心理情报员,搜集同学的心理,定期向老师汇报,以便老师及时掌控学生心理动态。

C.在文学发展的路途上,人们会越来越感觉到,不同文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避免地存在着。

D.统计中心数据表明,中国居民储蓄在2012年前三季度中,用于住房与教育的比例高达657%,远高于亚太地区其他国家。

 

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