Question

阅读下面的文言文，完成文后各题。

傅永字修期，清河人也。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。        

王肃之为豫州，以永为王肃平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趣淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡．水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。

裴叔业围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻，成道益、任莫问等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败．聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还，贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。

中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门．齐将马仙琕连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕．贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大攻之，仙碑烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣!且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸君追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。

后除恒农太守，非心所乐。年逾八十，犹能驰射，盘马奋矟①，常讳言老，每自称六十九。还京，拜光禄大夫。卒，赠齐州刺史。

①矟：shuò，同“槊”。

                        （选自《北史•傅永传》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一组是（     ）

A．永量吴、楚兵好以斫营为事    量：考虑，衡量

B．斩首者数千级，生禽公政      禽：通“擒”，捉拿

C．自将马步千人                将：将领

D．贼俯射永，洞其左股          洞：射穿
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（       ）

A．傅永字修期，清河人也            师道之不传也久矣

B．必于渡淮之所以火记其浅               屈原既放，游于江潭

C．有友人与之书而不能答                 某所，而母立于兹

D．遂与诸君追之                         臣之壮也，犹不如人
3.下列句子分别编为四组，全都表明傅永有远见卓识，料事如神的一组是（     ）

①永乃发愤读书，涉猎经史

②有气干，拳勇过人

③永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处

④其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营

⑤永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败

⑥中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军

A．①③④    B．③⑤⑥    C．③④⑤    D．②④⑥
4.下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（    ）

A．傅永年轻时只有勇力而缺乏韬略，连—封信都不会答复，请人代自己回信，遭到拒绝后发愤读书，从而使自己变得“兼有才干”。

B．涡阳之围时，虽因傅永的正确判断不为他人所认可而吃了败仗，但他又能及时地把握战争进程，运用谋略进行反击。

C．义阳之战，傅永被箭射中，他拔出敌箭，率领诸将乘胜追击，坚持作战到深夜，显示了他过人的毅力和英勇。

D．傅永年逾八十而“自称六十九”，回到京都后去拜望光禄大夫．最后，朝廷封他为齐州刺史。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共6分）

（1）深沟固垒，然后图之。（3分）

（2）不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。（3分）

Answer

1.C
2.B
3.C
4.D
5.（1）挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。（“深”、“固”、形容词用作动词，各1分，“图”1分，共3分）

（2）还没过十天，（皇上）下诏任命傅永担任汝阴镇将，兼任汝阴太守。（“经旬”1分， “为”1分，“带”1分，共3分）

【解析】
1.

试题分析：本题考查文言实词字意。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。C项“自将马步千人”中的“将”如解释为“将领”，从语法结构上讲不通，因为“马步千人”是名词性，故前面需要一个动词，故此处的“将”应活用为动词，“率领”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
2.

试题分析：这一题考查学生对于常见文言虚词用法掌握的情况。文言虚词要注意意义和用法，平时要记忆经典的例句。虚词的用法常常与以下几个方面有关：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同；二与前后词的词性有关，比如“以”，以后面是名词，以是介词，以后面是动词或句子，以是连词；三与固定短语有关。A项，第一个“也”是助词，表判断/第二个“也”是表舒缓语气的助词。B项，两个“于”都是介词，在。C项，第一个“而”是连词，表转折／第二个“而”是代词，你。D项第一个“之”是代词，指敌军／第二个“之”是助词，取消独立性。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
3.

试题分析：题干中给出筛选的条件，“全都表明傅永有远见卓识，料事如神”。可以采取排除的办法，先把不是表现传主的句子去掉，再把不是表现“远见卓识料事如神”的句子去掉。①“永乃发愤读书，涉猎经史”是写其读书勤奋。②“有气干，拳勇过人”是写其勇武。⑥“中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军”只是陈述一种情况。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
4.

试题分析：首先浏览选项，把握大概内容；然后回归文本，找到选项所在的句段；最后将选项的句子与文中的内容进行比较。一般的误区有：张冠李戴、时间地点错位、曲解实词虚词、强加因果。D项“回到京都后去拜望光禄大夫”错误，文中最后一段说“还京，拜光禄大夫”，其中“拜”的意思是“授任”，选项曲解实词；“最后，朝廷封他为齐州刺史”错误，文中的原句是“卒，赠齐州刺史”，“卒”意思是“死”，“赠”是“死后追封”。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
5.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）“深”、“固”、形容词用作动词，挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒；“图”，图谋。（2）“经旬”，过十天； “为”，担任；“带”，兼任。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

傅永字修期，是清河人。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。

王肃做豫州使的时候，任命傅永做王肃的平南长史。齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以动劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后，仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说：“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人逃奔向淮水。火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后，连同赵公政—起送到了京师。

裴叔业围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围?傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，傅永独自收拾了散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气。后来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已。还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将，兼任汝阴太守。

中山王英征讨义阳，傅永是宁朔将军、统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙埤扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一千多人，向南迎击马仙琕。贼人从上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙碑烧毁营寨卷起盔甲逃跑。中山王说：“您受伤了！还是回营寨吧。”傅永说：“以前汉高祖摸着脚趾头，是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微，但也是国家的—个统领，怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢!”于是和众将士一起追赶敌人 深夜才回。当时他已经七十多岁了，三军将士没有不认为这件事情是豪壮的。

后来他担任恒农太守 但这不是他心里所喜欢的职务。年纪已经过了八十，还能驰骋射箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁 回到京城后，授任他为光禄大夫，死后，追封为齐州刺史。